Sắp xếp theo quy tắc của 3 loại đối tượng

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN THANH OAI
TRƯỜNG MẦM NON LIÊN CHÂU





LĨNH VỰC: PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
HOẠT ĐỘNG: LÀM QUEN VỚI TOÁN
Đề tài: Sắp xếp theo quy tắc của 3 loại đối tượng

Đối tượng: Trẻ 5-6 tuổi A1
Thời gian: 30 – 35 phút
Ngày dạy: 09/11/2016
Người thực hiện: Đào Thị Bích Vân










Năm học: 2016-2017



GIÁO ÁN
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN VỚI TOÁN
Đề tài: Sắp xếp theo quy tắc của 3 loại đối tượng
Đối tượng: Trẻ 5-6 tuổi
Thời gian: 30 – 35 phút
Ngày dạy: 09/11/2016
Người thực hiện: Đào Thị Bích Vân
I. Mục đích – yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ hiểu cách sắp xếp của 3 loại đối tượng lặp đi, lặp lại nhiều lần theo một trình tự nhất định gọi là sắp xếp theo quy tắc của 3 loại đối tượng.
- Trẻ biết cách sắp xếp 3 loại đối tượng theo một trình tự nhất định và lặp lại.
- Trẻ nhận ra các mẫu sắp xếp theo quy tắc của 3 loại đối tượng, biết sao chép lại các mẫu quy tắc sắp xếp và xếp theo yêu cầu của cô.
- Biết tạo ra mẫu sắp xếp và sắp xếp theo ý thích.
- Trẻ hiểu cách chơi trò chơi.
- Trẻ biết một số loại quả
2. Kỹ năng:
- Trẻ xếp được 3 loại đối tượng theo trình tự sắp xếp nhất định của quy tắc.
- Trẻ phát hiện và nêu rõ ràng cách sắp xếp của quy tắc.
- Trẻ xếp được 3 loại đối tượng theo các mẫu sắp xếp cho trước. Sắp xếp các đối tượng theo quy tắc cô yêu cầu.
- Trẻ tự tạo ra cách sắp xếp theo quy tắc của 3 loại đối tượng theo ý thích.
3. Thái độ:
- Trẻ hứng thú tham gia các hoạt động.
- Trẻ phối hợp cùng các bạn trong nhóm để tạo ra sản phẩm.
II. Chuẩn bị:
1. Đồ dùng của cô:
- Máy tính và giáo án điện tử.
- Các bài hát : Trời nắng trời mưa , ước mơ xanh
- Các loại quả để sắp xếp theo quy tắc của 3 đối tượng.
- Bảng quay 2 mặt:1 chiếc
- Que chỉ
2. Đồ dùng của trẻ:
- Mỗi trẻ 1 rổ con vật (bên trong có: con chó, con mèo,con lợn) và 1 tấm bìa.









III. Tiến hành
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ

I.Ổn định tổ chức
Cô cho trẻ lại gần cô
Cô giới thiệu khách
II.Phương pháp, hình thức tổ chức
1.Ôn cách sắp xếp theo quy tắc của 2 đối tượng
Thấy lớp mình bạn nào cũng ngoan nên cô thưởng các con một trò chơi , các con có muốn tham gia chơi cùng cô không?
Cô cho trẻ chơi trò chơi “ Trú mưa”
Các con sẽ cùng cô hát và biểu diễn bài “ trời nắng trời mưa” Khi hát đến câu “ mưa to rồi, mưa to rồi mau mau mau về thôi” thì các con hãy chạy thật nhanh về tổ của mình theo hình chữ U và một bạn đứng làm động tác che ô, một bạn ngồi cạnh làm động tác trú mưa.
Các con đã rõ luật chơi chưa?
(Cô mở nhạc bài trời nắng trời mưa cho trẻ hát và chơi trò chơi)
Cô tiến hành cho trẻ chơi
- Cô hỏi trẻ: Ai có nhận xét gì về đội hình của lớp mình lúc này ?
- Đội hình lớp mình lúc này một bạn đứng làm động tác che ô. Một bạn ngồi làm động tác trú mưa. Cả lớp quan sát xem: “Một bạn trú mưa, một bạn che ô lặp lại một bạn trú mưa một bạn che ô”. Lớp mình đã sắp xếp đội hình như thế nào?
* Một bạn trú mưa , một bạn che ô. Lặp lại một bạn trú mưa một bạn che ô….. Đây là sắp xếp theo quy tắc của 2 loại đối tượng mà các con đã học.
* Cô thưởng cho bạn trú mưa rổ quà màu đỏ, bạn che ô rổ quà màu xanh và về đội hình 3 hàng ngang theo tổ. Các con cùng đi lấy rổ quà nào.

- Các con cùng để rổ quà ra trước mặt .

- Khi bày quà ra các con nhìn thấy các rổ quà trong tổ của con được sắp xếp như thế nào?
Ai giỏi nào? Cô mời bạn.
(cô mời hai, ba bạn trả lời)
- Sự sắp xếp 1 rổ màu xanh 1 rổ màu đỏ lặp lại 1 rổ màu