Sáng kiến: Những câu nói vần về cách tính Diện tích một số hình
Chia sẻ bởi Trần Xuân Kháng |
Ngày 09/10/2018 |
22
Chia sẻ tài liệu: Sáng kiến: Những câu nói vần về cách tính Diện tích một số hình thuộc Toán học 4
Nội dung tài liệu:
Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
======(((======
Sáng kiến kinh nghiệm:
giúp học sinh ghi nhớ
cách tính diện tích một số hình cơ bản
trong chương trình toán tiểu học
I. đặt vấn đề.
Toán học là môn học được rất nhiều người yêu thích, đặc biệt là các em học sinh tiểu học. Tìm được lời giải cho một bài toán khó quả là một niềm hạnh phúc đối với người học toán. Tuy nhiên , đối với các em có năng khiếu về các môn học xã hội thì từ trước tới nay, Toán học vẫn bị coi là môn học khô khan khó tiếp thu.
Thực tế cho thấy, để ghi nhớ một công thức hay một quy tắc toán học ( đặc biệt trong hình học ) đối với học sinh tiểu học quả là một vấn đề hết sức khó khăn. Vậy, làm thế nào để giúp học sinh nói chung và các em ít có năng khiếu về các môn tự nhiên nói riêng có thể ghi nhớ các “ Cách tính diện tích một số hình cơ bản trong chương trình toán tiểu học ” một cách dễ dàng hơn, đó là một điều khiến mọi giáo viên phải băn khoăn suy nghĩ.
Từ những câu nói vần về cách tính diện tích hình thang mà các thầy cô đã dạy từ khi còn ngồi trên ghế nhà trường đến nay, tôi vẫn còn nhớ mãi:
Muốn tính diện tích hình thang
Đáy lớn, đáy nhỏ ta đem cộng vào
Thế rồi nhân với chiều cao
Chia đôi lấy nửa thế nào cũng ra.
Vì vậy, tôi quyết định tìm những câu nói vần phù hợp với nội dung của từng quy tắc tính diện tích một số hình để củng cố mỗi khi học xong nội dung của từng bài có liên quan:
II. giải quyết vấn đề.
Những câu nói vần dùng để củng cố nội dung một số bài học cụ thể:
Diện tích hình chữ nhật.
* Quy tắc: Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta lấy chiều dài nhân với chiều rộng ( cùng đơn vị đo )
* Công thức: S = a x b ( S là diện tích, a là chiều dài, b là chiều rộng của hìnhchữ nhật).
Củng cố:
Diện tích hình chữ nhật
Diện tích hình chữ nhật
Cách tính thật dễ không
Chiều dài nhân chiều rộng
Cùng đơn vị là xong.
Diện tích hình vuông.
* Quy tắc: Muốn tính diện tích hình vuông ta lấy độ dài một cạnh nhân với chính nó.
* Công thức:
S = a x a ( S là diện tích, a là số đo cạnh hình vuông ).
Củng cố:
Diện tích hình vuông
Muốn tính diện tích hình vuông
Cạnh nhân chính nó – lẽ thường ra ngay.
3. Diện tích Hình bình hành.
* Quy tắc: Diện tích hình bình hành bằng độ dài đáy nhân với chiều cao .
( cùng một đơn vị đo )
* Công thức : S = a x h ( S là diện tích, a là độ dài đáy, h là chiều cao của hình bình hành).
Củng cố:
Diện tích bình hành
Độ dài của đáy
Nhân với chiều cao
Chỉ đúng khi nào
Cùng một đơn vị.
4. Diện tích Hình thoi.
* Quy tắc: Diện tích hình thoi bằng tích các độ dài của hai đường chéo chia cho 2 . ( cùng
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
======(((======
Sáng kiến kinh nghiệm:
giúp học sinh ghi nhớ
cách tính diện tích một số hình cơ bản
trong chương trình toán tiểu học
I. đặt vấn đề.
Toán học là môn học được rất nhiều người yêu thích, đặc biệt là các em học sinh tiểu học. Tìm được lời giải cho một bài toán khó quả là một niềm hạnh phúc đối với người học toán. Tuy nhiên , đối với các em có năng khiếu về các môn học xã hội thì từ trước tới nay, Toán học vẫn bị coi là môn học khô khan khó tiếp thu.
Thực tế cho thấy, để ghi nhớ một công thức hay một quy tắc toán học ( đặc biệt trong hình học ) đối với học sinh tiểu học quả là một vấn đề hết sức khó khăn. Vậy, làm thế nào để giúp học sinh nói chung và các em ít có năng khiếu về các môn tự nhiên nói riêng có thể ghi nhớ các “ Cách tính diện tích một số hình cơ bản trong chương trình toán tiểu học ” một cách dễ dàng hơn, đó là một điều khiến mọi giáo viên phải băn khoăn suy nghĩ.
Từ những câu nói vần về cách tính diện tích hình thang mà các thầy cô đã dạy từ khi còn ngồi trên ghế nhà trường đến nay, tôi vẫn còn nhớ mãi:
Muốn tính diện tích hình thang
Đáy lớn, đáy nhỏ ta đem cộng vào
Thế rồi nhân với chiều cao
Chia đôi lấy nửa thế nào cũng ra.
Vì vậy, tôi quyết định tìm những câu nói vần phù hợp với nội dung của từng quy tắc tính diện tích một số hình để củng cố mỗi khi học xong nội dung của từng bài có liên quan:
II. giải quyết vấn đề.
Những câu nói vần dùng để củng cố nội dung một số bài học cụ thể:
Diện tích hình chữ nhật.
* Quy tắc: Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta lấy chiều dài nhân với chiều rộng ( cùng đơn vị đo )
* Công thức: S = a x b ( S là diện tích, a là chiều dài, b là chiều rộng của hìnhchữ nhật).
Củng cố:
Diện tích hình chữ nhật
Diện tích hình chữ nhật
Cách tính thật dễ không
Chiều dài nhân chiều rộng
Cùng đơn vị là xong.
Diện tích hình vuông.
* Quy tắc: Muốn tính diện tích hình vuông ta lấy độ dài một cạnh nhân với chính nó.
* Công thức:
S = a x a ( S là diện tích, a là số đo cạnh hình vuông ).
Củng cố:
Diện tích hình vuông
Muốn tính diện tích hình vuông
Cạnh nhân chính nó – lẽ thường ra ngay.
3. Diện tích Hình bình hành.
* Quy tắc: Diện tích hình bình hành bằng độ dài đáy nhân với chiều cao .
( cùng một đơn vị đo )
* Công thức : S = a x h ( S là diện tích, a là độ dài đáy, h là chiều cao của hình bình hành).
Củng cố:
Diện tích bình hành
Độ dài của đáy
Nhân với chiều cao
Chỉ đúng khi nào
Cùng một đơn vị.
4. Diện tích Hình thoi.
* Quy tắc: Diện tích hình thoi bằng tích các độ dài của hai đường chéo chia cho 2 . ( cùng
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Trần Xuân Kháng
Dung lượng: 35,50KB|
Lượt tài: 0
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)