Quy trình dạy Tập đọc lớp 4-5

QUY TRÌNH GIỜ DẠY TẬP ĐỌC LỚP 4; 5
A. Mục tiêu:
GV xác định mục tiêu trọng tâm của bài gồm kiến thức, kĩ năng, thái độ.
B. Đồ dùng dạy học:
GV: Đồ dùng để truyền thụ kiến thức mới.
HS: Dụng cụ cần có để học.

C. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
I. Ổn định tổ chức lớp:
II. Kiểm tra bài cũ:
Cho HS đọc bài đã học ở tiết trước.

III. Tiến trình bài dạy:
1. Giới thiệu bài: GV giới thiệu bài, ghi đầu bài lên bảng.

2. Luyện đọc:
- Gọi 1 HS khá, giỏi đọc toàn bài.
- GV yêu cầu HS chia đoạn.
- Cho HS luyện đọc nối tiếp từng đoạn (lượt 1) kết hợp sửa lỗi phát âm (GV ghi bảng 1 số từ HS đọc sai để hướng dẫn cả lớp đọc đúng,) hướng dẫn đọc ngắt nghỉ hơi ở giữa các cụm từ.
- Cho HS luyện đọc nối tiếp từng đoạn (lượt 2) kết hợp giải nghĩa từ khó (HS đọc chú giải và nếu thêm một số từ khác cần giải nghĩa).
- Cho HS luyện đọc theo cặp.
- GV nhận xét phần đọc của HS.
- GV hướng dẫn đọc rồi đọc diễn cảm toàn bài.

3. Tìm hiểu bài:
- Lần lượt nêu câu hỏi tìm hiểu bài ở từng đoạn, sau mỗi đoạn rút ra ý chính của đoạn.
- Cuối cùng rút ra nội dung bài.

4. Đọc diễn cảm:
Gọi HS đọc nối tiếp các đoạn, yêu cầu HS cả lớp suy nghĩ rồi trao đổi để tìm ra giọng đọc phù hợp với nội dung từng đoạn, tìm các từ ngữ cần nhấn giọng để nổi bật lên nội dung toàn bài.
* GV chủ động chọn 1 đoạn hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm.
* GV hướng dẫn kĩ cách đọc ở đoạn chọn đọc diễn cảm, sau đó đọc mẫu.
* HS thi đọc diễn cảm ( 3 - 4 em đọc thi)
- Cả lớp bình chọn bạn đọc hay nhất.
- GV nhận xét.

5. Củng cố- dặn dò:
- Gọi HS nhắc lại nội dung bài học. GV giáo dục HS qua nội dung bài học.
- GV nhận xét tiết học.
- Khen ngợi những HS hoạt động tốt.
- Yêu cầu HS về nhà đọc lại bài nhiều lần và chuẩn bị bài sau.
* Phương pháp dạy học Tập đọc:
1. Các phương pháp chung: + Phương pháp trực quan + Phương pháp đàm thoại (hỏi đáp) + Phương pháp luyện tập (Đặc trưng) +. Phương pháp đọc theo loại thể(Đặc trưng) +. Phương pháp đóng vai(Đặc trưng) +. Phương pháp thảo luận nhóm +. Phương pháp nêu vấn đề +. Phương pháp trò chơi học tập +. Phương pháp luyện trí nhớ
2. Các biện pháp dạy học chủ yếu: + Đọc mẫu (của giáo viên) + Hướng dẫn tìm hiểu nghĩa của từ ngữ trong bài và nội dung bài đọc + Hướng dẫn đọc và học thuộc lòng
…………………………………………………………………………………………………………..