QUY CHẾ CHUYÊN MON

PHÒNG GD&ĐT TÂN CHÂU
 CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

TRƯỜNG THCS ĐỒNG RÙM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc


Số: /QĐ – THCS



 Tân Thành, ngày 19 tháng 8 năm 2013


QUYẾT ĐỊNH
Về việc Ban hành quy chế chuyên môn Trường THCS Đồng Rùm

HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG THCS Đồng Rùm
Căn cứ Luật giáo dục sửa đổi 2005;
Căn cứ Điều lệ trường THCS ban hành kèm theo Thông tư số 12/2011/TT-BGDĐT ngày 28 thang 3 năm 2011 ban hành Điều lệ trường trung học cơ sở, trung học phổ thông và trung học phổ thông có nhiều cấp học;
Căn cứ Kế hoạch năm học 2013 – 2014;
Xét đề nghị của đồng chí Phó hiệu trưởng phụ trách chuyên môn,

QUYẾT ĐỊNH:

Điều 1: Ban hành kèm theo quyết định này Quy chế chuyên môn Trường THCS Đồng Rùm năm học 2013 – 2014.
Điều 2: Quyết định này có hiệu lực kể từ ngày ký.
Điều 3: Ban giám hiệu Trường THCS Đồng Rùm, các tổ chuyên môn, cán bộ giáo viên trường THCS Đồng Rùm chịu trách nhiệm thi hành quyết định này./.

Nơi nhận:
 HIỆU TRƯỞNG

- BGH nhà trường;


- BCH Công đoàn;


- Các tổ chuyên môn;


- Website trường;


- Lưu: VT, CM.











QUY CHẾ CHUYÊN MÔN NĂM HỌC 2013 - 2014
( Ban hành kèm theo quyết định số: /QĐ - THCS ngày 19 tháng 8 năm 2013 của Trường THCS Đồng Rùm huyện Tân Châu tỉnh Tây Ninh)

CHƯƠNG 1: NHỮNG QUY ĐỊNH CHUNG.
Điều 1: Phạm vi điều chỉnh, đối tượng áp dụng.
1. Quy chế này quy định việc thực hiện quy chế chuyên môn tại Trường THCS Đồng Rùm huyện Tân Châu tỉnh Tây Ninh.
2. Quy chế này áp dụng cho đối tượng là toàn bộ cán bộ giáo viên Trường THCS Đồng Rùm .
Điều 2: Mục đích quy chế.
1. Quy chế nhằm áp dụng thống nhất các quy định về nề nếp chuyên môn giáo viên toàn trường.
2. Tạo thuận lợi cho tổ chuyên môn và Ban Giám Hiệu nhà trường trong việc quản lý, tổ chức và chỉ đạo công tác chuyên môn.
Điều 3: Nguyên tắc áp dụng.
Những quy định tại quy chế trái với quy định của pháp luật, các quy định của ngành và các cấp quản lý giáo dục cấp trên thì không áp dụng quy chế này.

CHƯƠNG 2: QUY ĐỊNH NỀ NẾP CHUYÊN MÔN.
Điều 4: Soạn bài
1. Soạn bài đầy đủ theo phân phối chương trình, chất lượng bài soạn cao. Trình bày khoa học, rõ ràng, sạch đẹp, đúng quy cách theo sự thống nhất chung theo công văn 442/PGD&ĐT ( có mẫu hướng dẫn riêng). Không ngừng cải tiến phương pháp giảng dạy, thiết kế bài giảng theo hướng phát huy tính tích cực, sáng tạo và năng lực tự học của học sinh.
2. Các phân môn phải có giáo án riêng ( đại số và hình học). Không soạn gộp, các tiết dạy phải được đánh số thứ tự từ tiết 1 đến tiết cuối cùng của năm học và ghi rõ ngày dạy, lớp dạy; ngày dạy không được đánh máy ( với giáo án soạn trên máy vi tính).
3. Các tiết thí nghiệm thực hành phải được chuẩn bị trước 1 – 2 ngày.
4. Bài kiểm tra từ 45 phút trở lên phải báo trước và có kế hoạch cho học sinh ôn tập. Đề ra phải sát, đúng trọng tâm chuẩn kiến thức, phù hợp với trình độ thực tế của học sinh. Đề ra và hướng dẫn chấm bài kiểm tra phải được soạn cẩn thận trong giáo án. ( Đề kiểm tra được lấy từ ngân hàng đề của trường )
5. Cuối mỗi tiết lên lớp GV tự rút kinh nghiệm để giúp cho lần soạn và lên lớp tiếp theo đạt kết quả tốt hơn.
6. Giáo án được thực hiện theo các cách: Viết tay soạn trực tiếp trên sổ cỡ A4, soạn trên máy vi tính. Khi lên lớp phải có giáo án ( viết tay hoặc in trên giấy) do giáo viên trực tiếp soạn, các trường hợp đặc biệt phải báo cáo xin ý kiến ban giám hiệu. Giáo án được tổ chuyên môn kiểm tra định kỳ hàng tháng, ban giám hiệu kiểm tra ít nhất 2 lần/học kỳ.
7. Giáo viên soạn bài trên máy vi tính phải được sự đồng ý của Ban giám hiệu. Có máy tính ở gia đình, máy in, cổng USB; tất cả các biểu mẫu thống kê, báo cáo ... nộp về nhà trường phải đánh máy. Thực hiện theo hướng dẫn soạn bài trên máy tính của nhà trường. Phải thực hiện số lượng tiết dạy có