QUY CHẾ CHUYÊN MÔN

PHÒNG GD & ĐT MAI SƠN CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG TH CHIỀNG LƯƠNG 1 Độc lập - Tự do - Hạnh phúc


MỘT SỐ QUY ĐỊNH, QUY CHẾ VỀ CHUYÊN MÔN
NĂM HỌC: 2011 - 2012

Căn cứ vào các văn bản, thông tư của ngành (Điều lệ trường tiểu học ban hành theo thông tư 41 ngày 30/12/2010, QĐ số 14 về đánh giá chuẩn nghề nghiệp GVTH ngày 14/5/2007, Thông tư số:32/2009/TT-BGDĐT về đánh giá xếp loại HSTH ngày 27/10/2009… và quy chế làm việc dân chủ của nhà trường.
Căn cứ vào đặc điểm tình hình thực tế của nhà trường, đội ngũ giáo viên, mạng lưới trường lớp, cơ sở vật chất, đồ dùng, trang thiết bị dạy học – học tập.
Từ những căn cứ trên tổ chuyên môn xây dựng một số quy định, quy chế như sau:

A - ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI CM - NV
I/ HỒ SƠ SỔ SÁCH:
* Qui định về hồ sơ đối với giáo viên.
Gồm các loại sau:
1, Sổ chủ nhiệm
2, Sổ theo dõi đánh giá kết quả học tập của học sinh.( Sổ điểm)
3, Sổ báo giảng
4, Sổ dự giờ
5, Sổ tổng hợp ( sổ họp hội đồng)
6, Sổ họp chuyên môn
7, Giáo án ( Kế hoạch bài dạy )
8, Sổ bồi dưỡng thường xuyên ( Ghi chép nội dung bồi dưỡng hè gồm phần tự học tự bồi dưỡng tại trường và phần bồi dưỡng tập trung tại cụm hè )
* Đối với tổ khối:
1, Kế hoạch chuyên môn của tổ.
2, Sổ nghị quyết tổ khối.
3, Sổ theo dõi chất lượng HS từng lớp; Sổ theo dõi kiểm tra, đánh giá giáo viên
* Đối với học sinh
QUY ĐỊNH VỞ GHI:
Tiếng Việt ( Ghi: Tập đọc, Kể chuyện, Luyện từ và câu )
Toán
Chính tả
Các môn ( ghi: Âm nhạc, Đạo đức, Mĩ thuật, TN&XH, Thủ công )
Tập làm văn
Luyện viết

1/ TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ XẾP LOẠI VỀ HỒ SƠ
Được xếp loại theo 4 mức: T ; K ; TB ; CĐYC.
1.1. Xếp loại tốt:
Bố cục, hình thức rõ ràng, trình bày sạch sẽ, ghi chép, cập nhật đủ các mục theo quy định.
Nội dung: hợp lý, khoa học, chính xác, kịp thời có hiệu quả.
1.2. Xếp loại khá:
Bố cục, hình thức rõ ràng, trình bày sạch sẽ, ghi chép, cập nhật đủ các mục theo quy định.
- Nội dung: chính xác, kịp thời có hiệu quả, tương đối hợp lý, khoa học,

1.3. Xếp loại TB:
Bố cục, hình thức rõ ràng, trình bày sạch sẽ, ghi chép, cập nhật đủ các mục theo quy định.
- Nội dung: chính xác, Sự hợp lý, khoa học, kịp thời có hiệu quả ở mức bình thường.
1.4. Xếp loại chưa đạt yêu cầu:
Bố cục, hình thức chưa rõ ràng, trình bầy sơ sài, ghi chép, cập nhật thông tin không đầy đủ theo quy định.
Nội dung: sơ sài, chiếu lệ.
* Xếp loại chung về hồ sơ:
Loại tốt: Có đầy đủ hồ sơ theo qui định, xếp loại tốt đạt từ 60 % trở lên ( Trong đó: Sổ báo giảng, sổ điểm, sổ CN phải đạt loại tốt) còn lại là xếp loại khá.
Loại khá: Có đầy đủ hồ sơ theo qui định, hồ sơ xếp loại khá đạt từ 60 % trở lên ( Trong đó: Sổ báo giảng, sổ điểm, sổ CN phải đạt loại khá ) còn lại là xếp loại TB.
Loại TB: Có đầy đủ hồ sơ theo qui định, hồ sơ xếp loại TB đạt 100 % XL TB trở lên.
Chưa đạt: Những trường hợp còn lại.( thiếu hồ sơ, sơ sài, không đảm bảo nội dung theo qui định …)

2/ NHỮNG QUI ĐỊNH LÀM HỒ SƠ SỔ SÁCH
* Giáo viên:
1, Sổ chủ nhiệm: ghi chép, cập nhật đầy đủ thông tin theo yêu cầu, kế hoạch từng tháng phải đảm bảo nội dung, bố cục: Chủ đề, GD đạo đức, học tập, thể dục, về sinh- lao động, Công tác huy vận động học sinh, công tác đội và một số công tác khác...các biện pháp thực hiện phải cụ thể, phù hợp với điều kiện thực tế, vẽ sơ đồ GĐ nhà học sinh kẹp vào đầu sổ .
2, Sổ theo dõi đánh giá kết quả học tập của học sinh.( Sổ điểm): ghi chép, cập nhật đầy đủ thông tin theo yêu