PMĐ T4 NCVĐY

KẾ HOẠCH THỰC HIỆN

CHỦ ĐỀ NHÁNH 4:
MỘT SỐ CON VẬT SỐNG TRONG RỪNG
Thời gian thực hiện từ ngày: 28/03/2016-01/04/2016
1- ĐÓN TRẺ - CHƠI TỰ CHỌN
I-YÊU CẦU:
-Trẻ vào lớp biết chào cô, chào ba mẹ. Cô gợi ý trẻ kể tên một số con vật mà trẻ biết:
+ Tên gọi? Đặc điểm nổi bật của chúng?( Tiếng kêu? Con vật có mấy chân? Các bộ phận của con vật? Cách di chuyển…)
+Ích lợi của con vật?
-Trẻ tự chọn góc chơi, không vứt đồ chơi lung tung làm đảo lộn các góc chơi vào nhau. . .
II-CHUẨN BỊ:
-Cô đến lớp trước 15phút ,mở cửa thông thoáng phòng nhóm .
- Quét dọn sắp xếp các góc ngay ngắn ,đủ đồ chơi ở các góc để trẻ hoạt động theo chủ điểm.
-Trụng khăn, rửa ly uống nước. Sắp xếp bàn ghế ngay ngắn gọn gàng.
III-TIẾN HÀNH:
-Cô đón trẻ từ tay cha mẹ trẻ, trò truyện với trẻ VD: Cô đưa tranh ra và hỏi:
+“ Đây là con gì”?,
+“Nhà cháu có nuôi con gì không?”
+“Nó có mấy chân?”.
+“Tiếng kêu của nó như thế nào?”
+ “Nó thích ăn gì?”
+“Nuôi nó để làm gì?”…..Cô hỏi trẻ tự kể …
Trẻ tự vào góc chơi nào mà trẻ thích .
Cô gợi ý, quan sát giúp đỡ trẻ.
2-THÊ DỤC SÁNG:
*Bài 2: Bé tập thể dục buổi sáng.
I-YÊU CẦU:
-trẻ tập đúng các động tác của bài theo sự hướng dẫn của cô .
II-CHUẨN BỊ:
-Sân tập sạch thoáng mát , Đầu tóc quần áo cô và trẻ gọn gàng.
III– TIẾN HÀNH:
A- Khởi động:
-Cho trẻ đi bình thường ,chạy nhanh dần chạy nhanh ,chạy chậm dần, đứng lại thành vòng tròn.
B- Trọng động:
Động tác
 Lời nói kết hợp

- Động tác:
-Trẻ giang hai tay ngang bằng vai.
- Hai ngón tay trỏ chỉ vào hai bên má.
-Hai tay trẻ vòng chéo trước ngực, hai bàn tay chạm hai bờ vai.
-Tay trái đưa đặt lên trán, quay lòng bàn tay ra.
-Bàn tay để trên trán vung mạnh sang ngang.
-Trẻ giang hai tay ngang bằng vai.

-Trẻ khom người xuống.
-Trẻ đứng thẳng người lên.

- Trẻ chạy nhanh tại chỗ, bước chân cao, hai bàn tay trẻ nắm lại, hai tay quay nhanh theo nhịp chạy.
(Cho trẻ tập 2-3 lần)

-Sáng dậy sớm, tập thể thao.
-Da hồng hào.
- Người khỏe mạnh.

-Học tính tốt.


-Giúp nước nhà.

-Giang hai tay ra.

-Khom người xuống.

-Thẳng người lên.

-Cứ làm như thế cho người khỏe mạnh.



C-Hồi tĩnh: Trẻ đi nhẹ nhàng quanh sân tập 1-2 vòng.
3- HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
a-Quan sát có mục đích:
- Quan sát những con vật qua tranh, ảnh hoặc mô hình … và một số cây, hoa ở sân …”Tùy theo từng chủ điểm cô cho trẻ quan sát cho hợp lý”
b-Trò chơi vận động: Trời nắng, trời mưa.
c-Trẻ chơi tự do: Cô quan sát trẻ.
I- YÊU CẦU:
-Trẻ trả lời một số câu hỏi khi cô yêu cầu: Trẻ chỉ và nói đúng tên Con vật? Màu sắc của con vật ? Nếu có!.
-Trẻ hứng thú hoạt động cùng bạn ,khi tập và chơi trò chơi vận động .
-Biết nghe lời cô khi cô yêu cầu .không tranh giành đồ chơi với bạn ,không leo trèo,chạy nhảy ,la hét quá sức khi trẻ chơi tự do.
II- CHUẨN BỊ:
-Sân sạch thoáng mát, quần áo ,đầu tóc giầy dép cô và trẻ gọn gàng .
III- TIẾN HÀNH:
-Cô cho trẻ đến gần địa điểm quan sát và đố trẻ : “Đây là con gì ?” , “ chúng sống ở đâu ?”. “Thức ăn ?” , “Các con thấy con vật này ở đâu ?”, Giáo dục trẻ khi đi thăm sở thú tránh xa không đứng gần các con thú dữ…
-Khi chơi trò chơi vận động cô gợi ý tên trò chơi, luật chơi …Cô chơi chung với trẻ vài lượt.
-Khi chơi tự do cô nhắc trẻ không chạy ra ngoài cổng trường