PMĐ T3 NCV ĐÁNG YÊU
Chia sẻ bởi Đỗ Minh Thuân |
Ngày 05/10/2018 |
49
Chia sẻ tài liệu: PMĐ T3 NCV ĐÁNG YÊU thuộc Nhà trẻ
Nội dung tài liệu:
KẾ HOẠCH THỰC HIỆN
CHỦ ĐỀ NHÁNH 3: MỘT SỐ CON VẬT SỐNG DƯỚI NƯỚC
Thời gian thực hiện từ ngày: 21/03/2016-25/03/2016
1- ĐÓN TRẺ - CHƠI TỰ CHỌN
I-YÊU CẦU:
-Trẻ vào lớp biết chào cô, chào ba mẹ. Cô gợi ý trẻ kể tên một số con vật mà trẻ biết:
+ Tên gọi? Đặc điểm nổi bật của chúng?( Các bộ phận của con vật? Cách di chuyển…)
+Ích lợi của con vật?
-Trẻ tự chọn góc chơi, không vứt đồ chơi lung tung làm đảo lộn các góc chơi vào nhau. . .
II-CHUẨN BỊ:
-Cô đến lớp trước 15phút ,mở cửa thông thoáng phòng nhóm .
- Quét dọn sắp xếp các góc ngay ngắn ,đủ đồ chơi ở các góc để trẻ hoạt động theo chủ điểm.
-Trụng khăn, rửa ly uống nước. Sắp xếp bàn ghế ngay ngắn gọn gàng.
III-TIẾN HÀNH:
-Cô đón trẻ từ tay cha mẹ trẻ, trò truyện với trẻ VD: Cô đưa tranh ra và hỏi:
+“ Đây là con gì”?,
+“Nhà cháu có nuôi con gì không?”
+ “Nó thích ăn gì?”
+“Nuôi nó để làm gì?”…..Cô hỏi trẻ tự kể …
Trẻ tự vào góc chơi nào mà trẻ thích .
Cô gợi ý, quan sát giúp đỡ trẻ.
2-THÊ DỤC SÁNG:
*Bài 2: Bé tập thể dục buổi sáng.
I-YÊU CẦU:
-trẻ tập đúng các động tác của bài theo sự hướng dẫn của cô .
II-CHUẨN BỊ:
-Sân tập sạch thoáng mát , Đầu tóc quần áo cô và trẻ gọn gàng.
III– TIẾN HÀNH:
A- Khởi động:
-Cho trẻ đi bình thường ,chạy nhanh dần chạy nhanh ,chạy chậm dần, đứng lại thành vòng tròn.
B- Trọng động:
Động tác
Lời nói kết hợp
- Động tác:
-Trẻ giang hai tay ngang bằng vai.
- Hai ngón tay trỏ chỉ vào hai bên má.
-Hai tay trẻ vòng chéo trước ngực, hai bàn tay chạm hai bờ vai.
-Tay trái đưa đặt lên trán, quay lòng bàn tay ra.
-Bàn tay để trên trán vung mạnh sang ngang.
-Trẻ giang hai tay ngang bằng vai.
-Trẻ khom người xuống.
-Trẻ đứng thẳng người lên.
- Trẻ chạy nhanh tại chỗ, bước chân cao, hai bàn tay trẻ nắm lại, hai tay quay nhanh theo nhịp chạy.
(Cho trẻ tập 2-3 lần)
-Sáng dậy sớm, tập thể thao.
-Da hồng hào.
- Người khỏe mạnh.
-Học tính tốt.
-Giúp nước nhà.
-Giang hai tay ra.
-Khom người xuống.
-Thẳng người lên.
-Cứ làm như thế cho người khỏe mạnh.
C-Hồi tĩnh: Trẻ đi nhẹ nhàng quanh sân tập 1-2 vòng.
3- HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
a-Quan sát có mục đích:
- Quan sát những con vật qua tranh, ảnh hoặc mô hình …(Chó, mèo, trâu, bò…)
b-Trò chơi vận động: Đuổi bắt gà con, vịt con. Mèo đuổi chuột. Trời nắng, trời mưa.
c-Trẻ chơi tự do: Cô quan sát trẻ.
I- YÊU CẦU:
-Trẻ trả lời một số câu hỏi khi cô yêu cầu: Trẻ chỉ và nói đúng tên con vật ? Màu sắc …( Nếu có!.)
-Trẻ hứng thú hoạt động cùng bạn ,khi tập và chơi trò chơi vận động .
-Biết nghe lời cô khi cô yêu cầu .không tranh giành đồ chơi với bạn ,không leo trèo,chạy nhảy ,la hét quá sức khi trẻ chơi tự do.
II- CHUẨN BỊ:
-Sân sạch thoáng mát, quần áo ,đầu tóc giầy dép cô và trẻ gọn gàng .
III- TIẾN HÀNH:
-Cô đặt một số câu hỏi: Đây là con gì ? Hoặc con gì sủa gâu gâu ?, Con gì kêu meo meo ? Thức ăn ? môi trường sống ? Sở thích ? (Bắt chuột hay giữ nhà ?...)….
-Khi chơi trò chơi vận động cô gợi ý tên trò chơi, luật chơi …Cô chơi chung với trẻ vài lượt.
-Trẻ chơi tự do cô nhắc trẻ không chạy ra ngoài cổng trường, không leo trèo, chạy nhảy la hét quá sức. không giành đồ chơi với bạn. nhường bạn chơi xong thì mình chơi hoặc chơi trò chơi khác.
ĐIỂM DANH
YÊU CẦU:
-Trẻ ngồi vòng tròn nghe cô đọc tên .
CHỦ ĐỀ NHÁNH 3: MỘT SỐ CON VẬT SỐNG DƯỚI NƯỚC
Thời gian thực hiện từ ngày: 21/03/2016-25/03/2016
1- ĐÓN TRẺ - CHƠI TỰ CHỌN
I-YÊU CẦU:
-Trẻ vào lớp biết chào cô, chào ba mẹ. Cô gợi ý trẻ kể tên một số con vật mà trẻ biết:
+ Tên gọi? Đặc điểm nổi bật của chúng?( Các bộ phận của con vật? Cách di chuyển…)
+Ích lợi của con vật?
-Trẻ tự chọn góc chơi, không vứt đồ chơi lung tung làm đảo lộn các góc chơi vào nhau. . .
II-CHUẨN BỊ:
-Cô đến lớp trước 15phút ,mở cửa thông thoáng phòng nhóm .
- Quét dọn sắp xếp các góc ngay ngắn ,đủ đồ chơi ở các góc để trẻ hoạt động theo chủ điểm.
-Trụng khăn, rửa ly uống nước. Sắp xếp bàn ghế ngay ngắn gọn gàng.
III-TIẾN HÀNH:
-Cô đón trẻ từ tay cha mẹ trẻ, trò truyện với trẻ VD: Cô đưa tranh ra và hỏi:
+“ Đây là con gì”?,
+“Nhà cháu có nuôi con gì không?”
+ “Nó thích ăn gì?”
+“Nuôi nó để làm gì?”…..Cô hỏi trẻ tự kể …
Trẻ tự vào góc chơi nào mà trẻ thích .
Cô gợi ý, quan sát giúp đỡ trẻ.
2-THÊ DỤC SÁNG:
*Bài 2: Bé tập thể dục buổi sáng.
I-YÊU CẦU:
-trẻ tập đúng các động tác của bài theo sự hướng dẫn của cô .
II-CHUẨN BỊ:
-Sân tập sạch thoáng mát , Đầu tóc quần áo cô và trẻ gọn gàng.
III– TIẾN HÀNH:
A- Khởi động:
-Cho trẻ đi bình thường ,chạy nhanh dần chạy nhanh ,chạy chậm dần, đứng lại thành vòng tròn.
B- Trọng động:
Động tác
Lời nói kết hợp
- Động tác:
-Trẻ giang hai tay ngang bằng vai.
- Hai ngón tay trỏ chỉ vào hai bên má.
-Hai tay trẻ vòng chéo trước ngực, hai bàn tay chạm hai bờ vai.
-Tay trái đưa đặt lên trán, quay lòng bàn tay ra.
-Bàn tay để trên trán vung mạnh sang ngang.
-Trẻ giang hai tay ngang bằng vai.
-Trẻ khom người xuống.
-Trẻ đứng thẳng người lên.
- Trẻ chạy nhanh tại chỗ, bước chân cao, hai bàn tay trẻ nắm lại, hai tay quay nhanh theo nhịp chạy.
(Cho trẻ tập 2-3 lần)
-Sáng dậy sớm, tập thể thao.
-Da hồng hào.
- Người khỏe mạnh.
-Học tính tốt.
-Giúp nước nhà.
-Giang hai tay ra.
-Khom người xuống.
-Thẳng người lên.
-Cứ làm như thế cho người khỏe mạnh.
C-Hồi tĩnh: Trẻ đi nhẹ nhàng quanh sân tập 1-2 vòng.
3- HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
a-Quan sát có mục đích:
- Quan sát những con vật qua tranh, ảnh hoặc mô hình …(Chó, mèo, trâu, bò…)
b-Trò chơi vận động: Đuổi bắt gà con, vịt con. Mèo đuổi chuột. Trời nắng, trời mưa.
c-Trẻ chơi tự do: Cô quan sát trẻ.
I- YÊU CẦU:
-Trẻ trả lời một số câu hỏi khi cô yêu cầu: Trẻ chỉ và nói đúng tên con vật ? Màu sắc …( Nếu có!.)
-Trẻ hứng thú hoạt động cùng bạn ,khi tập và chơi trò chơi vận động .
-Biết nghe lời cô khi cô yêu cầu .không tranh giành đồ chơi với bạn ,không leo trèo,chạy nhảy ,la hét quá sức khi trẻ chơi tự do.
II- CHUẨN BỊ:
-Sân sạch thoáng mát, quần áo ,đầu tóc giầy dép cô và trẻ gọn gàng .
III- TIẾN HÀNH:
-Cô đặt một số câu hỏi: Đây là con gì ? Hoặc con gì sủa gâu gâu ?, Con gì kêu meo meo ? Thức ăn ? môi trường sống ? Sở thích ? (Bắt chuột hay giữ nhà ?...)….
-Khi chơi trò chơi vận động cô gợi ý tên trò chơi, luật chơi …Cô chơi chung với trẻ vài lượt.
-Trẻ chơi tự do cô nhắc trẻ không chạy ra ngoài cổng trường, không leo trèo, chạy nhảy la hét quá sức. không giành đồ chơi với bạn. nhường bạn chơi xong thì mình chơi hoặc chơi trò chơi khác.
ĐIỂM DANH
YÊU CẦU:
-Trẻ ngồi vòng tròn nghe cô đọc tên .
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Đỗ Minh Thuân
Dung lượng: |
Lượt tài: 2
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)