Phụ đạo toán 3

TUẦN 5
Ngày dạy: 07/ 10 /2016
LUYỆN TOÁN
NHÂN SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ VỚI SỐ
CÓ MỘT CHỮ SỐ (CÓ NHỚ)
I. MỤC TIÊU: Giúp HS :
+ Biết thực hành nhân số có hai chữ số với số có một chữ số (có nhớ).
+ Vận dụng giải bài toán có một phép tính.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Phấn màu, vở Toán.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

A. Ổn định tổ chức
B. Kiểm tra bài cũ:
- Đặt tính rồi tính:
22 x 3 11 x 6

GV nhận xét, cho điểm.
C. Bài mới:
1. Giới thiệu phép nhân số có hai chữ số với số có một chữ số.
- GV nêu bài toán
Bài toán 1: Có 26 cái thuyền được xếp thành 3 hàng. Hỏi có tất cả bao nhiêu cái thuyền?
- GV viết phép nhân lên bảng.
26 x 3 = ?
26 Ta bắt đầu tính từ hàng đơn vị,
x 3 sau đó mới đến hàng chục.
78
- 26 x 3 = 78
- Y/C HS nhận xét xem phép nhân này khác gì so với phép nhân ở tiết trước?
- GV lưu ý: Khi nhân với chữ số hàng chục xong nhớ cộng thêm số nhớ
Bài toán 2: Mỗi lớp Ba có 54 bạn được xếp thành 6 hàng. Hỏi có tất cả bao nhiêu bạn học sinh lớp Ba?
- GV nêu bài toán
- GV viết lên bảng: 54 x 6 = ?
54
x 6
324
Vậy, 54 x 6 = 324
? Phép nhân này có gì khác với phép nhân trước?
- Lưu ý học sinh, kết quả của phép nhân 54 x 6 là một số có 3 chữ số.
2. Thực hành:
Bài 1: Tính
47
x 2
94
 25
x 3
75


 18
x 4
72

 28
x 6
168
 36
x 4
144

 99
x3
297

- GV chốt kết quả đúng
Bài 2: Mỗi cuộn vải dài 35 m. Hỏi 2 cuộn vải như thế dài bao nhiêu mét?
Bài giải
2 cuộn vải như thế dài số mét là:
35 x 2 = 70 (m)
Đáp số: 70 m
* Lưu ý: Đặt phép tính: 35 x 2
* Câu lời giải khác: Độ dài của 2 cuộn vải như thế là:
Bài 3 Tìm x:
a. x : 6 = 12 b. x : 4 = 23

- Muốn tìm số bị chia chưa biết ta làm thế nào?
D. Củng cố - dặn dò:
- GV nhận xét giờ học

- 2 HS lên bảng thực hiện đặt tính và
tính.
- Cả lớp làm ra vở nháp.






- HS đọc, nêu tóm tắt


- HS nêu phép tính để giải
- HS lên bảng đặt tính nhân theo cột dọc
- cả lớp làm nháp.
-1 HS nhận xét kết quả của bạn trên bảng, sau đó nêu cách thực hiện phép nhân theo cột dọc.

- Đây là phép nhân có nhớ.






- HS nêu phép tính
- 1 HS lên đặt tính theo cột dọc, cả lớp làm nháp.
-1 HS nhận xét kết qủa của bạn, sau đó nêu cách thực hiện phép nhân theo cột dọc.

- Có nhớ sang hàng trăm




- 1 HS nêu yêu cầu bài tập
- Cả lớp cùng làm
-2 HS tính thi xem bạn nào làm nhanh và đúng.
- Lớp nhận xét bài trên bảng.
- 2HS lần lượt nêu cách thực hiện
- Lớp nhận xét

- 1 HS đọc đề bài .
- HS tự tóm tắt, sau đó làm vào vở.
-1HS lên bảng
- cả lớp chữa bài.

- Lớp nhận xét




- 1 HS đọc đề bài .
- HS lên bảng, cả lớp làm vào vở rồi nhận xét.
- Ta lấy thương nhân với số chia



TUẦN : 6
Ngày dạy:14/102016
Luyện Toán
I. MỤC TIÊU: Giúp HS
- Củng cố cách tìm
của một số qua việc giải bài toán có lời văn
- Củng cố biểu tượng về

- Củng cố và nâng cao cách tìm 1 thừa số chưa biết, tìm số bị chia, tìm số bị trừ.
- Củng cố cách chia hai chữ số cho số có một chữ