Phieu GV tự đánh giá theo thong tư 30
Chia sẻ bởi Vương Đặng Thảo Vân |
Ngày 14/10/2018 |
50
Chia sẻ tài liệu: Phieu GV tự đánh giá theo thong tư 30 thuộc Tư liệu tham khảo
Nội dung tài liệu:
Phụ lục 1
Sở GD&ĐT tỉnh Yên Bái
Phòng GD&ĐT thành phố Yên Bái
PHIẾU GIÁO VIÊN TỰ ĐÁNH GIÁ
Trường : THCS Tân Thịnh Năm học : 2013 - 2014
Họ và tên giáo viên : Đặng Thị Mai phương
Môn học được phân công giảng dạy: Ngữ Văn khối 6 - GDCD Khối 9
(Các từ viết tắt trong bảng : TC – tiêu chuẩn; tc – tiêu chí)
Các tiêu chuẩn và tiêu chí
Điểm đạt được
Nguồn minh chứng
đã có
( TC1. Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống của người GV
1
2
3
4
1
2
3
4
5
6
7
8
MC khác
+ tc1.1. Phẩm chất chính trị
4
+
+
+ tc1.2. Đạo đức nghề nghiệp
4
+ tc1.3. ứng xử với HS
4
+ tc1.4. ứng xử với đồng nghiệp
4
+ tc1.5. Lối sống, tác phong
4
( TC2. Năng lực tìm hiểu đối tượng và môi trường giáo dục
+
+
+ tc2.1. Tìm hiểu đối tượng giáo dục
4
+ tc2.2. Tìm hiểu môi trường giáo dục
4
( TC3. Năng lực dạy học
+
+
+
+
+
+
+
+
+ tc3.1. Xây dựng kế hoạch dạy học
4
+ tc3.2. Bảo đảm kiến thức môn học
4
+ tc3.3. Bảo đảm chương trình môn học
4
+ tc3.4. Vận dụng các phương pháp dạy học
4
+ tc3.5. Sử dụng các phương tiện dạy học
4
+ tc3.6. Xây dựng môi trường học tập
4
+ tc3.7. Quản lý hồ sơ dạy học
3
+ tc3.8. Kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh
4
( TC4. Năng lực giáo dục
+
+
+
+
+
+ tc4.1. Xây dựng kế hoạch các hoạt động giáo dục
3
+ tc4.2. Giáo dục qua môn học
4
+ tc4.3. Giáo dục qua các hoạt động giáo dục
4
+ tc4.4. Giáo dục qua các hoạt động trong cộng đồng
4
+ tc4.5. Vận dụng các nguyên tắc, phương pháp, hình thức tổ chức GD
4
+ tc4.6. Đánh giá kết quả rèn luyện đạo đức của học sinh
4
( TC5. Năng lực hoạt động chính trị xã hội
+
+
+ tc5.1. Phối hợp với gia đình học sinh và cộng đồng
3
+ tc5.2. Tham gia các hoạt động chính trị xã hội
3
Sở GD&ĐT tỉnh Yên Bái
Phòng GD&ĐT thành phố Yên Bái
PHIẾU GIÁO VIÊN TỰ ĐÁNH GIÁ
Trường : THCS Tân Thịnh Năm học : 2013 - 2014
Họ và tên giáo viên : Đặng Thị Mai phương
Môn học được phân công giảng dạy: Ngữ Văn khối 6 - GDCD Khối 9
(Các từ viết tắt trong bảng : TC – tiêu chuẩn; tc – tiêu chí)
Các tiêu chuẩn và tiêu chí
Điểm đạt được
Nguồn minh chứng
đã có
( TC1. Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống của người GV
1
2
3
4
1
2
3
4
5
6
7
8
MC khác
+ tc1.1. Phẩm chất chính trị
4
+
+
+ tc1.2. Đạo đức nghề nghiệp
4
+ tc1.3. ứng xử với HS
4
+ tc1.4. ứng xử với đồng nghiệp
4
+ tc1.5. Lối sống, tác phong
4
( TC2. Năng lực tìm hiểu đối tượng và môi trường giáo dục
+
+
+ tc2.1. Tìm hiểu đối tượng giáo dục
4
+ tc2.2. Tìm hiểu môi trường giáo dục
4
( TC3. Năng lực dạy học
+
+
+
+
+
+
+
+
+ tc3.1. Xây dựng kế hoạch dạy học
4
+ tc3.2. Bảo đảm kiến thức môn học
4
+ tc3.3. Bảo đảm chương trình môn học
4
+ tc3.4. Vận dụng các phương pháp dạy học
4
+ tc3.5. Sử dụng các phương tiện dạy học
4
+ tc3.6. Xây dựng môi trường học tập
4
+ tc3.7. Quản lý hồ sơ dạy học
3
+ tc3.8. Kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh
4
( TC4. Năng lực giáo dục
+
+
+
+
+
+ tc4.1. Xây dựng kế hoạch các hoạt động giáo dục
3
+ tc4.2. Giáo dục qua môn học
4
+ tc4.3. Giáo dục qua các hoạt động giáo dục
4
+ tc4.4. Giáo dục qua các hoạt động trong cộng đồng
4
+ tc4.5. Vận dụng các nguyên tắc, phương pháp, hình thức tổ chức GD
4
+ tc4.6. Đánh giá kết quả rèn luyện đạo đức của học sinh
4
( TC5. Năng lực hoạt động chính trị xã hội
+
+
+ tc5.1. Phối hợp với gia đình học sinh và cộng đồng
3
+ tc5.2. Tham gia các hoạt động chính trị xã hội
3
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Vương Đặng Thảo Vân
Dung lượng: 138,50KB|
Lượt tài: 0
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)