Phân số bằng nhau

PHÒNG GD - ĐT NÚI THÀNH
TRƯỜNG TH NGUYỄN TRƯỜNG TỘ
PHÒNG GD - ĐT NÚI THÀNH
TRƯỜNG TH NGUYỄN TRƯỜNG TỘ
TOÁN LỚP 4
BÀI : PHÂN SỐ BẰNG NHAU
GIÁO VIÊN : HOÀNG THỊ DIỆU HUYỀN
1/ Trong các phân số :
BÀI CŨ
Phân số nào bé hơn 1 ?

b. Phân số nào bằng 1 ?

c. Phân số nào lớn hơn 1 ?
BÀI : PHÂN SỐ BẰNG NHAU
BÀI MỚI
Nhận biết và tự nêu được tính chất cơ bản của phân số
HOẠT ĐỘNG 1
Có hai băng giấy như hình vẽ :
Hai băng giấy này như thế nào ?
Hai băng giấy này như nhau
Chia băng giấy thứ nhất thành 4 phần bằng nhau và tô màu 3 phần .
Hãy viết phân số chỉ số phần đã tô màu
1
2
Tô màu băng giấy
Chia băng thứ 2 thành 8 phần bằng nhau và tô màu 6 phần
Hãy viết phân số chỉ số phần đã tô màu
Tô màu băng giấy
Vậy băng giấy như thế nào so với băng giấy
băng giấy bằng băng giấy
Vậy Phân số như thế nào với phân số
Như vậy : =
Làm thế nào để từ phân số có phân số ?
= =
Làm thế nào để từ phân số có phân số ?
= =
Từ nhận xét trên em hãy nêu tínhchất cơ bản của phân số ?
-Nếu nhân cả tử số và mẫu số của một phân số với cùng một số tự nhiên khác o thì được một phân số bằng phân số đã cho.
-Nếu cả tử số và mẫu số của một phân số cùng chia hết cho một số tự nhiên khác 0 thì sau khi chia ta được một phân số bằng phân số đã cho.
HOẠT ĐỘNG 2 :
Vận dụng thực hành.
Bài 1 : Thảo luận nhóm đôi .
Viết số thích hợp vào ô trống
a)
b)
5
5
7
8
6
2
4
10
7
12
2)Thảo luận nhóm 4
Tính rồi so sánh kết quả
a) 18 : 3 và (18 x 4) :(3 x 4) (Tổ 1,2)
b) 81 : 9 và (81 : 3) : (9 : 3) (Tổ 3,4)
Ta có : 18 : 3 = 6
(18 x 4) : (3 x 4) = 72 : 12
=6
Vậy 18 : 3 = (18 x 4) : (3 x 4)
Ta có : 81 : 9 = 9
(81 : 3) : (9 : 3) = 27 : 3
= 9
Vậy 81 : 3 = (81 : 3) : (9 : 3)
Vây qua bài trên em có nhận xét gì ?
Nhận xét : Nếu nhân hoặc chia số bị chia và số chia với (cho) cùng một số tự nhiên khác 0 thì giá trị của thương không thay đổi .
Bài 3 : Làm cá nhân
Viết số thích hợp vào ô trống
a)
b)
15
2
6
15
12
. Nêu tính chất cơ bản của phân số