ôn tập văn 9 hấp dẫn
Chia sẻ bởi Nguyễn Thị Mai |
Ngày 12/10/2018 |
29
Chia sẻ tài liệu: ôn tập văn 9 hấp dẫn thuộc Ngữ văn 9
Nội dung tài liệu:
Ngày soạn:15/08/2015 Ngày dạy:17/08/2015- (lớp9A)
Ngày dạy:18/08/2015 - (lớp9B)
Tiêt 1 - Bài 1:
PHONG CÁCH HỒ CHÍ MINH
(TRÍCH)
I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Giúp học sinh:
1. Kiến thức:
- Thấy được vẻ đẹp trong phong cách Hồ Chí Minh là sự kết hợp hài
hoà giữa truyền thống và hiện đại, dân tộc và nhân loại, thanh cao và giản dị.
2. Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng đọc.chia bố cục,phân tích một số đoạn
3. Thái độ:
- Từ lòng kính yêu, tự hào về Bác, học sinh có ý thức tu dưỡng, học tập
rèn luyện theo gương Bác.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: Giáo án,Tranh ảnh về Bác
2.Học sinh: Chuẩn bị bài trước ở nhà
III . TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
1. Ổn định
2. Kiểm tra đầu giờ
- Kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng học tập cho môn học của học sinh.
- Kiểm tra sự chuẩn bị bài của học sinh.
3. Bài mới
* ND Giới thiệu bài mới
Ở các lớp dưới các em đã được tìm hiểu một số văn bản viết về Hồ Chí
Minh, giờ hôm nay với văn bản “Phong cách Hồ Chí Minh” chúng ta sẽ hiểu rõ
hơn phong cách sống và làm việc của Bác
Hoạt động của GV- HS
? Giới thiệu tác giả và xuất sứ đoạn trích?
- Hướng dẫn HS đọc: Chậm rãi, bình
tĩnh, khúc triết
(GV đọc mẫu->HS đọc).
Nhận xét cách đọc của học sinh.
? Dựa vào phần chú thích (SGK-7) hãy
giải thích ngắn gọn các từ khó?
- Bất giác: Tự nhiên, ngẫu nhiên, không
dự định trước.
- Đạm bạc: Sơ sài, giản dị, không cầu
kỳ, bày vẽ.
? Văn bản được chia làm mấy phần?
Nêu nội dung chính của từng phần?
? VB thuộc thể loại gì?
Gọi học sinh đọc lại đoạn 1.
? Trong đoạn văn này tác giả đã khái
quát vốn tri thức văn hoá của Bác Hồ như
thế nào? (Thể hiện qua câu văn nào?).
- Vốn tri thức văn hoá của Bác: “Có thể
nói ít có vị lãnh tụ nào lại am hiểu nhiều
về các dân tộc và nhân dân thế giới, văn
hoá thế giới sâu sắc như Hồ Chí Minh
? Nhận xét gì về cách viết của tác giả?
-> So sánh một cách bao quát đan xen
giữa kể và bình luận.
? Tác dụng của biện pháp so sánh, kể và
bình luận ở đây?
- Khẳng định vốn tri thức văn hoá của
Bác rất sâu rộng
? Bác có được vốn văn hoá ấy bằng những
con đường nào?
? Điều kỳ lạ nhất trong phong cách văn
hoá Hồ Chí Minh là gì?
-> Đó chính là điều kỳ lạ vì Người đã tiếp
thu một cách có chọn lọc những tinh hoa
văn hoá nước ngoài. Trên nền tảng văn
hoá dân tộc mà tiếp thu những ảnh hưởng
quốc tế. Bác đã kết hợp giữa truyền thống
và hiện đại, giữa phương Đông và phương
Tây, xưa và nay, dân tộc và quốc tế
Nội dung kiến thức trọng tâm
I. Đọc-Tìm hiểu chung văn bản:
1. Tác giả,văn bản
( SGK)
2. Đọc, tìm hiểu chú thích
a. Đọc
b.Chú thích
3. Bố cục: 3 đoạn
+ Đoạn 1: Từ đầu đến “rất hiện đại”
Quá trình hình thành và điều kỳ lạ
của phong cách văn hoá Hồ Chí Minh.
+ Đoạn 2: Tiếp đến “ Hạ tắm ao”
Những vẻ đẹp cụ thể của phong cách
sống và làm việc của Bác Hồ.
+ Đoạn 3: Còn lại: Bình luận và khẳng
định ý nghĩa của phong cách văn hoá
HCM.
4. Thể loại: VB nhật dụng
II. Đọc- Hiểu văn bản:
1. Con đường hình thành phong
cách văn hoá Hồ Chí Minh:
- Trong cuộc đời hoạt động cách
mạng, Hồ Chí Minh đã đi qua nhiều
nơi, tiếp xúc với nhiều nền văn hoá.
Cụ thể là:
Ngày dạy:18/08/2015 - (lớp9B)
Tiêt 1 - Bài 1:
PHONG CÁCH HỒ CHÍ MINH
(TRÍCH)
I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Giúp học sinh:
1. Kiến thức:
- Thấy được vẻ đẹp trong phong cách Hồ Chí Minh là sự kết hợp hài
hoà giữa truyền thống và hiện đại, dân tộc và nhân loại, thanh cao và giản dị.
2. Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng đọc.chia bố cục,phân tích một số đoạn
3. Thái độ:
- Từ lòng kính yêu, tự hào về Bác, học sinh có ý thức tu dưỡng, học tập
rèn luyện theo gương Bác.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: Giáo án,Tranh ảnh về Bác
2.Học sinh: Chuẩn bị bài trước ở nhà
III . TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
1. Ổn định
2. Kiểm tra đầu giờ
- Kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng học tập cho môn học của học sinh.
- Kiểm tra sự chuẩn bị bài của học sinh.
3. Bài mới
* ND Giới thiệu bài mới
Ở các lớp dưới các em đã được tìm hiểu một số văn bản viết về Hồ Chí
Minh, giờ hôm nay với văn bản “Phong cách Hồ Chí Minh” chúng ta sẽ hiểu rõ
hơn phong cách sống và làm việc của Bác
Hoạt động của GV- HS
? Giới thiệu tác giả và xuất sứ đoạn trích?
- Hướng dẫn HS đọc: Chậm rãi, bình
tĩnh, khúc triết
(GV đọc mẫu->HS đọc).
Nhận xét cách đọc của học sinh.
? Dựa vào phần chú thích (SGK-7) hãy
giải thích ngắn gọn các từ khó?
- Bất giác: Tự nhiên, ngẫu nhiên, không
dự định trước.
- Đạm bạc: Sơ sài, giản dị, không cầu
kỳ, bày vẽ.
? Văn bản được chia làm mấy phần?
Nêu nội dung chính của từng phần?
? VB thuộc thể loại gì?
Gọi học sinh đọc lại đoạn 1.
? Trong đoạn văn này tác giả đã khái
quát vốn tri thức văn hoá của Bác Hồ như
thế nào? (Thể hiện qua câu văn nào?).
- Vốn tri thức văn hoá của Bác: “Có thể
nói ít có vị lãnh tụ nào lại am hiểu nhiều
về các dân tộc và nhân dân thế giới, văn
hoá thế giới sâu sắc như Hồ Chí Minh
? Nhận xét gì về cách viết của tác giả?
-> So sánh một cách bao quát đan xen
giữa kể và bình luận.
? Tác dụng của biện pháp so sánh, kể và
bình luận ở đây?
- Khẳng định vốn tri thức văn hoá của
Bác rất sâu rộng
? Bác có được vốn văn hoá ấy bằng những
con đường nào?
? Điều kỳ lạ nhất trong phong cách văn
hoá Hồ Chí Minh là gì?
-> Đó chính là điều kỳ lạ vì Người đã tiếp
thu một cách có chọn lọc những tinh hoa
văn hoá nước ngoài. Trên nền tảng văn
hoá dân tộc mà tiếp thu những ảnh hưởng
quốc tế. Bác đã kết hợp giữa truyền thống
và hiện đại, giữa phương Đông và phương
Tây, xưa và nay, dân tộc và quốc tế
Nội dung kiến thức trọng tâm
I. Đọc-Tìm hiểu chung văn bản:
1. Tác giả,văn bản
( SGK)
2. Đọc, tìm hiểu chú thích
a. Đọc
b.Chú thích
3. Bố cục: 3 đoạn
+ Đoạn 1: Từ đầu đến “rất hiện đại”
Quá trình hình thành và điều kỳ lạ
của phong cách văn hoá Hồ Chí Minh.
+ Đoạn 2: Tiếp đến “ Hạ tắm ao”
Những vẻ đẹp cụ thể của phong cách
sống và làm việc của Bác Hồ.
+ Đoạn 3: Còn lại: Bình luận và khẳng
định ý nghĩa của phong cách văn hoá
HCM.
4. Thể loại: VB nhật dụng
II. Đọc- Hiểu văn bản:
1. Con đường hình thành phong
cách văn hoá Hồ Chí Minh:
- Trong cuộc đời hoạt động cách
mạng, Hồ Chí Minh đã đi qua nhiều
nơi, tiếp xúc với nhiều nền văn hoá.
Cụ thể là:
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Nguyễn Thị Mai
Dung lượng: 3,16MB|
Lượt tài: 0
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)