ÔN TẬP NGỮ VĂN VÀO THPT 2011-2012

ĐỀ 36
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
Thừa Thiên Huế thành phố Huế Năm học 2009-2010

Câu 1. (1,5 điểm)
a. Phân biệt từ đồng âm và từ nhiều nghĩa
b. Hãy giải thích nghĩa từ thu ở (1) và (2):
(1) Sương chùng chình qua ngõ
Hình như thu đã về
(2) Hết giờ kiểm tra cô giáo thu bài
Câu 2. (2,0 điểm)
Đọc đoạn văn , thực hiện yêu cầu bên dưới:
“Vắng lặng đến phát sợ. Cây còn lại xơ xác. Đất nóng. Khói đen vật vờ từng cụm trong không trung, che đi những gì còn lại từ xa. Các anh cao xạ có nhìn thấy chúng tôi không? Chắc có các anh ấy có những cái ống nhòm có thể thu cả trái đất vào tầm mắt. Tôi đến gần quả bom. Cảm thấy có ánh mắt các chiến sĩ theo dõi mình, tôi không sợ nữa. Tôi sẽ không đi khom. Các anh ấy không thích cái kiểu đi khom khi có thể cứ đàng hoàng mà bước tới” (Lê Minh Khuê, Những ngôi sao xa xôi)
Tìm các câu có yếu tố miêu tả trong đoạn trích trên. Nêu tác dụng chung của yếu tố miêu tả trong văn bản tự sự
Xác định các thành phần câu và kết luận về cấu trúc ngữ pháp của câu văn : “ Chắc có, các anh ấy có cái ống nhòm có thể thu cả trái đất vào tầm mắt”
Câu 3. (2,5 điểm)
a. Chỉ ra sự khác nhau của hai đề văn sau:
Đề 1: Suy nghĩ của em về hiện tượng một bộ phận không nhỏ thanh niên thời nay lười học sa vào các tệ nạn xã hội
Đề 2: Chuẩn bị hành trang vào thế kỉ XXI, Theo Vũ Khoan, “ Sự chuẩn bị của bản thân con người là quan trọng nhất” Suy ngĩ của em về vấn đề này.
b. Chọn môt trong hai đề trên để viết một văn bản (dài không quá một trang giấy thi), trong đó có sử dụng khởi ngữ, thành phần biệt lập và phép liên kết nối
Câu 3. (4,0 điểm)
Từ sự cảm nhận về hai bài thơ: Bếp lửa của Bằng Việt và Nói với con của Y Phương, em hãy trình bày suy nghĩ về ý nghĩa của tình cảm gia đình


ĐÁP ÁN
Câu 1. (1,5 điểm)
a. Phân biệt:
-Từ đồng âm: từ giống nhau về âm thanh nhưng nghĩa khác xa nhau
- Từ nhiều nghĩa: từ có nghĩa gốc và nghĩa chuyển, trong đó nghĩa chuyển được hình thành trên cơ sở nghĩa gốc
b. Hãy giải thích nghĩa từ thu ở (1) và (2):
(1) Sương chùng chình qua ngõ
Hình như thu đã về
(Thu là danh từ, một mùa trong năm
(2) Hết giờ kiểm tra cô giáo thu bài
(Thu là động từ, nhận lấy thu về từ nhiều nơi, nhiều nguồn
(Hiện tượng đồng âm , vì phát âm giống nhau nhưng nghĩa khác xa nhau, không liên quan nhau
Câu 2. (2,0 điểm)
Đọc đoạn văn , thực hiện yêu cầu bên dưới:
“Vắng lặng đến phát sợ. Cây còn lại xơ xác. Đất nóng. Khói đen vật vờ từng cụm trong không trung, che đi những gì còn lại từ xa. Các anh cao xạ có nhìn thấy chúng tôi không? Chắc có các anh ấy có những cái ống nhòm có thể thu cả trái đất vào tầm mắt. Tôi đến gần quả bom. Cảm thấy có ánh mắt các chiến sĩ theo dõi mình, tôi không sợ nữa. Tôi sẽ không đi khom. Các anh ấy không thích cái kiểu đi khom khi có thể cứ đàng hoàng mà bước tới” (Lê Minh Khuê, Những ngôi sao xa xôi)
Tìm các câu có yếu tố miêu tả trong đoạn trích trên: Cây còn lại xơ xác. Đất nóng. Khói đen vật vờ từng cụm trong không trung, che đi những gì còn lại từ xa.
Nêu tác dụng chung của yếu tố miêu tả trong văn bản tự sự: làm cho chi tiết cụ thể, hấp dẫn , gợi cảm, sinh động
Xác định các thành phần câu và kết luận về cấu trúc ngữ pháp của câu văn : “ Chắc có, các anh ấy có cái ống nhòm có thể thu cả trái đất vào tầm mắt”
-Tình thái: Chắc có –Chủ ngữ: các anh ấy -Vị ngữ: có thể thu cả trái đất vào tầm mắt”
(Câu đơn có thành phần phụ Tình thái
Câu 3. (2,5 điểm)
a. Chỉ ra sự khác nhau của hai đề văn sau:
Đề 1: Suy nghĩ của