Olympic văn 8 2014-2015(TC)

Phòng GD-ĐT Thanh Oai ĐỀ THI VIOLIMPIC LỚP 8
Trường THCS Thanh Cao MÔN: Ngữ văn
Năm học : 2014 - 2015
( Thời gian làm bài 120 phút)


Câu 1: (4 điểm).
Hãy phân tích cái hay, cái đẹp mà em cảm nhận được từ bốn câu thơ sau:
"Chúng ta hãy bước nhẹ chân, nhẹ nữa
Trăng ơi trăng, hãy yên lặng cúi đầu
Suốt cuộc đời Bác có ngủ yên đâu
Nay Bác ngủ, chúng ta canh giấc ngủ"
("Chúng con canh giấc ngủ Bác, Bác Hồ ơi!" - Hải Như).
Câu 2: (6 điểm).
Trong thư gửi thanh niên và nhi đồng nhân dịp Tết năm 1946, Bác Hồ viết:
"Một năm khởi đầu từ mùa xuân. Một đời bắt đầu từ tuổi trẻ. Tuổi trẻ là mùa xuân của xã hội."
Trình bày suy nghĩ của em về lời dạy trên bằng một trang giấy thi.
Câu 3 (10 điểm)
Có ý kiến cho rằng : Chị Dậu và Lão Hạc là những hình tượng tiêu biểu cho phẩm chất và số phận của người nông dân Việt Nam trước cách mạng tháng Tám.
Qua đoạn trích: “Tức nước vỡ bờ” ( Ngô Tất Tố ), “ Lão Hạc”
( Nam Cao ), em hãy làm sáng tỏ nhận định trên.


- Hết -







Phòng GD-ĐT Thanh Oai
Trường THCS Thanh Cao
HƯỚNG DẪN CHẤM VIOLIMPIC LỚP 8
MÔN: Ngữ văn
Năm học : 2014 - 2015



Câu 1: (4điểm).
1. Về hình thức: Đoạn văn phải trình bày rõ ràng, mạch lạc, diễn đạt lưu loát; văn viết có cảm xúc. (0,5đ)
2. Về nội dung: Cần nêu và phân tích được những đặc sắc nghệ thuật cũng như giá trị diễn đạt nội dung trong đoạn thơ:
+ Nhân hóa: trăng được gọi như người (trăng ơi trăng), trăng cũng "bước nhẹ chân", "yên lặng cúi đầu", "canh giấc ngủ" (0,5 đ) --> Trăng cũng như con người, cùng nhà thơ và dòng người vào lăng viếng Bác. (0,25 đ) ; Trăng là người bạn thuỷ chung suốt chặng đường dài bất tử của Người (0,25 đ)
+ Điệp ngữ: "nhẹ", "trăng" (0,5đ)
- "Nhẹ": nhấn mạnh, thể hiện sự xúc động, tình cảm tha thiết của mọi người muốn giữ yên giấc ngủ cho Bác. (0,25 đ)
- "Trăng": Lời nhắn nhủ làm cho trăng trở nên gần gũi với người (0,25đ)
+ Ẩn dụ: "ngủ" (trong câu thơ thứ ba) (0,25 đ) --> Tấm lòng lo lắng cho dân cho nước suốt cuộc đời của Bác (0,25 đ) --> Ca ngợi sự hi sinh quên mình của Bác. (0,25 đ)
+ Nói giảm nói tránh: "ngủ" (trong câu thơ thứ tư) (0,25 đ) --> làm giảm sự đau thương khi nói về việc Bác đã mất (0,25 đ) --> Ca ngợi sự bất tử, Bác còn sống mãi. (0,25 đ).
* Đoạn thơ là cách nói rất riêng và giàu cảm xúc về tình cảm của nhà thơ nói riêng và của nhân dân ta nói chung đối với Bác Hồ. (0,5 đ)
Câu 2: (6 điểm).
A. YÊU CẦU:
a. Kỹ năng:
- HS làm theo kiểu bài nghị luận xã hội.
- Biết cách xây dựng và trình bày hệ thống luận điểm; sử dụng yếu tố biểu cảm, tự sự và miêu tả một cách hợp lí.
- Bố cục rõ ràng; kết cấu chặt chẽ; diễn đạt lưu loát, mạch lạc.
- Không mắc các lỗi: chính tả, dùng từ, ngữ pháp,...
b. Nội dung:
- Làm rõ quan điểm của Bác về tuổi trẻ qua câu nói: đề cao, ca ngợi vai trò của tuổi trẻ đối với xã hội.
- Đưa ra được ý kiến về bổn phận, trách nhiệm của bản thân và thế hệ trẻ hiện nay.
* Dàn ý tham khảo:
I. Mở bài:
- Dẫn dắt vấn đề: Từ thực tế lịch sử dân tộc hoặc từ quy luật của thiên nhiên tạo hoá.
- Nêu vấn đề: Quan điểm của Bác về tuổi trẻ: đề cao, ca ngợi vai trò của tuổi trẻ đối với xã hội.
II. Thân bài:
1. Giải thích và chứng minh câu nói của Bác:
a/ Một năm khởi đầu từ mùa