Nhatgiaos án lớp 4 tuần 6 hot nhất trong năm 2013

TUẦN 6
Thứ hai ngày 30 tháng 9 năm 2013
CHÀO CỜ
Đ/c An tổ chức

TẬP ĐỌC
Nỗi dằn dặt của An-đrây-ca
I/ Mục tiêu:
- Đọc rành mạch, trôi chảy. Biết đọc với giọng kể chậm rãi, tình cảm, bước đầu biết phân biệt lời nhân vật với lời người kể chuyện. Hiểu nội dung: Nỗi dằn dặt của An-đrây-ca thể hiện trong tình yêu thương, ý thức trách nhiệm với người thân, lòng trung thực và sự nghiêm khắc với lỗi lầm của bản thân. ( trả lời được các câu hỏi trong SGK ).
- Rèn KN đọc lưu loát, rõ ràng, đọc phân biệt lời nhân vật.
- GDHS tính trung thực, thật thà, yêu quý người thân, có ý thức trách nhiệm với người thân.
KNS: Giao tiếp: ứng xử lịch sự trong giao tiếp; Thể hiện sự thông cảm; Xác định giá trị.
II/ Đồ dùng dạy-học: Tranh minh họa bài tập đọc
- Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần luyện đọc
III/ Các hoạt động dạy-học:
1. KTBC
- Gọi hs lên bảng đọc thuộc lòng và nêu nội dung bài.
- Nhận xét, chấm điểm
2. Bài mới:
HĐ 1. Giới thiệu bài
YC HS quan sát tranh sgk
Bức tranh vẽ cảnh gì?


Cậu bé đang suy nghĩ về trận bóng đá mà cậu đã tham gia. Tại sao cậu bé này khóc? Cậu ân hận về điều gì? Ở cậu có những phẩm chất gì đáng quý? Bài học hôm nay sẽ giúp các em hiểu điều đó.
HĐ 2. Luyện đọc
- Bài chia mấy đoạn?


- YC HS đọc nối tiếp
+ Lượt 1: GV sửa phát âm sai của HS
An-đrây-ca, hoảng hốt, vun trồng
+ Lượt 2: kết hợp giảng nghĩa từ
- Y/c HS luyện đọc trong nhóm 4
- Gọi hs đọc cả bài
- GV đọc diễn cảm
Toàn bài đọc với giọng trầm buồn, xúc động.
Rèn KN đọc rành mạch, trôi chảy, ngắt nghỉ, nhấn giọng đúng, ...
KNS: - Giao tiếp: ứng xử lịch sự trong giao tiếp.
HĐ 3. Tìm hiểu bài
- Y/c hs đọc thầm đoạn 1
+ Khi câu chuyện xảy ra, An-đrây-ca mấy tuổi, hoàn cảnh gia đình em lúc đó thế nào?
+ Khi mẹ bảo An-đrây-ca đi mua thuốc cho ông, thái độ của cậu thế nào?
+ An-đrây-ca đã làm gì trên đường đi mua thuốc cho ông?



+ Đoạn 1 kể với em chuyện gì?
Ý 1: An- đ rây- ca mải chơi quên lời mẹ dặn.
- Gọi hs đọc đoạn: Bước vào phòng ...hết bài
+ Chuyện gì xảy ra khi An-đrây-ca mang thuốc về nhà?
+ Thái độ của An-đrây-ca lúc đó thế nào?


+ An-đrây-ca tự vằn vặt mình như thế nào?





- Câu chuyện cho thấy An-đrây-ca là một cậu bé như thế nào?





- Đoạn 2 nói lên điều gì?
Ý 2: Nỗi dằn vặt của An-đrây-ca
- Nội dung bài này nói lên điều gì?



Qua bài đọc em học tập nhân vật điểm
gì?

- Kể việc làm thể hiện tính trung thực, sự nghiêm khắc của bản thân trong cuộc sống hàng ngày?
- Nếu gặp An-đrây-ca em sẽ nói gì với bạn?

GDHS tính trung thực, thật thà, yêu quý người thân, có ý thức trách nhiệm với người thân.
KNS: - Thể hiện sự thông cảm.
- Xác định giá trị.
HĐ 4. Đọc diễn cảm:
- YC hs đọc 3 bài




- Giới thiệu đoạn văn cần luyện đọc ( BP - đoạn 2)

- HS quan sát tranh
- Bức tranh vẽ cảnh một cậu bé đang ngồi khóc bên gốc cây, bên cạnh là các bạn đang đá bóng.
- Lắng nghe





- 2 đoạn
+ Đoạn 1: An-đrây-ca ...mang về nhà
+ đoạn 2: Phần còn lại
- 2 hs nối tiếp nhau đọc ( 3 - 4 lượt )
- HS luyện phát âm

- HS đọc giải nghĩa từ phần chú giải
- HS đọc trong nhóm 4
* 2-3 hs đọc cả bài
- Lắng nghe







- HS đọc thầm đoạn 1
+ An-đrây-ca 9 tuổi. Em sống với mẹ và ông đang bị ốm nặng

+ nhanh nhẹn, đi ngay

+ Gặp mấy