Nhận biết bố mẹ của bé
Chia sẻ bởi Naly Tran |
Ngày 05/10/2018 |
56
Chia sẻ tài liệu: Nhận biết bố mẹ của bé thuộc Nhà trẻ
Nội dung tài liệu:
Nhận biết bố mẹ của bé
I . Mục đích :
1 Kiến thức :
- Trẻ nhận biết tên gọi bố , mẹ và công việc hàng ngày của bố mẹ trong gia đình
2 Kỹ năng :
- Rèn kỹ năng nói rõ ràng , biết diễn đạt những câu từ , từ chỉ tên gọi và công việc hàng ngày của bố mẹ
- Phát triển kỹ năng quan sát cho trẻ
3 Thái độ :
+ Trẻ hứng thú tham gia vào giờ học
+ Trẻ yêu thương nghe lời bố mẹ
.
II . Chuẩn bị .
1 Chuẩn bị của cô :
- Bài giảng điện tử có hình ảnh gia đình bé Xuân Mai , hai gia đình của trẻ trong lớp có hình ảnh của bố mẹ và công việc của bố mẹ , 1 hình ảnh gia dình của bố mẹ có bố mẹ , anh trai, em bé
- Nhạc bài hát cả nhà thương nhau
- Mô hình ngôi nhà có hình ảnh của bố , mẹ
2 Chuẩn bị của trẻ
- Mỗi trẻ có 1 loto hình ảnh của bố hoặc mẹ
III. Tổ chức hoạt động
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HĐ CỦA TRẺ
1.HĐ 1:Ổnđịnh tổ chức
- Cô và trẻ hát vận động bài hát cả nhà thương nhau
+ Cô hỏi trẻ bài hát tên là gì ?
+ Bài hát nói về ai ?
+ Ai hát bài hát ở trong băng ?
+ Chúng mình cùng xem gia đình bạn Xuân Mai có những ai nhé ?
- Cô khái quát “ Gia đình bạn Xuân Mai có bố có mẹ và bạn Xuân Mai .Gia đình bạn Xuân Mai sống rất tốt , vui vẻ
2. Nội dung
2.1 Hoạt động : Dạy trẻ nhận biết bố mẹ , công việc của bố mẹ
- Cô cho trẻ biết :
+ Bố mẹ là người sinh ra chúng mình đấy
+ Cô có những bức tranh rất đẹp về gia đình , chúng mình cùng xem nhé
- Cô cho trẻ quan sát và nhận biết gia đình các bạn trên hình ảnh
+ Đây là hình ảnh về gia đình bạn nào ?
+Đây là ai ? Mẹ bạn Lan Anh tên gì ?
+ Mẹ bạn đang làm gì ?
+ Đây là ai ?
+ Bố bạn Lan Anh tên gì ? Bố bạn đang làm gì ?
2.2 Hoạt động 2 : Cho trẻ liên hệ nhận biết tên gọi , công việc trong gia đình của bố mẹ
- Cô trò truyện với trẻ
+ Mẹ con tên là gì ?
+ Ơ nhà , mẹ con thường làm gì ?
+ Bố con tên là gì ?
+ Bô con thường làm gì ở nhà ?
- Cô cho nhiều các nhân trẻ lên trả lời , giúp trẻ nhận biết về bố mẹ và công việc hàng ngày của bố mẹ .Trong khi trẻ trả lời , cô luôn quan tâm rèn ngôn ngữ mạch lạc của trẻ ; nói to rõ ràng và khuyến khích , động viên trẻ
- GD : Các con ạ , ai cũng có 1 gia đình .Trong gia đình có bố mẹ và các con , mỗi người có 1 công việc khác nhau , các con còn nhỏ phải đi học , khi đi học các con không được khóc nhè để bố mẹ được vui lòng ..
2.3 Hoạt động 3 Củng cố nhận biết của trẻ về tên gọi , công việc của bố mẹ
- Bây giờ chúng mình có thích đi thăm gia đình các bạn qua màn ảnh nhỏ không ?
+ Chúng mình đến thăm gia đình bạn nào đây ?
+ Lần lượt gọi các bạn lên giới thiệu về gia đình mình . Cô gợi ý để cho trẻ giới thiệu
Khi trẻ gt xong cô khát quát lại về các thành viên trong gia đình , công việc hàng ngày của các thành viên
- Cô mở rộng nhận biết cho trẻ về các thành viên trong gđ ( cô mở hình ảnh có ông bà , bố mẹ anh chị )
- Cô nói : Các con ạ , ai cũng có 1 gia đình .Trong gia đình có bố mẹ và các con , mỗi người có 1 công việc khác nhau , các con còn nhỏ phải đi học , khi đi học các con không được khóc nhè để bố mẹ được vui lòng ..
2.4 Trò chơi luyện tập
- Trò chơi 1 : Ai giỏi hơn
+ Cách chơi : Cô chỉ vào tranh và nói : Đâu là bố , đâu là mẹ ?và yêu cầu trẻ trả lời
- Trò chơi 2 : Ai thông minh hơn
+ Cách chơi : Co dán ngôi nhà có hình ảnh của bố mẹ ở 2 vị trí khác nhau và giới thiệu cho trẻ biết . Mỗi trẻ cầm 1 lô tô có hình bố hoặc mẹ vừ đi vừa vận động theo bài hát cả nhà thương nhau. Khi cô nói : Đi chơi cùng bố mẹ trẻ nào có lo tô hình của bố thì chạy nhanh về ngôi nhà có hình của bố , ai có hình ngôi nhà của mẹ thì chạy nhanh về ngôi nhà có hình của mẹ
+ Sau mỗi lần chơi , cô hỏi trẻ đi chơi cùng ai để
I . Mục đích :
1 Kiến thức :
- Trẻ nhận biết tên gọi bố , mẹ và công việc hàng ngày của bố mẹ trong gia đình
2 Kỹ năng :
- Rèn kỹ năng nói rõ ràng , biết diễn đạt những câu từ , từ chỉ tên gọi và công việc hàng ngày của bố mẹ
- Phát triển kỹ năng quan sát cho trẻ
3 Thái độ :
+ Trẻ hứng thú tham gia vào giờ học
+ Trẻ yêu thương nghe lời bố mẹ
.
II . Chuẩn bị .
1 Chuẩn bị của cô :
- Bài giảng điện tử có hình ảnh gia đình bé Xuân Mai , hai gia đình của trẻ trong lớp có hình ảnh của bố mẹ và công việc của bố mẹ , 1 hình ảnh gia dình của bố mẹ có bố mẹ , anh trai, em bé
- Nhạc bài hát cả nhà thương nhau
- Mô hình ngôi nhà có hình ảnh của bố , mẹ
2 Chuẩn bị của trẻ
- Mỗi trẻ có 1 loto hình ảnh của bố hoặc mẹ
III. Tổ chức hoạt động
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HĐ CỦA TRẺ
1.HĐ 1:Ổnđịnh tổ chức
- Cô và trẻ hát vận động bài hát cả nhà thương nhau
+ Cô hỏi trẻ bài hát tên là gì ?
+ Bài hát nói về ai ?
+ Ai hát bài hát ở trong băng ?
+ Chúng mình cùng xem gia đình bạn Xuân Mai có những ai nhé ?
- Cô khái quát “ Gia đình bạn Xuân Mai có bố có mẹ và bạn Xuân Mai .Gia đình bạn Xuân Mai sống rất tốt , vui vẻ
2. Nội dung
2.1 Hoạt động : Dạy trẻ nhận biết bố mẹ , công việc của bố mẹ
- Cô cho trẻ biết :
+ Bố mẹ là người sinh ra chúng mình đấy
+ Cô có những bức tranh rất đẹp về gia đình , chúng mình cùng xem nhé
- Cô cho trẻ quan sát và nhận biết gia đình các bạn trên hình ảnh
+ Đây là hình ảnh về gia đình bạn nào ?
+Đây là ai ? Mẹ bạn Lan Anh tên gì ?
+ Mẹ bạn đang làm gì ?
+ Đây là ai ?
+ Bố bạn Lan Anh tên gì ? Bố bạn đang làm gì ?
2.2 Hoạt động 2 : Cho trẻ liên hệ nhận biết tên gọi , công việc trong gia đình của bố mẹ
- Cô trò truyện với trẻ
+ Mẹ con tên là gì ?
+ Ơ nhà , mẹ con thường làm gì ?
+ Bố con tên là gì ?
+ Bô con thường làm gì ở nhà ?
- Cô cho nhiều các nhân trẻ lên trả lời , giúp trẻ nhận biết về bố mẹ và công việc hàng ngày của bố mẹ .Trong khi trẻ trả lời , cô luôn quan tâm rèn ngôn ngữ mạch lạc của trẻ ; nói to rõ ràng và khuyến khích , động viên trẻ
- GD : Các con ạ , ai cũng có 1 gia đình .Trong gia đình có bố mẹ và các con , mỗi người có 1 công việc khác nhau , các con còn nhỏ phải đi học , khi đi học các con không được khóc nhè để bố mẹ được vui lòng ..
2.3 Hoạt động 3 Củng cố nhận biết của trẻ về tên gọi , công việc của bố mẹ
- Bây giờ chúng mình có thích đi thăm gia đình các bạn qua màn ảnh nhỏ không ?
+ Chúng mình đến thăm gia đình bạn nào đây ?
+ Lần lượt gọi các bạn lên giới thiệu về gia đình mình . Cô gợi ý để cho trẻ giới thiệu
Khi trẻ gt xong cô khát quát lại về các thành viên trong gia đình , công việc hàng ngày của các thành viên
- Cô mở rộng nhận biết cho trẻ về các thành viên trong gđ ( cô mở hình ảnh có ông bà , bố mẹ anh chị )
- Cô nói : Các con ạ , ai cũng có 1 gia đình .Trong gia đình có bố mẹ và các con , mỗi người có 1 công việc khác nhau , các con còn nhỏ phải đi học , khi đi học các con không được khóc nhè để bố mẹ được vui lòng ..
2.4 Trò chơi luyện tập
- Trò chơi 1 : Ai giỏi hơn
+ Cách chơi : Cô chỉ vào tranh và nói : Đâu là bố , đâu là mẹ ?và yêu cầu trẻ trả lời
- Trò chơi 2 : Ai thông minh hơn
+ Cách chơi : Co dán ngôi nhà có hình ảnh của bố mẹ ở 2 vị trí khác nhau và giới thiệu cho trẻ biết . Mỗi trẻ cầm 1 lô tô có hình bố hoặc mẹ vừ đi vừa vận động theo bài hát cả nhà thương nhau. Khi cô nói : Đi chơi cùng bố mẹ trẻ nào có lo tô hình của bố thì chạy nhanh về ngôi nhà có hình của bố , ai có hình ngôi nhà của mẹ thì chạy nhanh về ngôi nhà có hình của mẹ
+ Sau mỗi lần chơi , cô hỏi trẻ đi chơi cùng ai để
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Naly Tran
Dung lượng: |
Lượt tài: 4
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)