NGỮ VĂN 8 HKI XIN LUON

Chia sẻ bởi Bùi Hưng Nguyên | Ngày 11/10/2018 | 21

Chia sẻ tài liệu: NGỮ VĂN 8 HKI XIN LUON thuộc Ngữ văn 8

Nội dung tài liệu:


Ngày soạn : 21/ 08/ 09
Ngày thực hiện:24-25/ 08/ 09
TUẦN 1:
Tiết 1-2 :Văn bản : TÔI ĐI HỌC
(Thanh Tịnh)
A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:
* Giúp HS :
- Cảm nhận được tâm trạng hồi hộp, cảm giác bỡ ngỡ của nhân vật “tôi” ở buổi tựu trường đầu tiên trong đời.
- Thấy được ngòi bút văn xuôi, giàu chất thơ, gợi dư vị trữ tình man mác của Thanh Tịnh.
B. CHUẨN BỊ:
- GV: Soạn bài – Sách giáo khoa – Sách tham khảo .
- HS : Soạn bài.
C. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

* Hoạt động 1: Khởi động.

- Kiểm tra việc chuẩn bị sách vở của HS.
- Giới thiệu bài mới.
Trong cuộc đời của mỗi con người, có lẽ ngày đầu tiên đi học là một kỉ niệm khó quên. Đó là cái cảm giác bỡ ngỡ hồi hộp khi bước chân tới trường được gặp thầy cô bè bạn. Cảm giác đó được miêu tả lại qua hồi tưởng của nhân vật tôi trong truyện ngắn Tôi đi học của nhà văn Thanh Tịnh vừa nhẹ nhàng mà thấm sâu mang dư vị vừa man mác buồn thương, vừa ngọt ngào quyến luyến.

* Hoạt động 2: Hướng dẫn đọc hiểu văn bản

động của Thầy
động của Trò
dung cần đạt

- Cho HS đọc chú thích (*) ở SGK.
? Nêu sơ lược về tác giả, tác phẩm?
? Kể tên một số tác phẩm chính của ông?
?Truyện ngắn Tôi đi học được trích từ tập truyện nào ?



* Hướng dẫn phân tích.
- HD đọc: giọng chậm, dịu, hơi buồn, sâu lắng. Chú ý những câu nói của nhân vật “tôi”, “người mẹ”, “ông đốc” cần đọc giọng phù hợp.
- Đọc văn bản, gọi HS đọc lại.
- HD tìm hiểu các chú thích.
? Văn bản trên có thể chia ra làm mấy phần?
? Nêu nội dung chính của từng phần ?
? Truyện ngắn Tôi đi học kể lại việc gì? Những kỉ niệm này được nhà văn kể lại theo trình tự nào ?
? Tìm những hình ảnh chi tiết chứng tỏ tâm trạng hồi hộp, cảm giác bỡ ngỡ của nhân vật “tôi” khi cùng mẹ tới trường, khi nghe gọi tên, khi rời bàn tay mẹ để theo các bạn đi vào lớp đón giờ học đầu tiên?
- Cho HS thảo luận.








? Ông đốc có thái độ, cử chỉ gì?

? Thầy giáo ra sao ?
? Các phụ huynh đã quan tâm đến con em mình như thế nào ?
? Em có cảm nhận gì về thái độ, cử chỉ của những người lớn?

? Hãy tìm những hình ảnh so sánh được nhà văn sử dụng trong truyện ngắn ?





- Đọc chú thích (*) ở SGK.


- Dựa vào phần chú thích (*) ở SGK để trả lời các câu hỏi.






- Lắng nghe và đọc theo yêu cầu của GV.




- Gọi HS đọc chú thích.
* Văn bản trên có thể chia làm ba phần :
1. Hằng năm …. Đi học.
2. Tôi ……có thật.
3. Một ….đi học.
- Những kỉ niệm về buổi tựu trường đầu tiên, theo trình tự hồi tưởng, thời gian.





- HS thảo luận nhóm sau đó đại diện đưa ra kết quả của nhóm mình.







- Lời nói nhe nhàng, cặp mắt hiền từ, cảm động.
- Tươi cười đứng đón học trò trước cửa lớp.
- Chuẩn bị mọi thứ, đưa con đến trường.
- Có trách nhiệm đối với thế hệ trẻ.
- Những hình ảnh so sánh :
+ Tôi quên thế nào ... như mấy cành hoa tươi.
- Ý nghĩ … như một làn mây lướt ngang trên ngọn núi.
+ Họ như con chim … Họ thèm vụng … Như những người học trò cũ.
I. Giới thiệu:
1. Tác giả.
- Thanh Tịnh (1911 -1988) tên thật là Trần Văn Ninh. Sáng tác của ông đều toát lên vẻ đẹp đằm thắm, tình cảm êm dịu , trong trẻo.
2. Tác phẩm.
- Truyện ngắn Tôi đi học in trong tập Quê mẹ ( xuất bản năm 1941).
II. PHÂN TÍCH












1. Tâm trạng của nhân vật
“tôi” trong ngày đầu tiên đi
học.
a. Trên con đường cùng mẹ đi đến trường:
- Cảm thấy cảnh vật, con đường có
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...

Người chia sẻ: Bùi Hưng Nguyên
Dung lượng: 922,50KB| Lượt tài: 1
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)