Ngữ văn

PHÒNG GD & ĐT DUY XUYÊN
ĐỀ KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI NĂM HỌC 2009-2010
MÔN NGỮ VĂN, LỚP 6
Thời gian: 120 phút (Không kể thời gian giao đề)
Câu 1: Tiếng Việt (2 điểm)
a, Đoạn thơ sau sử dụng biện pháp tu từ gì ? Phân tích tác dụng mà biện pháp tu từ đó mang lại:
Quê hương là chùm khế ngọt
Cho con trèo hái mỗi ngà
Quê hương là đường đi học
Con về rợp bướm vàng bay. (Quê hương - Đỗ Trung Quân)
b, Trong những câu sau, câu nào là câu tồn tại.
Mùa thu đã tới rồi. Từ trên bầu trời xuất hiện những áng mây lơ lửng. Từng đàn cò trắng nhẹ bay như trôi trên bầu trời tĩnh mịch. Không còn cái nắng gay gắt của mùa hạ nữa. Những chiếc lá trên cây đã bắt đầu lìa cành tìm về với cội. Trên mặt ao lăn tăn những gợn sóng. Đâu đó vẳng lại những tiếng sáo diều ngân nga tha thiết. Khung cảnh êm đềm của mùa thu gợi cho ta bao nhiêu kỉ niệm về một thời thơ ấu.
Câu 2: (2 điểm)
Buổi trưa, không một sợi gió, mẹ vơ lấy cái nón cũ, bước vào trong nắng ra đồng... Hãy viết đoạn văn tả lại cảnh đó.
Câu 3: (6 điểm)
Những câu chuyện về mẹ luôn là những câu chuyện cảm động. Em hãy kể lại một câu chuyện cảm động về mẹ của em.
-Hết-



















PHÒNG GD & ĐT DUY XUYÊN

ĐỀ KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI NĂM HỌC 2009-2010
MÔN NGỮ VĂN, LỚP 7
Thời gian: 120 phút (Không kể thời gian giao đề)

Câu 1: (1 điểm)
Chỉ rõ tính mạch lạc trong văn bản sau:
Anh đi anh nhớ quê nhà
Nhớ canh rau muống, nhớ cà dầm tương
Nhớ ai dãi nắng, dầm sương
Nhớ ai tát nước bên đường hôm nao.

Câu 2: (1 điểm)
Trong bài thơ Thăm lúa của Trần Hữu Thung có đoạn:
Người ta bảo không trông
Ai cũng nhủ đừng mong
Riêng em thì em nhớ
a, Tìm các từ đồng nghĩa trong đoạn trích trên.
b, Chỉ ra các nét nghĩa của mỗi từ trong các từ đồng nghĩa mà em tìm được.
Câu 3: (3 điểm)
Cảm nghĩ của em về khổ thơ đầu bài thơ Tiếng gà trưa của Xuân Quỳnh:
Trên đường hành quân xa
Dừng chân bên xóm nhỏ Tiếng gà ai nhảy ổ: “Cục… cục tác cục ta” Nghe xao động nắng trưa Nghe bàn chân đỡ mỏi
Nghe gọi về tuổi thơ.
Câu 4: (5 điểm)
Khi bạn quan tâm đến những gì bạn cho đi, bạn mới là người hạnh phúc. (Trích Điều kì diệu từ cách nhìn cuộc sống)
Hãy giải thích và nêu ý nghĩa của câu nói đối với bản thân em trong cuộc sống.

-Hết-








PHÒNG GD & ĐT DUY XUYÊN

ĐỀ KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI NĂM HỌC 2009-2010
MÔN NGỮ VĂN, LỚP 8
Thời gian: 120 phút (Không kể thời gian giao đề)
Câu 1: (1 điểm)
Mẹ là món quà báu, là khu vườn ươm mát tuổi thơ con.
Từ câu chủ đề trên, em hãy viết đoạn văn trình bày nội dung theo cách quy nạp.
Câu 2: (1 điểm)
a, Gạch chân các vế câu trong câu ghép sau:
Hôm thì lão ăn củ chuối, hôm thì lão ăn sung luộc, hôm thì ăn rau má, với thỉnh thoảng một vài củ ráy hay bữa trai, bữa ốc. (Nam Cao)
b, Xác định hành động nói của các câu nghi vấn sau:
- Bài khó thế này ai mà làm được ?
- Mày định nói cho cha mày nghe đấy à ? (Ngô Tất Tố)
Câu 2: (2 điểm)
Viết đoạn văn trình bày suy nghĩ của em về quan niệm sau của M.Gorki:
“Người bạn tốt nhất bao giờ cũng là người đến với ta trong những giây phút khó khăn, cay đắng nhất của cuộc đời.”
Câu 4: (6 điểm)
Nhận định về lão Hạc, Hoàng Thị Thương trong Vẻ đẹp con người có viết: Tinh thần lão mới kiên định làm sao! Như thành trì kiên cố xây bằng LÒNG TỰ TRỌNG và TÌNH THƯƠNG. Đói khổ, đớn đau không khuất phục nổi. Nhà văn Kim Lân tặng lão từ “