NGAN HANG DE VAN 8 KY II

KIỂM TRA VĂN HỌC



I. Mô tả chuẩn kiến thức, kỹ năng, thái độ và các mức độ yêu cầu năng lực của học sinh
1. Mô tả chuẩn kiến thức, kỹ năng, thái độ
a. Kiến thức
- Tái hiện một khổ thơ đã học
- Hiểu được nội dung của văn bản
- Vận dụng kiến thức đã học để nhận xét vấn đề
b. Kỹ năng
Biết vận dụng kiến thức tổng hợp để viết đoạn văn nghị luận
c. Thái độ
Có ý thức vận dụng kiến thức áp dụng vào đời sống
2. Mô tả các mức độ phát triển năng lực của học sinh

Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng thấp
Vận dụng cao

- Nhớ chính xác một bài thơ đã học

- Hiểu nội dung một văn bản đã học

- Nhận xét về cách đối xử của các quan cai trị thực dân đối với người dân thuộc địa sau khi chiến tranh đã kết thúc
Biết cách tạo lập một đoạn văn theo yêu cầu cụ thể.

II. Xây dựng ngân hàng câu hỏi theo định hướng phát triển năng lực học sinh
1. Câu hỏi nhận biết
Câu 1: Chép tiếp các câu thơ trong khổ thơ sau:
Ngày hôm sau ồn ào trên bến đỗ
Khắp dân làng tấp nập đón ghe về
“Nhờ ơn trời biển lặng cá đầy ghe”
.…………………………………
Nghe chất muối thấm dần trong thớ vở
Đáp án
Những con cá tươi ngon thân bạc trắng
Dân chài lưới làn da ngăm rám nắng,
Cả thân hình nồng thở vị xa xăm;
Chiếc thuyền im bến mỏi trở về nằm
Câu 2: Khổ thơ trên trích trong văn văn bản nào? Tác giả là ai?
Đáp án
Văn bản Quê hương của Tế Hanh
Câu 3: Chép thuộc lòng bài thơ Đi đường của Hồ Chí Minh .
Đáp án
Đi đường mới biết gian lao
Núi cao rồi lại núi cao trập trùng
Núi cao lên đến tận cùng,
Thu vào tầm mắt muôn trùng nước non,
Câu 4: Chép thuộc lòng bài thơ Ngắm trăng của Hồ Chí Minh
Trong tù không rượu cũng không hoa
Cảnh đẹp đêm nay khó hững hờ
Người ngắm tăng soi ngoài cửa sổ
Trăng nhòm khe cửa ngắm nhà thơ

Câu 5: Chép thuộc lòng bài thơ Tức cảnh Pác Bó của Hồ Chí Minh

Sáng ra bờ suối, tối vào hang
Cháo bẹ rau măng vẫn sẵn sang
Bàn đá chông chênh dịch sử Đảng
Cuộc đời cách mạng thật là sang
2. Câu hỏi thông hiểu
Câu 1: Nêu nội dung và nghệ thuật của văn bản Bàn luận về phép học của Nguyễn Ái Quốc.
Đáp án
Nghệ thuật
- Lập luận chặt chẽ
- Có luận điểm rõ ràng, lí lẽ chặt chẽ, lời văn khúc chiết, thể hiện tấm lòng của một trí thức chân chính đối với đất nước.
Nội dung
Văn bản nêu lên quan điểm tiến bộ của Nguyễn Thiếp về sự học: muốn học tốt phải có phương pháp, học cho rộng nhưng phải nắm cho gọn, đặc biệt học phải đi đôi với hành
Câu 2: Nêu nội dung văn bản Thuế máu của Nguyễn Ái Quốc.
Nội dung: Chính quyền thực dân đã biến người dân nghèo khổ ở các xứ thuộc địa thành vật hi sinh để phục vụ cho lợi ích của mình trong các cuộc chiến tranh tàn khốc.
Câu 3: Nêu nội dung của khổ thơ Ngày hôm sau ồn ào trên bến đỗ … Nghe chất muối thấm dần trong thớ vỏ
Đáp án: Cảnh đoàn thuyền đánh cá trở về bến ồn ào, tấp nập tràn đầy niềm vui và sức sống
3. Câu hỏi vận dụng thấp
Câu 1: Hãy nêu những nhận xét của em về cách đối xử của chính quyền thực dân Pháp đối với người dân thuộc địa sau khi đã bóc lột hết xưng máu của họ?
Học sinh nêu nhận xét tùy theo cách diễn đạt của từng em nhưng cần đảm bảo theo các nội dung sau:
- Khi chiến tranh chấm dứt thì các lời tuyên bố “tình tứ” của các ngài cầm quyền cũng tự dưng im bặt. Những người từng hi sinh xương máu, từng được tâng bốc trước đây bị đối xử như “giống người hèn hạ”.
- Bộ mặt tráo trở, tàn nhẫn của chính quyền thực dân lại được bốc lột trắng trợn khi tước đoạt hết của cải mà người lính thuộc địa mua sắm được, đánh đập họ vô cớ, đối xử tàn tệ với họ. Người dân thuộc địa trở về với vị trí hèn hạ ban đầu sau khi bị bóc lột trắng trợn…
3. Câu hỏi vận dụng cao