Ngân hàng đề kiểm tra văn 9 cả học kì

KIỂM TRA 15’ BÀI SỐ 2 HKI năm học 2009-2010
Môn: Ngữ văn – lớp 9
Ngày kiểm tra: 4/11/09
A/ Đề bài:
Câu 1 ( 3 điểm):
Nêu nội dung bài thơ: Đồng Chí của Chính Hữu và những câu thơ nào vẽ lên bức tranh đẹp đẽ về tình đồng chí, đồng đội của người lính, là biểu tượng đẹp về cuộc đời người chiến sĩ?
Câu 2 (3 điểm):
- Điểm thành công trong nghệ thuật của bài thơ Bếp Lửa của Bằng Việt là gì?
- Nêu khổ thơ có 3 dòng thể hiện đồng thời: 3 hình ảnh: Bếp lửa, người bà, cháu?
Câu 3 (2 điểm):
Cho biết ý nghĩa vầng trăng – ánh trăng trong bài thơ Aùnh Trăng của Nguyễn Duy?
Câu 4 ( 2 điểm):
Em hiểu thế nào về câu thơ:
“ Vầng trăng đi qua ngõ
Như người dưng qua đường”
( Nguyễn Duy)
B/ Đáp án:
Câu 1 (3 điểm)
Bài thơ nói về tình đồng chí, đồng đội thấm thiết sâu nặng của những người lính cách mạng- mà phần lớn họ xuất thân từ nông dân.
Đồng thời bài thơ cũng hiện lên hình ảnh chân thực, giản dị mà cao đẹp của anh bộ đội trong thời kì đầu của cuộc kháng chiến chống Pháp còn rất khó khăn, thiếu thốn.
Câu thơ:
“ Đêm nay rừng hoang sương muối
Đứng cạnh bên nhau chờ giặc tới
Đầu súng trăng treo”.
Câu 2 (3 điểm):
Kết hợp nhuần nhuyễn giữa biểu cảm với miêu tả, tự sự và bình luận.
Sáng tạo hình ảnh bếp lửa gắn liền với hình ảnh người bà, làm điểm tựa khơi gợi mọi kỉ niệm, cảm xúc và suy nghĩ về bà và tình bà cháu.
Khổ thơ có 3 dòng thể hiện đồng thời: 3 hình ảnh: Bếp lửa, người bà, cháu.
“ Một bếp lửa chờn vờn sương sớm
Một bếp lửa ấp iu nồng đượm
Cháu thương bà biết mấy nắng mưa” ( Bằng Việt)
Câu 3 (2 điểm):
Như một lời tự nhắc nhở về những năm tháng gian lao đã qua của cuộc đời người lính gắn bó với thiên nhiên, đất nước bình dị, hiền hậu.
Ý nghĩa gợi nhắc, củng cố ở người đọc thái độ sống “ Uống nước nhớ nguồn”, ân nghĩa thủy chung cùng quá khứ
Câu 4 ( 2 điểm):
Nghệ thuật nhân hóa
Sự quên lãng quá khứ
Lời nhắc nhở……..

Tuần 23
Ngày soạn: 19 /1/1
Ngày dạy: 23/1/1


KIỂM TRA 15’ ( Bài số: 4 kì II)
MÔN: NGỮ VĂN – LỚP 9
A/ Đề bài:( lớp9A3)
Câu 1: Thành phần biệt lập là gì? Nêu các thành phần biệt lập đã học ? Cho ví dụ.
Câu 2: Hãy nêu noäi dung phản ảnh, thể hiện cuûa vaên ngheä?(V b: Tiếng nói của văn nghệ )
Câu 3: Nêu nhöõng ñieåm maïnh, điểm yeáu cuûa ngöôøi Vieät Nam ñöôïc nhaän roõ khi böôùc vaøo neàn kinh teá môùi trong theá kæ môùi?(Văn bản: Chuẩn bị hành trang bước vào thế kỉ mới)

B/ Đáp án – Biểu điểm.
Câu 1 (3 điểm):
a/ (2 điểm):
- Thành phần biệt lập là thành phần không nằm trong cấu trúc cú pháp của câu mà được dùng để diễn đạt thái độ của người nói, cách đánh giá của người nói đối với sự việc được nói đến trong câu hoặc đối với người nghe
b/ (0,5 điểm)
- Các thành phần biệt lập: Thành phần tình thái, thành phần cảm thán, thành phần gọi – đáp, thành phần phụ chú.
c/ (0,5 điểm)
-Ví dụ

Câu 2(3 ):
- Người nghệ sĩ không sao chép thực tại mà muốn nói 1 điều gì mới mẻ … muốn đem 1 phần của mình góp vào đời sống chung quanh
=> Người nghệ sĩ gửi gắm tư tưởng, tấm lòng vào tác phẩm.
-Tác phẩm văn nghệ mang đến cho người đọc bao rung động, ngỡ ngàng trước những điều tưởng chừng như quen thuộc.
-T/ p văn nghệ chứa đựng những say xưa, vui buồn, yêu ghét, mơ mộng của nghệ sĩ.
*Nội dung là mang tính , sinh , là tình con qua cái nhìn và tình cĩ tính cá nhân

Câu 3 (4 ):
a/ ( 2 ) Điểm mạnh
-Thông minh, nhạy bén với cái mới. -Cần cù, sáng tạo
-Đoàn kết, đùm bọc, nhất là trong công cuộc chống giặc ngoại