Ngân hàng câu hỏi Ngữ Văn 8 kì II

Ngân hàng câu hỏi môn ngữ văn 8 - Học kì II
Giáo viên : Nguyễn Thị Hương –Trường THCS Đào Mỹ
Năm học 2012-2013

Câu 1 (nhận biết-kt tuần 1-thời gian 1’)
Chức năng chính của câu nghi vấn là gì ? A.Dùng để yêu cầu B.Dùng để hỏi
C.Dùng để bộc lộ cảm xúc D.Dùng để kể

Đáp án : Chọn B

Câu 2 ( thông hiểu-kt tuần 1-thời gian 5’)
Tâm tư của tác giả được gửi gắm trong bài thơ “Nhớ rừng “ là gì?

Đáp án :
Niềm khát khao tự do mãnh liệt
Niềm căm phẫn trước cuộc sống tầm thường,gỉa dối
Lòng yêu nước kín đáo và sâu sắc

Câu 3(vận dụng-kt tuần 1-thời gian 10’)
Căn cứ vào nội dung bài thơ “Nhớ rừng” hãy giải thích vì sao tác giả mượn lời con hổ ở vườn bách thú,việc mượn lời đó có tác dụng như thế nào trong việc thể hiện nội dung cảm xúc của nhà thơ ?

Đáp án:
Tác giả mượn lời con hổ để bộc lộ một cách kín đáo, sâu sắc nỗi chán ghét thực tại và khao khát tự do mãnh liệt.
Tạo cho bài thơ có nhiều lớp nghĩa, tạo tính khách quan của cảm xúc
Giai đoạn 1930-1945 nước ta đang ở trong vòng nô lệ của thực dân Pháp, đây là bài thơ được đăng lên báo chắc chắn bị bọn thực dân kiểm duyệt vì vậy tác giả phải mượn hình tượng con hổ để nói lên tâm sự thầm kín của mình.

Câu 4(Nhận biết-kt tuần 2-thời gian 1’)
Trong bài thơ “ Quê Hương” Tế Hanh đã so sánh “ cánh buồm” với hình ảnh nào ?
A.Con tuấn mã C.Dân làng
B.Mảnh hồn làng D.Quê hương

Đáp án : Chọn B

Câu 5(Thông hiểu-kt tuần 2-thời gian 5’)
Cách đặt tên bài thơ “Khi con tu hú” của tác giả có gì đặc sắc ?

Đáp án :
Nhan đề của bài thơ đó chưa phải là một câu,mới chỉ là một mệnh đề phụ.Tên bài thơ tự nó đặt ra câu hỏi : Khi con tu hú cất tiếng hót thì điều gì sẽ sảy ra ? Nội dung bài thơ là câu trả lời cho câu hỏi đó.
Cách đặt tên bài thơ như vậy là một sự gợi ý cho người đọc về tâm trạng của người tù cách mạng khi nghe tiếng hót của tu hú từ ngoài vọng vào trong ngục

Câu 6(Vận dụng-kt tuần2-thời gian 10’)
Phân tích cái hay của câu thơ :
Cánh buồm giương to như mảnh hồn làng
Rướn thân trắng bao la thâu góp gió.

Đáp án :
Câu thơ hàn chứa ba vẻ đẹp :
Các động từ “Giương , rướn” nói về sức vươn mạnh mẽ
Cách so sánh độc đáo : “cánh buồm – mảnh hồn làng “ khiến cho người đọc nhận thấy cả hình xác và linh hồn sự vật.Tất cả gần gũi nhưng thiêng liêng cao cả.
Màu sắc và tư thế của con thuyền làm tăng thêm vẻ đẹp lãng mạn và bay bổng của hình tượng.

Câu 7(nhận biết-kt tuần 3-thời gian 1’)
Dòng nào nói đúng nhất dấu hiệu nhận biết câu cầu khiến ?
A.Sử dụng từ cầu khiến C.Thường kết thúc câu bằng dấu chấm than
B.Sử dụng ngữ điệu cầu khiến D.Cả ba ý trên.

Đáp án : Chọn D.

Câu 8 (thông hiểu-kt tuần3-thời gian 5’)
Em có nhận xét gì về nhan đề bài thơ “Tức cảnh Pác Bó “ ?

Đáp án :
Nhan đề bài thơ “ Tức cảnh Pác Bó “. “Tức cảnh là ngắm cảnh mà có cảm xúc,nảy ra tứ thơ,lời thơ.Tức cảnh sinh tình là ngắm cảnh mà có cảm xúc muốn làm thơ” đây là một lối làm thơ truyền thống của cha ông ta xưa.Bác Hồ vốn là người có hiểu biết sâu rộng về thơ văn cổ nên Bác dùng lối xưa mà viết bài thơ này.

Câu 9(vận dụng-kt tuần3- thời gian 10’)
Nguyển Trãi đã từng ca ngợi “ Thú lâm tuyền” trong bài thơ ‘Côn Sơn ca” .Hãy cho biết thú lâm tuyền ở Nguyễn Trãi và Hồ Chí Minh có gì giống nhau ?

Đáp án.:
Giống :- Cả hai đều hòa hợp với thiên nhiên, cảnh vật,đều vui thú với rừng núi,suối khe,đều tìm thấy trong chốn lâm tuyền một cuộc sống thanh cao
Khác : +.Nguyễn Trãi tìm về thú lâm tuyền vì cuộc đời nhiễu nhương từ bỏ công danh phú quý, lánh đục về trong để giữ mình trong sạch-là một ẩn