MỤC TIÊU-NỘI DUNG-HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỀ HTTN

MỤC TIÊU GIÁO DỤC
KHỐI CHỒI
CHỦ ĐỀ: NƯỚC VÀ CÁC HIỆN TƯỢNG THIÊN NHIÊN ( 3 TUẦN)
Thời gian thực hiện: Từ ngày 7/03/2016 đến ngày 25/04/2016


* Phát triển thể chất
1. Biết tránh những vật dụng gây nguy hiểm, tránh những nơi không an toàn.
2.Phối hợp tốt tay – mắt khi tung, ném, đập – bắt bóng, ném trúng đích.
* Phát triển nhận thức:
3.Trẻ thích tìm hiểu, khám phá các sự vật hiện tượng xung quanh.
4.Trẻ nói được mối quan hệ của một số sự vật, hiện tượng đơn giản.
5.Trẻ có biểu tượng về số trong phạm vi 5, nhận ra chữ số, số thứ tự từ 1-5
6. Trẻ nhận biết được các buổi trong ngày (sáng, trưa, tối)
7.Trẻ nhận ra quy tắc sắp xếp của 2-3 đối tượng và thực hiện lại.
8. Trẻ định hướng được không gian và thời gian.
* Phát triển ngôn ngữ
9. Trẻ hiểu được nghĩa một số từ khái quát.
10.Trẻ đọc theo được bài thơ, ca dao, đồng dao.
11.Sử dụng lời nói trong cuộc sống hàng ngày.
12.Trẻ nhận biết và ứng xử phù hợp trong giao tiếp hàng ngày.
* Phát triển thẩm mỹ
13.Trẻ biết sử dụng các kĩ năng tô, vẽ nặn, cắt xé dán, xếp hình để tạo ra các sản phẩm tạo hình có màu sắc kích thước, hình dạng, đường nét
14. Trẻ có hành vi bảo vệ môi trường trong sinh hoạt hàng ngày
* Phát triển tình cảm – xã hội
15. Trẻ có một số phẩm chất cá nhân: mạnh dạn, tự tin, tự lực.
16. Trẻ có một số kỹ năng sống, tôn trọng, hợp tác thân thiện, quan tâm chia sẻ, thực hiện công việc được giao đến cùng.
17. Trẻ giữ gìn, bảo vệ môi trường bỏ rác đúng nơi quy định, chăm sóc các con vật, cây cảnh, giữ gìn đồ dùng, đồ chơi.
18. Trẻ biết yêu quý bạn cùng lớp và ngoài lớp.
19. Trẻ có hành vi bảo vệ môi trường và nhận xét được một số hành vi đúng sai của con người đối với môi trường











NỘI DUNG GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ
KHỐI CHỒI
CHỦ ĐỀ: NƯỚC VÀ CÁC HIỆN TƯỢNG THIÊN NHIÊN( 3 TUẦN)
Thời gian thực hiện: Từ ngày 07/03/2016 đến ngày 25/03/2016
Lĩnh vực giáo dục
Mục tiêu giáo dục chủ đề
Nội dung giáo dục chủ đề.

Phát triển nhận thức

1. Trẻ thích tìm hiểu, khám phá các sự vật hiện tượng xung quanh.





2.Trẻ nói được mối quan hệ của một số sự vật, hiện tượng đơn giản.







4. Trẻ nhận ra quy tắc sắp xếp của 2-3 đối tượng và thực hiện lại.


5. Trẻ định hướng được không gian và thời gian.

- Quan sát, phán đoán mối liên hệ đơn giản về một số sự vật, hiện tượng xung quanh.
- So sánh, nhận ra sự giống và khác nhau của các sự vật hiện tượng xung quanh.
- Nhận ra sự thay đổi về thời tiết.
- Nhận biết một số mối liên hệ giữa đặc điểm cấu tạo với cách sử dụng đồ dùng đồ chơi quen thuộc.
- Sự khác nhau giữa ngày và đêm.
- Một số hiện tượng thời tiết theo mùa và ảnh hưởng của nó tới sự hoạt động của con người.
- So sánh, phát hiện quy tắc sắp xếp và sắp xếp lại theo đúng quy tắc đó.
- Biết mô tả lại cách thực hiện.
- Xác định vị trí của đồ vật với bản thân trẻ và so với bạn khác (phía trên – phía dưới, phía trước – phía sau, phía phải – phía trái ).
- Đặt đồ vật vào đúng chỗ theo yêu cầu.
- Trẻ nhận biết các buổi sáng – trưa – chiều – tối

Phát triển ngôn ngữ

6. Trẻ hiểu được nghĩa một số từ khái quát.






7. Trẻ đọc theo được bài thơ, ca dao, đồng dao




8. Sử dụng lời nói trong
cuộc sống hàng ngày.




9.Trẻ nhận biết và ứng xử phù hợp trong giao tiếp hàng ngày.

- Các từ chỉ đặc điểm, cấu tạo về một số hiện tượng thiên nhiên như nắng, mưa, gió, bão…
-Nghe một số câu chuyện phù hợp với độ tuổi
-