Mục lục t 13
Chia sẻ bởi Đỗ Khánh Thương |
Ngày 09/10/2018 |
46
Chia sẻ tài liệu: Mục lục t 13 thuộc Tập đọc 2
Nội dung tài liệu:
PHIẾU BÁO BÀI DẠY
TUẦN 1 3
Từ ngày 15 / 11 / 2010 đến ngày 19 / 11 / 2010
THỨ
NGÀY
MÔN
TÊN BÀI DẠY
HAI
15 / 11
Chào cờ
Đầu tuần.
Tập đọc
Bông hoa niềm vui (tiết 1). GDBVMT
Tập đọc
Bông hoa niềm vui (tiết 2).
Toán
14 trừ đi một số: 14 - 8
BA
16 / 11
Kể chuyện
Bông hoa niềm vui . GDBVMT
Chính tả
Tập chép: Bông hoa niềm vui.
Toán
34 - 8
TƯ
17 / 11
Tập đọc
Quà của bố . GDBVMT
Luyện từ vàcâu
Từ ngữ công việc gia đình. Câu kiểu: Ai làm gì?.
Toán
54 – 18
NĂM
18 / 11
Tập viết
Chữ hoa L.
Toán
Luyện tập.
SÁU
19 / 11
Chính tả
Nghe – viết: Quà của bố
Tập làm văn
Kể về gia đình
Toán
15, 16, 17, 18, trừ đi một số.
Sinh hoạt lớp
Cuối tuần 13.
Thứ hai , ngày 15 tháng 11 năm 2010
Tập đọc
BÔNG HOA NIỀM VUI
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:
- Đọc đúng rõ ràng toàn bài, biết ngắt, nghỉ hơi đúng; đọc rõ lời nhân vật trong bài.
- nội dung: Cảm nhận được tấm lòng hiếu thảo với cha mẹ của HS trong câu chuyện. (trả lời được câu hỏi 1, 2, 3, 4 ).
- GDBVMT: GD tình cảm yêu thương những người thân trong gia đình.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Tranh minh họa bài tập đọc.
- Bảng phụ ghi nội dung điều chỉnh câu 4.
- Tranh ảnh những bông hoa cúc đại đóa.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
( ( TIẾT 1 ( (
1. Ổn định.
2. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 3 HS đọc bài “Mẹ” và TLCH :
- Hình ảnh nào cho biết mẹ vất vả vì con?
- Người mẹ được so sánh với hình ảnh nào?
- Trong bài thơ em thích nhất câu thơ nào? Vì sao ?
- Nhận xét, đánh giá.
3. Bài mới.
a. Giới thiệu bài:
- GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết dạy.
- Ghi bảng tựa bài.
b. Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giảng nghĩa từ:
( Đọc nối tiếp từng câu:
- GV đọc mẫu toàn bài.
- HS nối tiếp đọc từng câu cho đến hết bài.
( HSKK: được tham gia đọc.
- GV theo dõi, uốn nắn tư thế đọc.
- GV cho HS tìm từ khó, ghi bảng: sáng, lộng lẫy, dịu cơn đau, chần chừ.
- GV đọc – hướng dẫn HS đọc.
- Nhận xét, sửa sai.
( Luyện đọc từng đoạn trước lớp:
- GV hỏi bài được chia làm mấy đoạn? (4 đoạn)
- HS đọc nối tiếp đoạn lần 1. GV kết hợp hướng dẫn đọc ngắt nghỉ hơi, nhấn giọng câu văn dài.
+ Những bông hoa màu xanh / lộng lẫy dưới ánh mặt trời buổi sáng.//
+ Em hãy hái thêm hai bông nữa, / Chi ạ ! // Một bông cho em, / vì trái tim nhân hậu của em. // Một bông cho mẹ, / vì cả bố và mẹ / đã dạy dỗ em thành một cô bé hiếu thảo. //
- HS đọc tiếp nối từng đoạn lần 2. Kết hợp giảng từ mới.
( Đọc từng đoạn trong nhóm:
- HS đọc bài theo nhóm đôi.
- GV theo dõi hướng dẫn HS đọc đúng.
( Thi đọc giữa các nhóm.
- HS đọc từng đoạn của bài theo nhóm .
( HSKK: Thi đọc đoạn 1.
- Đại diện các nhóm thi đọc.
- Nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay.
( HSKK: Nhắc đọc tốc độ chậm để HS yếu theo kịp.
( Đọc đồng thanh:
- GV cho cả lớp đọc đồng thanh.
( HSKK: Đọc theo dãy bàn. Đọc chậm để học sinh yếu theo kịp.
( ( TIẾT 2 ( (
c. Hướng
TUẦN 1 3
Từ ngày 15 / 11 / 2010 đến ngày 19 / 11 / 2010
THỨ
NGÀY
MÔN
TÊN BÀI DẠY
HAI
15 / 11
Chào cờ
Đầu tuần.
Tập đọc
Bông hoa niềm vui (tiết 1). GDBVMT
Tập đọc
Bông hoa niềm vui (tiết 2).
Toán
14 trừ đi một số: 14 - 8
BA
16 / 11
Kể chuyện
Bông hoa niềm vui . GDBVMT
Chính tả
Tập chép: Bông hoa niềm vui.
Toán
34 - 8
TƯ
17 / 11
Tập đọc
Quà của bố . GDBVMT
Luyện từ vàcâu
Từ ngữ công việc gia đình. Câu kiểu: Ai làm gì?.
Toán
54 – 18
NĂM
18 / 11
Tập viết
Chữ hoa L.
Toán
Luyện tập.
SÁU
19 / 11
Chính tả
Nghe – viết: Quà của bố
Tập làm văn
Kể về gia đình
Toán
15, 16, 17, 18, trừ đi một số.
Sinh hoạt lớp
Cuối tuần 13.
Thứ hai , ngày 15 tháng 11 năm 2010
Tập đọc
BÔNG HOA NIỀM VUI
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:
- Đọc đúng rõ ràng toàn bài, biết ngắt, nghỉ hơi đúng; đọc rõ lời nhân vật trong bài.
- nội dung: Cảm nhận được tấm lòng hiếu thảo với cha mẹ của HS trong câu chuyện. (trả lời được câu hỏi 1, 2, 3, 4 ).
- GDBVMT: GD tình cảm yêu thương những người thân trong gia đình.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Tranh minh họa bài tập đọc.
- Bảng phụ ghi nội dung điều chỉnh câu 4.
- Tranh ảnh những bông hoa cúc đại đóa.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
( ( TIẾT 1 ( (
1. Ổn định.
2. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 3 HS đọc bài “Mẹ” và TLCH :
- Hình ảnh nào cho biết mẹ vất vả vì con?
- Người mẹ được so sánh với hình ảnh nào?
- Trong bài thơ em thích nhất câu thơ nào? Vì sao ?
- Nhận xét, đánh giá.
3. Bài mới.
a. Giới thiệu bài:
- GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết dạy.
- Ghi bảng tựa bài.
b. Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giảng nghĩa từ:
( Đọc nối tiếp từng câu:
- GV đọc mẫu toàn bài.
- HS nối tiếp đọc từng câu cho đến hết bài.
( HSKK: được tham gia đọc.
- GV theo dõi, uốn nắn tư thế đọc.
- GV cho HS tìm từ khó, ghi bảng: sáng, lộng lẫy, dịu cơn đau, chần chừ.
- GV đọc – hướng dẫn HS đọc.
- Nhận xét, sửa sai.
( Luyện đọc từng đoạn trước lớp:
- GV hỏi bài được chia làm mấy đoạn? (4 đoạn)
- HS đọc nối tiếp đoạn lần 1. GV kết hợp hướng dẫn đọc ngắt nghỉ hơi, nhấn giọng câu văn dài.
+ Những bông hoa màu xanh / lộng lẫy dưới ánh mặt trời buổi sáng.//
+ Em hãy hái thêm hai bông nữa, / Chi ạ ! // Một bông cho em, / vì trái tim nhân hậu của em. // Một bông cho mẹ, / vì cả bố và mẹ / đã dạy dỗ em thành một cô bé hiếu thảo. //
- HS đọc tiếp nối từng đoạn lần 2. Kết hợp giảng từ mới.
( Đọc từng đoạn trong nhóm:
- HS đọc bài theo nhóm đôi.
- GV theo dõi hướng dẫn HS đọc đúng.
( Thi đọc giữa các nhóm.
- HS đọc từng đoạn của bài theo nhóm .
( HSKK: Thi đọc đoạn 1.
- Đại diện các nhóm thi đọc.
- Nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay.
( HSKK: Nhắc đọc tốc độ chậm để HS yếu theo kịp.
( Đọc đồng thanh:
- GV cho cả lớp đọc đồng thanh.
( HSKK: Đọc theo dãy bàn. Đọc chậm để học sinh yếu theo kịp.
( ( TIẾT 2 ( (
c. Hướng
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Đỗ Khánh Thương
Dung lượng: 387,50KB|
Lượt tài: 2
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)