MT+ Đề KTra 45' HKII(Mới tập huấn theo các cấp độ)

ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT( KÌ II)
MÔN: LÍ 8

Bước 1: Mục đích đề kiểm tra
a, Phạm vi kiến thức:
- Từ tiết 18 đến tiết 25 theo ppct
b, Mục đích:
-Hs: Nhằm đánh giá quá trình nhận thức của học sinh.
- Phân loại được học sinh .
Gv: Qua đó tìm được biện pháp phù hợp với từng đối tượng học sinh.
Bước 2: Xác định hình thức đề kiểm tra
- Kết hợp TNKQ với LT ( 30%TNKQ và 70%LT )
Bước 3: Thiết lập ma trận đề kiểm tra
a. Tính trọng số nội dung kiểm tra theo khung phân phối chương trình
Nội dung

Tổng số tiết
Lí thuyết
Tỉ lệ thực dạy
Trọng số




LT
(Cấp độ 1, 2)
VD
(Cấp độ 3, 4)
LT
(Cấp độ 1, 2)
VD
(Cấp độ 3, 4)

1. Cơ học
5
4
2,8
2,2
31,1
24,4

2. Nhiệt học
4
4
1,6
2,4
17,8
26,7

Tổng
9
8
4,4
4,6
48,9
51,1





B. Tính số câu hỏi và điểm số điểm số chủ đề kiểm tra ở các cấp độ
Nội dung (chủ đề)


Trọng số
Số lượng câu (chuẩn cần kiểm tra)
Điểm số



T.số
TN
TL


1. Cơ hoc ( 1,2)
31,1
3,11 ≈ 3
2 (1)
Tg: 5`
1 (2)
Tg: 10`
3
Tg: 15`

2. Nhiệt học ( 1,2)
17,8
1,78 ≈ 2
1 (0,5)
Tg: 2,5`
1(1,5)
Tg: 5`
2
Tg: 7,5`

1. Cơ hoc ( 3,4)
24,4
2,44 ≈ 2
1(0,5)
Tg: 2,5`
1(2,5)
Tg: 10`
3
Tg: 12,5`

2. Nhiệt học ( 3,4)
26,7
2,67 ≈ 3
2 (1)
Tg: 5`
1(1)
Tg: 5`
2
Tg: 10`

Tổng
100
10
6 (3)
Tg: 15`
4 (7)
Tg: 30`
10
Tg: 45`














MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ 2, MÔN VẬT LÍ LỚP 8.
Tên chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng


TNKQ
TL
TNKQ
TL
Cấp độ thấp
Cấp độ cao







TNKQ
TL
TNKQ
TL


Chương 1. Cơ học
Phát biểu được định luật bảo toàn công cho các máy cơ đơn giản.
Nêu được ví dụ minh họa
Nêu được công suất là gì?
Nêu được ý nghĩa số ghi công suất trên các máy móc, dụng cụ hay thiết bị
5.Cơ năng của một vật do chuyển động mà có gọi là động năng. Vật có khối lượng càng lớn và chuyển động càng nhanh thì động năng của vật càng lớn.


Khi một vật có khả năng thực hiện công cơ học thì ta nói vật có cơ năng.
Nêu được vật có khối lượng càng lớn, ở độ cao càng lớn thì thế năng càng lớn.
Nêu được ví dụ chứng tỏ một vật đàn hồi bị biến dạng thì có thế năng.
Nêu được ví dụ về sự chuyển hóa của các dạng cơ năng.
Phát biểu được định luật bảo toàn và chuyển hoá cơ năng. Nêu được ví dụ về định luật này
11. Vận dụng được công thức:
.





Số câu hỏi
2 (5`)
C1.1
C4.2

1 (2,5`)
C8.3

2 (10`)
C11.7,9



5

Số điểm
1,0

0,5

3,5



5(50%)

Chương 2. Điện từ học








12. Nêu được cấu tạo phân tử của các chất
13. Nêu được giữa các phân tử, nguyên tử có khoảng cách.
14.Nêu được giữa các phân tử, nguyên tử chuyển động không ngừng.