MỘT SỐ ĐỀ THI THỬ VÀO 10 NĂM 2012 MÔN VĂN

Đề kiểm tra khảo sát Ngữ văn 9 vào PTTH

Câu 1 (3 điểm):
a. Hãy kể tên những tác phẩm truyện hiện đại Việt Nam đã học trong chương trình Ngữ văn 9.
b. Viết một đoạn văn ngắn theo cách quy nạp từ 7 – 9 câu giới thiệu về một tác phẩm truyện hiện đại mà em tâm đắc nhất. Trong đó có sử dụng khởi ngữ, thành phần phụ chú và một câu ghép (gạch chân các yêu cầu).

Câu 2 (3 điểm):
Viết một bài văn ngắn không quá một trang giấy thi nêu suy nghĩ của em về tinh thần tự học của học sinh.

Câu 3 (4 điểm):
Nêu cảm nhận của em về đoạn thơ:
Ngửa mặt lên nhìn mặt
có cái gì rưng rưng
như là đồng là bể
như là sông là rừng

Trăng cứ tròn vành vạnh
kể chi người vô tình
ánh trăng im phăng phắc
đủ cho ta giật mình.
nh trăng – Nguyễn Duy, Ngữ văn 9 – Tập I)




















Đáp án
Câu 1 (3 điểm):
a. Kể đúng tên 5 tác phẩm truyện hiện đại Việt Nam đã học trong chương trình Ngữ văn 9: (0,5 điểm)
+ Làng – Kim Lân
+ Lặng lẽ Sa Pa – Nguyễn Thành Long
+ Chiếc lược ngà - Nguyễn Quang Sáng
+ Những ngôi sao xa xôi – Lê Minh Khuê
+ Bến quê – Nguyễn Minh Châu
b. – Hình thức: (0,5 điểm)
+ Viết một đoạn văn từ 7 – 9 câu.
+ Trình bày theo cách quy nạp.
- Nội dung: (1,5 điểm)
+ Giới thiệu tóm tắt về tác giả.
+ Hoàn cảnh ra đời của tác phẩm
+ Nêu những nét đặc sắc về nội dung và nghệ thuật
- Sử dụng đúng, đủ thành phần khởi ngữ, thành phần phụ chú, một câu ghép. (0,5 điểm).

Câu 2 (3 điểm):
a. Hình thức: (0,5 điểm)
- Viết một bài nghị luận rõ bố cục 3 phần: Mở – thân – kết.
- Không quá một trang giấy thi.
- Đảm bảo yêu cầu của một bài nghị luận về vấn đề tư tưởng, đạo lí.
b. Nội dung (3,5 điểm)
Mở bài:
Giới thiệu khái quát về lòng dung cảm.
Thân bài:
- Giải thích: Dũng cảm là dám đương đầu với mọi khó khăn, gian lao vất vả, sẵn sàng chiến đấu, hy sinh vì công l‎‎í....
- Khẳng định:
+ Dũng cảm là một đức tính cao đẹp, vô cùng cần thiết, luôn được đề cao từ xưa đến nay.
+ Lòng dũng cảm giúp ta chấp nhận hậu quả sau mỗi quyết định, dám đứng lên sau mỗi lần vấp ngã, .......
+ Lòng dũng cảm còn là động lực giúp ta đứng lên bảo vệ công lí, động cơ nâng cao tinh thần tương thân tương ái giữa người với người ......
(Học sinh lấy dẫn chứng trong lịch sử, cuộc sống ngày nay để chứng minh)
- Bàn bạc mở rộng
+ Trong cuộc sống vẫn còn những con người hèn nhát nhu nhược. Họ gặp chút khó khắn đã sớm chán nản, thoái lui ......
+ Cần phân biệt lòng dũng cảm thực sự với sự bồng bột liều lĩnh nhất thời hùa theo những điều sai trái, bất chấp lời khuyên răn của mọi người ......
+ Học sinh làm gì để rèn luyện được lòng dũng cảm?
+ Người có lòng dũng cảm sẽ được mọi người kính trọng mến phục.
Kết bài:
Khẳng định lại vấn đề.

Câu 3 (4 điểm):
1. Yêu cầu kĩ năng:
- Học sinh biết cách làm bài