Một số chỉ đạo chuyên mônnăm học

CHƯƠNG TRINH HỌP CHUYÊN MÔN ĐẦU NĂM HỌC 2009-2010
NGƯỜI CHỦ TRÌ:
NGUYỄN VĂN DỆT
ĐÁNH GIÁ NĂM HỌC 2008-2009 VÀ PHƯƠNG HƯỚNG 2009-2010
Số liệu về trường, lớp, giáo viên, học sinh
Số lớp: 10
Số HS đầu năm: 289, cuối năm:290
Số HS bỏ học trong năm: 1, tỷ lệ 0,03%.
Tỷ lệ HS học học 2 buổi/ngày:100%.
Tỷ lệ HS học Tiếng Anh: 100% so với HS lớp 3, 4, 5.
Tỷ lệ HS học Tin học: 100% so với HS lớp 3, 4, 5.
Tỷ lệ HS xếp loại Giỏi: 31.6%, tiên tiến: 27,6%.
HS 11 tuổi hoàn thành ch/trình TH: 100% - HQĐT: 100%
Trường đạt chuẩn quốc gia: mức 1
Trường học thân thiện:
+ Xếp loại tốt.
ĐÁNH GIÁ THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2008-2009
Một số hoạt động
Tổ chức khảo sát chất lượng học sinh đầu năm.
Tổ chức 3 chuyên đề : chuẩn kiến thức kĩ năng, môn mĩ thuật, âm nhạc, bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên.
Hoàn chỉnh bộ hồ sơ phổ cập đúng độ tuổi.
Tổ chức tốt việc kiểm tra định kỳ, đánh giá, xếp loại HS.
Tham gia tốt cuộc thi GVDG huyện đạt 5/16 GV đạt tỉ lệ: 31.3%.
Hưởng ứng phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”.



ĐÁNH GIÁ THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC
2008-2009 .
Một số nhận định
- Quy mô mạng lưới trường lớp tiếp tục ổn định và phát triển
- Chất lượng đội ngũ giáo viên chuyển biến rõ rệt. Nhiệt tình trong công tác giảng dạy. Đạt 11/16GV tỉ lệ: 68,8%
-Thực hiện tốt các cuộc vận động, phong trào thi đua;
- vận dụng tốt việc soạn giảng bằng máy tính, có 15/16 GV biết sử dụng máy vi tính.
- Thực hiện tốt các chỉ tiêu năm học: 19/20 chỉ tiêu.
- Chất lượng giáo dục:
Chất lượng đại trà được giữ vững, phát triển, có học sinh năng khiếu thi

cấp huyện hè đạt nhiều giải: Tin học trẻ 3 giải, chỉ huy đội giỏi 3 giải, tiếng hát hoa phượng đỏ: 4 giải, kể chuyện theo sách 1 giải, thi GAĐT : 1 giải.
- Trường lớp 2 buổi/ngày 100%.
- Tỷ lệ HS được học tin học, ngoại ngữ đạt 100%.
- HS được rèn kỹ năng sống, năng động, linh hoạt hơn.
ĐÁNH GIÁ THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2008-2009
. H?n ch?:
- giỏo viờn cũn lỳng tỳng trong vi?c so?n gi?ng (d?y h?c theo chu?n KTKN, so?n giỏo ỏn vi tớnh, giỏo ỏn di?n t?.)
- Giỏo viờn cú nhi?u c? g?ng trong gi?ng d?y nhung ch?t lu?ng chua cao, h?c sinh y?u nhi?u, giỏo viờn t? l? cú mỏy vi tớnh th?p, giỏo viờn khụng so?n gi?ng du?c giỏo ỏn di?n t? chi?m s? lu?ng l?n.


Chế độ báo cáo đôi khi còn chậm.
Các kế hoạch chuyên môn chưa phù hợp với tổ khối, kế hoạch tháng chưa cập nhật tốt.
Họp chuyên môn chưa soái sâu vào việc đổi mới phương pháp.
Tổ chức kiểm tra định kỳ: giáo viên nộp đề chưa đúng theo kế hoạch.
Trình độ GV còn bất cập, lệ thuộc nhiều vào SGV, SGK; nặng dạy chữ; chất lượng giáo dục không đồng đều giữa các lớp.
Trong giảng dạy còn nặng dạy chữ chưa dạy người
ĐÁNH GIÁ THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2008-2009
NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2009 - 2010
NHIỆM VỤ CHUNG
CHỦ ĐỀ NĂM HỌC
Đổi mới quản lí và nâng cao chất lượng giáo dục
1. Tiếp tục chỉ đạo các cuộc vận động lớn của ngành:
“Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, “Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương sáng đạo đức, sáng tạo và tự học”, cuộc vận động “Hai không”, phong trào thi đua xây dựng “Trường học thân thiện, học sinh tích cực”.
Nâng cao phẩm chất đạo đức nhà giáo, nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ cho giáo viên và cán bộ quản lí giáo dục.
GV là nhân tố quyết định chất lượng GDTH
NHIỆM VỤ CHUNG

Thực hiện chương trình, kế hoạch dạy học linh hoạt, tích cực đổi mới PPDH, kiểm tra đánh giá theo chuẩn kiến thức, kĩ năng. Hoàn thành mục tiêu của năm học, nâng cao chất lượng và hiệu quả giáo dục tiểu học.
Tập trung chỉ đạo dạy chữ - dạy người.
3. Củng cố thành quả phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi, đảm bảo vững chắc các tiêu chí
4. Tiếp tục củng cố các tiêu chí về việc xây dựng trường tiểu học đạt mức chất lượng tối thiểu, đạt chuẩn quốc gia; trường học thân thiện, học sinh tích cực.
5. Tiếp tục nâng chất lượng lớp dạy 2 buổi/ngày, dạy tin học và ngoại ngữ cho học sinh từ lớp 3- 5 .
1. Thực hiện các cuộc vận động, phong trào thi đua nhằm:
- Nâng cao phẩm chất nhà giáo.
- Giáo dục đạo đức, giáo dục kĩ năng sống cho HS.
- Thực hiện dạy chữ - dạy người ở tiểu học.
2. Kế hoạch thời gian năm học
- Học kỳ I: 17/8 đến 31/12/2009 (nghỉ 26-30/10/2009)
- Học kỳ II: 04/01 đến 21/5/2010 (nghỉ 08-20/02/2010)
Tựu trường: 12/8/2009.
Khai giảng: 05/9/2009.
NHIỆM VỤ CỤ THỂ
NHIỆM VỤ CỤ THỂ
3. Kế hoạch giáo dục
Lớp dạy 01 buổi/ngày: theo Quyết định 16/2006/QĐ- BGDĐT ngày 05/5/2006.
Lớp 2 buổi ngày: dạy 8 buổi / tuần cho tất cả các lớp từ lớp 1-5, phân công theo đúng Thông tư 35 ( Bộ môn dạy 23 tiết/ tuần, giáo viên chủ nhiệm dạy 23 tiết ( 20 tiết thực dạy, 1 tiết sinh hoạt lớp, 1 tiết chủ nhiệm, 1 tiết chào cờ)). Nếu dư tiết theo chuẩn thì giáo viên được kê giờ.
- Mỗi tiết dạy từ 35-40 phút nghỉ chuyển tiết 5 phút, nghỉ giữa buổi 25 phút, buổi sáng học 4 tiết chiều 3 tiết đối vớ ngày dạy 2 buổi. Còn lại dạy 5 tiết/ buổi đối với lớp 3-5

NHIỆM VỤ CỤ THỂ
4. Sách và chương trình
Thực hiện chương trình các môn học một cách linh hoạt, đảm bảo tính vừa sức, phù hợp với đối tượng học sinh và thực tiễn giáo dục địa phương theo hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức, kĩ năng các môn học ở tiểu học.
Tài liệu lồng ghép GDBVMT chỉ cấp mỗi trường 01 bộ, GV có thể đăng ký thêm. Sở GDĐT sẽ biên tập theo lớp, Cty Sách&Thiết bị in và cung ứng về trường.
Tài liệu giáo dục ATGT lớp 1 sẽ cấp vào cuối học kỳ I (cấp không), các lớp khác trường có thể đăng ký mua. Giáo dục ATGT thực hiện trong học kỳ II, mỗi tuần 01 bài, do GVCN dạy trong tiết sinh hoạt tập thể.
NHIỆM VỤ CỤ THỂ
4. Đổi mới công tác chỉ đạo dạy và học
Chỉ đạo thực hiện dạy học và đánh giá theo Chuẩn kiến thức, kĩ năng. Đổi mới chỉ đạo, đánh giá dạy học môn TC- KT.
Đổi mới PPDH, không đọc chép, không lệ thuộc SGK, SGV; bước đầu quán triệt quan điểm dạy học tích hợp ở tiểu học.
Đổi mới kiểm tra đánh giá, không đòi hỏi nhiều việc ghi nhớ các sự kiện, số liệu, thuộc bài mẫu, câu văn mẫu.
Khảo sát HS đầu năm học và bàn giao chất lượng HS cuối năm học.
NHIỆM VỤ CỤ THỂ
Thực hiện dạy Tiếng Anh 2 tiết/tuần, họp đồng giáo viên cấp II dạy ngay đầu năm học, tổ chức thi học sinh giỏi môn Tiếng Anh ở cuối năm.
Tiếp tục: vận động giáo viên học vi tính, truy cập mạng, để ứng dụng CNTT trong đổi mới PPDH ở tiểu học.
Tổ chức các phong trào thi cấp trường: Thi Tiếng hát tuổi thơ, vẽ tranh, kể chuyện theo sách, Thi học sinh giỏi toán, trò chơi dân gian, thi hát dân ca…Tổ chức thi Toán tuổi thơ.
Trường sẽ tổ chức bồi dưỡng học sinh năng khiếu toán đầu năm học để có đội tuyển thi cấp huyện tỉnh.

NHIỆM VỤ CỤ THỂ
5. Công tác phổ cập giáo dục tiểu học
- Nhập dữ liệu vào phần mềm quản lý số liệu PC GDTH, gửi dữ liệu về huyện vào giữa tháng 9/2009.
- Cập nhật số liệu trẻ 6 tuổi vào lớp 1, 6-10 tuổi học tại trường, ghi số trẻ tạm trú trên địa bàn vào sổ phổ cập. Huy động học sinh ra lớp 100%, không để học sinh bỏ học, huy động 6-10 tuổi phải học trong trường 100% ( trừ học sinh khuyết tật)
- Hoàn thành bộ hồ sơ đề nghị các cấp kiểm tra, công nhận đạt chuẩn PC GDTH ĐĐT vào đầu tháng 10/2009 theo chuẩn mới ở mức 1..
NHIỆM VỤ CỤ THỂ
6. Xây dựng trường đạt MCLTT và đạt chuẩn quốc gia:
Tập trung đề nghị PGD cấp kinh phí xây mới nhà vệ sinh, nâng cao chất lượng đội ngũ, lên kế hoạch tuyển thêm giáo viên thể dục ở năm học sau.
Rà soát các tiêu chí về chuẩn quốc gia để có kế hoạch nâng dần các chuẩn để tiến đến đạt chuẩn quốc gia mức II ở các năm sau.
Thực hiện tốt các phong trào thi GVDG huyện tỉnh để tạo lòng tin trong nhân dân, phục vụ tốt công tác giảng dạy.
NHIỆM VỤ CỤ THỂ

7. Nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo:
Tiếp tục tập huấn giáo viên:
- Giáo dục vệ sinh cá nhân, nước sạch và vệ sinh môi trường
- Năng lực đánh giá giáo viên theo Quy định Chuẩn nghề nghiệp GV tiểu học; công tác kiểm định chất lượng cơ sở giáo dục.
- Ứng dụng công nghệ thông tin trong đổi mới quản lý chỉ đạo và đổi mới phương pháp dạy học, nâng cao thực chất chất lượng giáo dục.
- Dạy học theo chuẩn kiến thức, kĩ năng các môn học (lồng ghép vào các cuộc họp chuyên môn).
- Giáo dục bảo vệ môi trường (tổ chức trong đợt nghỉ giữa học kỳ I).
BIỆN PHÁP
Công tác soạn giảng:
Soạn mới giáo án hai môn Toán, Tiếng Việt từ khối 1-5
Giáo án các môn còn lại, bổ sung theo chuẩn kiến thức kỹ năng
Không chấp nhận: giáo án mua, giáo án chép nguyên bản trên mạng, photo giáo án người khác…không phù hợp với lớp dạy.
Khuyến khích soạn bằng máy vi tính, chép giáo án từ mạng về sửa chữa phù hợp với lớp dạy
Giáo án không soạn phải nộp lại Hiệu trưởng ký tên đồng ý cho sử dụng.
Duyệt giáo 1 tháng 1 lần vào ngày 29-30 mỗi tháng.
BIỆN PHÁP
2. HỒ SƠ SỔ SÁCH
Sổ điểm: chờ hướng dẫn của Sở giáo dục
Sổ chủ nhiệm: thực hiện theo các tiêu chí đã in, thống nhất đầu năm
Sổ liên lạc phải ghi đầy đủ
Sổ sử dụng đồ dùng dạy học: số thứ tự và số lần sử dụng phải bằng nhau.
Sổ dự giờ như những năm qua
Sổ họp khối phải thể hiện bàn về chuyên môn.
Sổ kế hoạch khối kế hoạch cá nhân phải ghi đầy đủ.
Duyệt kế hoạch vào tuần đầu mỗi tháng sau khi họp hội đồng xong
BIỆN PHÁP
3. CH? D? B�O C�O
- Báo cáo đúng, đủ, kịp thời.
4. PHỔ CẬP GDTH
Cập nhật đủ các loại hồ sơ theo quy định, tham mưu kịp thời việc vận động học sinh bỏ học trở lại lớp.
Huy động trẻ 6 tuổi vào lớp 1 phải đặt 100%
Cập nhật số liệu phổ cập theo chuẩn mới
Báo cáo số liệu phải chính xác
BIỆN PHÁP
4. TỔ CHỨC CÁC CuỘC THI CẤP TRƯỜNG:
- Thi vở sạch chữ đẹp sẽ không chấp nhận tập phục hồi
Thi Tiếng hát tuổi thơ giáo viên chủ nhiệm luyện tập cho lớp là chính, giáo viên âm nhạc chỉ có nhiệm vụ ráp nhạc.
Tương tự thi vẽ tranh…
Hạn chế tối đa sự tranh đua của phụ huynh về thành tích con em mình.
NỘI DUNG TẬP TRUNG THÁNG 8
Huy động học sinh ra lớp
Vào chương trình 17-8-2009
Thi lại cho học sinh
Xây dựng kế hoạch đầu năm
Báo cáo đầu năm
Xét duyệt học sinh thi lại lên lớp
Xin Chân thành cảm ơn
các thầy cô giáo!