MẪU KH BDTX CỦA CÁ NHÂN

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
KẾ HOẠCH
Tự bồi dưỡng thường xuyên giáo viên năm học:2013-2014

Họ và tên : Trần Thị Bích Thủy
Chức vụ : Hiệu trưởng
Môn : Sinh học
Tổ : Văn Phòng
Trường : THCS Đồng Rùm
ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH:
Thuận lợi :
- Luôn được sự quan tâm thường xuyên của Sở, Phòng Giáo dục và lãnh đạo cấp trên.
- Nhà trường luôn quan tâm tạo điều kiện thuận lợi trong các hoạt động tự học, tự bồi dưỡng nhằm nâng cao phẩm chất chính trị, nghiệp vụ chuyên môn.
- Bản thân cũng quen dần với công nghệ thông tin nên tạo thuận lợi cho các hoạt động tự học, bồi dưỡng thường xuyên dễ dàng hơn .
- Bản thân luôn nhiệt tình trong công tác quản lí , dành nhiều thời gian và điều kiện để tiếp cận tri thức mới, có tinh thần ham hỏi, tự tìm tòi trong công tác quản lí và các hoạt động khác.
- Bản thân an tâm công tác, có tinh thần trách nhiệm cao trong mọi nhiệm vụ được giao.
2. Khó khăn
- Công việc quản lí nhà trường rất nhiều công việc nên ảnh hưởng đến thời lượng tự học, tự BDTX.
- Cơ sở vật chất của nhà trường còn thiếu thốn, chưa thể đảm bảo cho các hoạt động tự học, tự bồi dưỡng .
HÌNH THỨC BỒI DƯỠNG
1. Thông qua hình thức tự học của giáo viên kết hợp với các sinh hoạt tập thể về chuyên môn, nghiệp vụ tại tổ chuyên môn của nhà trường và chủ yếu là lấy việc tự học của người học là chính, qua đó giúp giáo viên chủ động học tập đưa vào tài liệu hướng dẫn.
2. Thông qua bồi dưỡng tập trung nhằm hướng dẫn tự học, thực hành, hệ thống hóa kiến thức, giải đáp thắc mắc, hướng dẫn những nội dung bồi dưỡng thường xuyên khó đối với giáo viên; đáp ứng nhu cầu của giáo viên trong học tập BDTX; tạo điều kiện cho giáo viên có cơ hội được trao đổi về chuyên môn, nghiệp vụ và luyện tập kĩ năng.
3. Thông qua theo hình thức học tập từ xa (qua website trường, mạng Internet).
NỘI DUNG BỒI DƯỠNG .

1.Nội dung bồi dưỡng khối kiến thức bắt buộc:
STT
NỘI DUNG BỒI DƯỠNG
ĐỊA ĐIỂM
THỜI GIAN
SỐ TIẾT

1
+ Tập huấn CBQL, GV phương pháp dạy học phù hợp với đối tượng học sinh dân tộc thiểu số cấp THCS.
+ Tập huấn giáo dục kinh doanh trong trường THCS.
+ Tập huấn về kỷ luật tích cực và quyền trẻ em ở trường THCS.
+ Tập huấn đổi mới sinh hoạt tổ/ nhóm chuyên môn ở trường THCS qua nghiên cứu bài học.
+ Tập huấn về quản lý đổi mới công tác chỉ đạo các hoạt động chuyên môn trong trường THCS.
+ Tập huấn giáo dục hòa nhập học sinh khuyết tật cấp THCS.
+ Tập huấn GV môn Tin học cấp THCS về tăng cường ứng dụng CNTT trong dạy học.
+ Tập huấn công tác đánh giá kiểm định chất lượng giáo dục trung học.
+ Tập huấn bồi dưỡng GV hướng dẫn học sinh tự học.
+Tập huấn phương pháp nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng cho CBQL, giáo viên GDTX.
+ Tập huấn đổi mới sinh hoạt tổ, nhóm chuyên môn trong dạy học lấy HS làm trung tâm.
+ Tập huấn về đổi mới đồng bộ phương pháp dạy học và kiểm tra, đánh giá cho CBQL.
- Sở Giáo dục Tây Ninh
- Phòng Giáo dục Tân Châu
- Trường THCS Đồng Rùm
8/2013
3/2014
30

2
- Bồi dưỡng theo Quyết định số 382/QĐ-BGDĐT ngày 20 tháng 01 năm 2012 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành các Chương trình bồi dưỡng CBQL giáo dục

2013
30


Nội dung bồi dưỡng khối kiến thức tự chọn:
MÔĐUN
NỘI DUNG BỒI DƯỠNG
PHƯƠNG PHÁP
THỜI GIAN TỰ HỌC
LÝ THUYẾT
THỰC HÀNH

THCS 1
Đặc điểm tâm sinh lí của học sinh THCS
Nghiên cứu tài liệu
15
5
10

THCS 3
Giáo dục học sinh cá biệt
Nghiên cứu tài liệu,thảo luận
15
5
10

THCS 6
Xây dựng môi trường học tập cho học sinh THCS
Nghiên cứu tài liệu,thảo luận
15
8
7

THCS 16
Xây dựng kế hoạch dạy học theo hướng tích hợp
Nghiên cứu tài liệu,thảo luận
15
10
5


Ngày 20 Tháng 7 Năm 2013
PHÊ DUYỆT CỦA HIỆU TRƯỞNG NGƯỜI LẬP KẾ HOẠCH