Mẫu kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên 2014-2015
Chia sẻ bởi Võ Văn Phương |
Ngày 14/10/2018 |
53
Chia sẻ tài liệu: Mẫu kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên 2014-2015 thuộc Tư liệu tham khảo
Nội dung tài liệu:
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
KẾ HOẠCH
Tự bồi dưỡng thường xuyên giáo viên năm học:2014-2015
Họ và tên :
Chức vụ :
Môn :
Tổ :
Trường : THCS Đồng Rùm
ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH:
Thuận lợi :
- Luôn được sự quan tâm thường xuyên của BGH và lãnh đạo cấp trên.
- Nhà trường và tổ chuyên môn luôn quan tâm tạo điều kiện thuận lợi cho giáo viên trong công tác giảng dạy và các hoạt động tự học, tự bồi dưỡng nhằm nâng cao phẩm chất chính trị, nghiệp vụ chuyên môn.
- Bản thân cũng quen dần với công nghệ thông tin nên tạo thuận lợi cho công tác giảng dạy và các hoạt động tự học, bồi dưỡng thường xuyên dễ dàng hơn .
- Bản thân luôn nhiệt tình trong công tác chủ nhiệm, giảng dạy, dành nhiều thời gian và điều kiện để tiếp cận tri thức mới, có tinh thần ham hỏi, tự tìm tòi trong công tác chuyên môn và các hoạt động khác.
- Bản thân an tâm công tác, có tinh thần trách nhiệm cao trong mọi nhiệm vụ được giao.
2. Khó khăn
- Ngoài hoạt động dạy học, bản thân còn thực hiện nhiều nhiệm vụ khác như: làm công tác chủ nhiệm, công tác LĐ-CSVC … ảnh hưởng đến thời lượng tự học, tự BDTX.
- Cơ sở vật chất của nhà trường còn thiếu thốn, chưa thể đảm bảo cho các hoạt động tự học, tự bồi dưỡng của giáo viên.
( GV nên liệt kê những khó khăn và thuận lợi khác )
HÌNH THỨC BỒI DƯỠNG
1. Thông qua hình thức tự học của giáo viên kết hợp với các sinh hoạt tập thể về chuyên môn, nghiệp vụ tại tổ chuyên môn của nhà trường và chủ yếu là lấy việc tự học của người học là chính, qua đó giúp giáo viên chủ động học tập đưa vào tài liệu hướng dẫn.
2. Thông qua bồi dưỡng tập trung nhằm hướng dẫn tự học, thực hành, hệ thống hóa kiến thức, giải đáp thắc mắc, hướng dẫn những nội dung bồi dưỡng thường xuyên khó đối với giáo viên; đáp ứng nhu cầu của giáo viên trong học tập BDTX; tạo điều kiện cho giáo viên có cơ hội được trao đổi về chuyên môn, nghiệp vụ và luyện tập kĩ năng.
3. Thông qua theo hình thức học tập từ xa (qua website trường, mạng Internet).
NỘI DUNG BỒI DƯỠNG .
1.Nội dung bồi dưỡng khối kiến thức bắt buộc: GV chọn những nội dung phù hợp trong mục 3.1 và 3.2 trong kế hoạch số 15/PGD trên trang web
STT
NỘI DUNG BỒI DƯỠNG
ĐỊA ĐIỂM
THỜI GIAN
SỐ TIẾT
1
VD: Tập huấn giáo dục kinh doanh trong trường THCS ( CN 6 )
- Tận huấn triển khai các các hoạt động PISA
…………………
( Chọn những nội dung mà môn mình có )
- Sở Giáo dục
- Phòng Giáo dục
10/2013
9/2013
8
8
2
…………………………………………..……………
…………………………………………..……………
…………………………………………..……………
3
…………………………………………..……………
…………………………………………..……………
…………………………………………..…………
4
VD: Chuyên đề đổi mới phương pháp dạy học
…………………………………………..……………
…………………………………………..…………
Trường THCS Đồng Rùm
2/2014
4
Nội dung bồi dưỡng khối kiến thức tự chọn: (GV chọn 4 mô đun trong số 41 mô đun do Bộ quy định mỗi mô đun 15 tiết )
MÔĐUN
NỘI DUNG BỒI DƯỠNG
PHƯƠNG PHÁP
THỜI GIAN TỰ HỌC
LÝ THUYẾT
THỰC HÀNH
VD:
THCS 2
+Hoạt động học tập của học sinh THCS.
1. Hoạt động học tập
2. Đặc điểm hoạt động học tập của học sinh THCS
( liệt kê các phương pháp tự học ra …)
15
5
10
………………………………………………………….
………………………………………………………….
………………………………………………………….
………………………………………
………………………………………
………………………………………
………………………………………………………….
………………………………………………………….
………………………………………………………….
………………………………………
………………………………………
………………………………………
………………………………………………………….
………………………………………………………
………………………………………………………….
………………………………………
………………………………
………………………………………
( Làm xong kế hoạch GV xóa những chữ có màu … )
Ngày 20 Tháng 7 Năm 2014
PHÊ DUYỆT CỦA HIỆU TRƯỞNG NGƯỜI LẬP KẾ HOẠCH
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
KẾ HOẠCH
Tự bồi dưỡng thường xuyên giáo viên năm học:2014-2015
Họ và tên :
Chức vụ :
Môn :
Tổ :
Trường : THCS Đồng Rùm
ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH:
Thuận lợi :
- Luôn được sự quan tâm thường xuyên của BGH và lãnh đạo cấp trên.
- Nhà trường và tổ chuyên môn luôn quan tâm tạo điều kiện thuận lợi cho giáo viên trong công tác giảng dạy và các hoạt động tự học, tự bồi dưỡng nhằm nâng cao phẩm chất chính trị, nghiệp vụ chuyên môn.
- Bản thân cũng quen dần với công nghệ thông tin nên tạo thuận lợi cho công tác giảng dạy và các hoạt động tự học, bồi dưỡng thường xuyên dễ dàng hơn .
- Bản thân luôn nhiệt tình trong công tác chủ nhiệm, giảng dạy, dành nhiều thời gian và điều kiện để tiếp cận tri thức mới, có tinh thần ham hỏi, tự tìm tòi trong công tác chuyên môn và các hoạt động khác.
- Bản thân an tâm công tác, có tinh thần trách nhiệm cao trong mọi nhiệm vụ được giao.
2. Khó khăn
- Ngoài hoạt động dạy học, bản thân còn thực hiện nhiều nhiệm vụ khác như: làm công tác chủ nhiệm, công tác LĐ-CSVC … ảnh hưởng đến thời lượng tự học, tự BDTX.
- Cơ sở vật chất của nhà trường còn thiếu thốn, chưa thể đảm bảo cho các hoạt động tự học, tự bồi dưỡng của giáo viên.
( GV nên liệt kê những khó khăn và thuận lợi khác )
HÌNH THỨC BỒI DƯỠNG
1. Thông qua hình thức tự học của giáo viên kết hợp với các sinh hoạt tập thể về chuyên môn, nghiệp vụ tại tổ chuyên môn của nhà trường và chủ yếu là lấy việc tự học của người học là chính, qua đó giúp giáo viên chủ động học tập đưa vào tài liệu hướng dẫn.
2. Thông qua bồi dưỡng tập trung nhằm hướng dẫn tự học, thực hành, hệ thống hóa kiến thức, giải đáp thắc mắc, hướng dẫn những nội dung bồi dưỡng thường xuyên khó đối với giáo viên; đáp ứng nhu cầu của giáo viên trong học tập BDTX; tạo điều kiện cho giáo viên có cơ hội được trao đổi về chuyên môn, nghiệp vụ và luyện tập kĩ năng.
3. Thông qua theo hình thức học tập từ xa (qua website trường, mạng Internet).
NỘI DUNG BỒI DƯỠNG .
1.Nội dung bồi dưỡng khối kiến thức bắt buộc: GV chọn những nội dung phù hợp trong mục 3.1 và 3.2 trong kế hoạch số 15/PGD trên trang web
STT
NỘI DUNG BỒI DƯỠNG
ĐỊA ĐIỂM
THỜI GIAN
SỐ TIẾT
1
VD: Tập huấn giáo dục kinh doanh trong trường THCS ( CN 6 )
- Tận huấn triển khai các các hoạt động PISA
…………………
( Chọn những nội dung mà môn mình có )
- Sở Giáo dục
- Phòng Giáo dục
10/2013
9/2013
8
8
2
…………………………………………..……………
…………………………………………..……………
…………………………………………..……………
3
…………………………………………..……………
…………………………………………..……………
…………………………………………..…………
4
VD: Chuyên đề đổi mới phương pháp dạy học
…………………………………………..……………
…………………………………………..…………
Trường THCS Đồng Rùm
2/2014
4
Nội dung bồi dưỡng khối kiến thức tự chọn: (GV chọn 4 mô đun trong số 41 mô đun do Bộ quy định mỗi mô đun 15 tiết )
MÔĐUN
NỘI DUNG BỒI DƯỠNG
PHƯƠNG PHÁP
THỜI GIAN TỰ HỌC
LÝ THUYẾT
THỰC HÀNH
VD:
THCS 2
+Hoạt động học tập của học sinh THCS.
1. Hoạt động học tập
2. Đặc điểm hoạt động học tập của học sinh THCS
( liệt kê các phương pháp tự học ra …)
15
5
10
………………………………………………………….
………………………………………………………….
………………………………………………………….
………………………………………
………………………………………
………………………………………
………………………………………………………….
………………………………………………………….
………………………………………………………….
………………………………………
………………………………………
………………………………………
………………………………………………………….
………………………………………………………
………………………………………………………….
………………………………………
………………………………
………………………………………
( Làm xong kế hoạch GV xóa những chữ có màu … )
Ngày 20 Tháng 7 Năm 2014
PHÊ DUYỆT CỦA HIỆU TRƯỞNG NGƯỜI LẬP KẾ HOẠCH
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Võ Văn Phương
Dung lượng: 57,50KB|
Lượt tài: 0
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)