Mẫu báo cáo về công tác kiểm định chất lượng giáo duc của trường THCS

PHÒNG GD&ĐT THÀNH PHỐ B
TRƯỜNG THCS Y




















BÁO CÁO TỰ ĐÁNH GIÁ
TRƯỜNG THCS Y
































THÀNH PHỐ B, NĂM 2010




DANH SÁCH VÀ CHỮ KÝ THÀNH VIÊN
HỘI ĐỒNG TỰ ĐÁNH GIÁ TRƯỜNG THCS Y
(Kèm theo Quyết định số 03/QĐ/THCS-…. ngày 7 tháng 9 năm 2009)



TT



Họ và tên


Ngô Bích ...

Nguyễn Thị ...

Tô Thanh ...

Hoàng Thị ...

Đinh Thúy ...

Nguyễn Nguyệt ...

Nguyễn Thanh ...

Lê Kim ...

Ngô văn ...

Hoàng Thị ...



Chức danh, chức vụ


Hiệu trưởng

Phó Hiệu trưởng

Phó Hiệu trưởng

Thư ký Y trường

Chủ tịch CĐ trường

Bí Thư Đoàn trường

Tổng phụ trách Đội

Tổ trưởng CM

Tổ trưởng CM

Tổ trưởng CM



Nhiệm vụ


Chủ tịch Y

Phó C.T Y

Thư ký Y

Uỷ viên Y

Uỷ viên Y

Uỷ viên Y

Uỷ viên Y

Uỷ viên Y

Uỷ viên Y

Uỷ viên Y



Chữ ký

Vũ Thị ....

Tổ trưởng tổ V. phòng Uỷ viên Y




MỤC LỤC
Trang
Danh sách và chữ ký của các thành viên Hội đồng tự đánh giá
Mục lục
Danh mục các chữ viết tắt
Bảng tổng hợp kết quả TĐG cơ sở giáo dục phổ thông
Phần I. CƠ SỞ DỮ LIỆU CỦA TRƯỜNG
I. Thông tin chung của nhà trường
1. Điểm trường
2. Thông tin chung về lớp học và học sinh
3. Thông tin về nhân sự
4. Danh sách cán bộ quản lý
II. Cơ sở vật chất, thư viện, tài chính
1. Cơ sở vật chất, thư viện
2. Tổng kinh phí các nguồn thu của trường trong 5 năm gần đây
Phần II. TỰ ĐÁNH GIÁ
I. Đặt vấn đề
II. Tự đánh giá
1. Tiêu chuẩn 1: Chiến lược phát triển trường trung học cơ sở
1.1. Tiêu chí 1: Chiến lược phát triển của nhà trường được xác định
rõ ràng, phù hợp với mục tiêu giáo dục phổ thông cấp trung học cơ sở được
quy định tại Luật Giáo dục và được công bố công khai.
1.2. Tiêu chí 2: Chiến lược phát triển phù hợp với các nguồn lực của
nhà trường, định hướng phát triển kinh tế xã hội của địa phương và định kỳ
được rà soát, bổ sung, điều chỉnh.
2. Tiêu chuẩn 2: Tổ chức và quản lý nhà trường
2.1. Tiêu chí 1. Nhà trường có cơ cấu tổ chức phù hợp với quy định
tại Điều lệ trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông và trường
phổ thông có nhiều cấp học (sau đây gọi là Điều lệ trường trung học) và
các quy định khác do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành.
ii





























16




2.2. Tiêu chí 2. Thủ tục thành lập, cơ cấu tổ chức, nhiệm vụ, quyền
hạn và hoạt động của Hội đồng trường theo quy định của Bộ Giáo dục và
Đào tạo.
2.3. Tiêu chí 3. Hội đồng thi đua và khen thưởng, Hội đồng kỷ luật đối
với cán bộ, giáo viên, nhân viên, học sinh trong nhà trường có thành phần,
nhiệm vụ, hoạt động theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo và các quy
định hiện hành khác.
2.4. Tiêu chí 4. Hội đồng tư vấn khác do Hiệu trưởng quyết định thành
lập, thực hiện các nhiệm vụ theo quy định của Hiệu trưởng.
2.5. Tiêu chí 5. Tổ chuyên môn của nhà trường hoàn thành các nhiệm
vụ theo quy định.
2.6. Tiêu chí 6. Tổ văn phòng của nhà trường (tổ Quản lý nội trú đối
với trường phổ thông nội trú cấp huyện) hoàn thành các nhiệm vụ được
phân công.
2.7. Tiêu chí 7. Hiệu trưởng có các biện pháp chỉ đạo, kiểm tra, đánh
giá việc thực hiện kế hoạch dạy, học tập các môn học và các hoạt động