Mẫu_Báo cáo kiểm định chất lượng CSGD_Tiểu học

TT
Họ và tên
Chức danh, chức vụ
Nhiệm vụ
Chữ ký

1
Nguyễn Văn Triệu
Hiệu trưởng
Chủ tịch HĐ


2
Nguyễn Cao Cường
Phó Hiệu trưởng
Phó Chủ tịch HĐ


3
Nguyễn Quang Trường
Thư ký nhà trường
Thư ký HĐ


4
Đặng Văn Phước
Chủ tịch Công đoàn
Uỷ viên HĐ


5
Đặng Quốc Công
Bí thư Chi Đoàn
Uỷ viên HĐ


6
Hà Văn Thành
Tổ trưởng tổ 1+2
Uỷ viên HĐ


7
Nguyễn Thanh Phong
Tổ trửng tổ 3+4+5
Uỷ viên HĐ


PHÒNG GD&ĐT TRI TÔN
TRƯỜNG TH “A” VĨNH GIA
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

DANH SÁCH THÀNH VIÊN HỘI ĐỒNG TỰ ĐÁNH GIÁ
( ( (




CHỦ TỊCH HỘI ĐỒNG




Nguyễn Văn Triệu









MỤC LỤC


Trang

- Danh sách và chữ ký của các thành viên Hội đồng tự đánh giá


- Mục lục


- Danh mục các chữ viết tắt (nếu có)


Phần I. CƠ SỞ DỮ LIỆU CỦA TRƯỜNG


Thông tin chung của trường
Cơ sở vật chất, thư viện, tài chính
Giới thiệu khái quát về trường


Phần II. TỰ ĐÁNH GIÁ


I. Đặt vấn đề


 II. Tự đánh giá


 1. Tiêu chuẩn 1: Tổ chức quản lý nhà trường


 Tiêu chí 1: Trường có cơ cấu tổ chức bộ máy quản lý theo quy định của Điều lệ trường Tiểu học, bao gồm…


 Tiêu chí 2: Trường có lớp học, khối lớp học và điểm trường theo quy mô thích hợp


 Tiêu chí 3: Hội đồng trường đối với trường công lập có cơ cấu tổ chức và hoạt động theo quy định của Điều lệ trường tiểu học:


 Tiêu chí 4: Các tổ chuyên môn của trường phát huy hiệu quả khi triển khai các hoạt động giáo dục và bồi dưỡng các thành viên trong tổ


 Tiêu chí 5: Tổ văn phòng thực hiện tốt nhiệm vụ được giao


 Tiêu chí 6: Hiệu trưởng, phó Hiệu trưởng, giáo viên và nhân viên thực hiện quản lý các hoạt động giáo dục và quản lý học sinh


 Tiêu chí 7: Trường thực hiện đầy đủ chế độ thông tin báo cáo


 Tiêu chí 8: Trường triển khai công tác bồi dưỡng giáo viên, nhân viên để nâng cao chuyên môn


 2. Tiêu chuẩn 2: Cán bộ quản lý, giáo viên và nhân viên


 Tiêu chí 1: Cán bộ quản lý trong trường có đủ năng lực để triển khai các hoạt động giáo dục


 Tiêu chí 2: Giáo viên trong trường


 Tiêu chí 3: Nhân viên trong trường


 Tiêu chí 4: Trong năm năm gần đây, tập thể nhà trường xây dựng được khối đoàn kết nội bộ và với địa phương


3. Tiêu chuẩn 3: Chương trình và các hoạt động khác


 Tiêu chí 1: Nhà trường thực hiện đầy đủ chương trình giáo dục và có kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học; tổ chức hiệu quả các hoạt dộng dự giờ, thăm lớp, phong trào hội giảng trong giáo viên để cải tiến phương pháp dạy học và tổ chức cho học sinh tham gia các hoạt động tập thể.


 Tiêu chí 2: Nhà trường xây dựng kế hoạch Phổ cập giáo dục Tiểu học Đúng độ tuổi và triển khai thực hiện đạt kết quả


 Tiêu chí 3: Nhà trường tổ có hiệu quả các hoạt động hỗ trợ giáo dục


 Tiêu chí 4: Xây dựng thời kháo biểu hợp lý, phù hợp đặc điểm của từng lớp


 Tiêu chí 5: Cập nhật các thông tin liên quan đến giáo dục tiểu học phục vụ các hoạt động giáo dục cảu giáo viên và nhân viên


 Tiêu chí 6: Mỗi năm trường có kế hoạch và biện pháp cải tiến các hoạt động dạy và học để nâng cao dần chất lượng dạy và học


 4. Tiêu chuẩn 4: Kết quả giáo dục


 Tiêu chí 1: Kết quả đánh giá vè học lực cảu học sinh trong trường ổn định và nâng dần chất lượng


 Tiêu chí 2: Kết quả đánh giá hạnh kiểm của học sinh ổn định và được nâng cao.


 Tiêu chí 3: Kết quả giáo dục thể chất của học sinh trong trường


 Tiêu