Mẫu báo cáo BDTX 2017

Mẫu 1
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

KẾ HOẠCH
Tự bồi dưỡng thường xuyên giáo viên năm học 201 – 2017

Họ và tên:
Chức vụ:
Môn:
Tổ:
I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH
1. Thuận lợi:

2. Khó khăn:

II. HÌNH THỨC BỒI DƯỠNG

III. NỘI DUNG BỒI DƯỠNG
1. Nội dung bồi dưỡng kiến thức bắt buộc (60 tiết)
STT
NỘI DUNG BỒI DƯỠNG
ĐỊA ĐIỂM









2. Nội dung bồi dưỡng kiến thức tự chọn (60 tiết)
MÔ ĐUN
NỘI DUNG BỒI DƯỠNG
THỜI GIAN ĐĂNG KÝ
THỜI GIAN TỰ HỌC
SỐ TIẾT LÝ THUYẾT
SỐ TIẾT THỰC HÀNH
















PHÊ DUYỆT CỦA TTCM


Ngày tháng năm 2016
NGƯỜI LẬP KẾ HOẠCH

PHÊ DUYỆT CỦA HIỆU TRƯỞNG


Mẫu 2
PHÒNG GD-ĐT TRẢNG BÀNG
TRƯỜNG THCS PHƯỚC CHỈ


CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc



BÁO CÁO KẾT QUẢ THỰC HIỆN
BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN CÁ NHÂN
NĂM HỌC: 2016 – 2017

1. Họ và tên: Giới tính:
2. Ngày tháng năm sinh: Năm vào ngành:
3. Trình độ chuyên môn:
4. Tổ chuyên môn: Môn dạy:
5. Chức vụ:
Căn cứ Kế hoạch số /KH-PGDĐT ngày tháng năm của Phòng GD&ĐT về Kế hoạch Bồi dưỡng thương xuyên giáo viên năm học 2016 – 2017.
Thực hiện Kế hoạch Bổi dưỡng thường xuyên giáo viên năm học 2016 – 2017 của trường THCS Phước Chỉ, căn cứ kế hoạch đăng ký của bản thân, tôi xin báo cáo kết quả thực hiện BDTX cá nhân năm học 2016 – 2017 như sau:
1. Một số đặc điểm ảnh hưởng đấn kết quả thực hiện:
a) Thuận lợi

b) Khó khăn:

2. Kết quả thực hiện các nội dung:
a) Nội dung 1:
- Thời gian bắt đầu thực hiện:
- Thời gian hoàn thành:
- Kết quả vận dụng:
+ Tiêu chí 1: Phần nhận thức việc tiếp thu kiến thức và kỹ năng được quy định trong mục đích, nội dung chương trình, tài liệu BDTX.
………………………
Điểm:
+ Tiêu chí 2: Phần vận dụng kiến thức, kỹ năng đã được bồi dưỡng vào hoạt động nghề nghiệp thông qua hoạt động dạy học và giáo dục.
……………………….
Điểm:
b) Nội dung 2:
- Thời gian bắt đầu thực hiện:
- Thời gian hoàn thành:
- Kết quả vận dụng:
+ Tiêu chí 1: Phần nhận thức việc tiếp thu kiến thức và kỹ năng được quy định trong mục đích, nội dung chương trình, tài liệu BDTX.
………………………
Điểm:
+ Tiêu chí 2: Phần vận dụng kiến thức, kỹ năng đã được bồi dưỡng vào hoạt động nghề nghiệp thông qua hoạt động dạy học và giáo dục.
……………………….
Điểm:
c) Nội dung 3:
* Mô đun 1:
- Thời gian bắt đầu thực hiện:
- Thời gian hoàn thành:
- Kết quả vận dụng:
+ Tiêu chí 1: Phần nhận thức việc tiếp thu kiến thức và kỹ năng được quy định trong mục đích, nội dung chương trình, tài liệu BDTX.
………………………
Điểm:
+ Tiêu chí 2: Phần vận dụng kiến thức, kỹ năng đã được bồi dưỡng vào hoạt động nghề nghiệp thông qua hoạt động dạy học và giáo dục.
……………………….
Điểm:
* Mô đun 2:
- Thời gian bắt đầu thực hiện:
- Thời gian hoàn thành:
- Kết quả vận dụng:
+ Tiêu chí 1: Phần nhận thức việc tiếp thu kiến thức và kỹ năng được quy định trong mục đích, nội dung chương trình, tài liệu BDTX.
………………………
Điểm:
+ Tiêu chí 2: Phần vận dụng kiến thức, kỹ năng đã được bồi dưỡng vào hoạt động nghề nghiệp thông qua hoạt động dạy học và giáo dục.
……………………….
Điểm:
* Mô đun 3:
- Thời gian bắt đầu thực hiện:
- Thời gian hoàn thành:
- Kết quả vận dụng:
+ Tiêu chí 1: Phần nhận thức việc tiếp thu kiến thức và kỹ năng được quy định trong mục đích, nội dung chương trình, tài liệu BDTX.
………………………
Điểm:
+ Tiêu chí 2: Phần vận dụng kiến thức, kỹ năng đã được bồi dưỡng vào hoạt động nghề nghiệp thông qua hoạt động dạy học và giáo dục.
……………………….
Điểm:
* Mô đun 4:
- Thời gian bắt đầu thực hiện:
- Thời gian hoàn thành:
- Kết quả