Mam non

CHỦ ĐỀ
GIA ĐÌNH
Thời gian thực hiện: 3 tuần
Từ ngày 11/11 - 29/11 /2013
I/ MỤC TIÊU:
1. Phát triển thể chất.(chỉ số cần đạt : 14,26)
-Trẻ thực hiện được các vận động: đi theo đường dích dắc về nhà, đi ngang bước dồn trên ghế, đi trên ghế thể dục đầu đội túi cát, ném trúng đích nằm ngang.
-Phát triển sự khéo léo của đôi bàn tay, tay. Tự rót nước không làm đổ ra ngoài
Dinh dưỡng – sức khỏe
-Phân biệt ích lợi của 4 nhóm thực phẩm, biết lựa chọn thực phẩm theo sở thích của gia đình, kể được tên 1 số món ăn ở nhà và cách chế biến đơn giản
-Biết giữ gìn sức khỏe cho bản thân và người thân trong gia đình, có thói quen và thực hiện được các thao tác rửa tay bằng xà phòng, đánh răng, rửa mặt
-Biết mặc trang phục phù hợp với thời tiết, biết tự thay quần áo khi bị ướt, bẩn và để vào nơi quy định
-Nhận biết được 1 số vật dụng, nơi nguy hiểm và cách phòng tránh
-Biết nói với người lớn khi bị ốm, mệt và đau
2.Phát triển nhận thức. (chỉ số cần đạt : 96,104,118)
-họ tên, một số đặc điểm và sở thích của người thân trong gia đình
-Biết địa chỉ, số điện thoại của gia đình
-Biết công việc của mỗi thành viên trong gia đình và nghề nghiệp của bố mẹ
-Phát hiện sự thay đổi của môi trường xung quanh nhà của bé
-Phân biệt được một số đồ dùng gia đình theo 2, 3 dấu hiệu. Biết so sánh các đồ dùng, vật dụng trong gia đình và sử dụng các từ phía trước - phía sau - phía phải - phía trái.
3.Phát triển ngôn ngữ.(chỉ số cần đạt : 68,71,75,77,91)
-Biết bày tỏ tình cảm, nhu cầu, mong muốn, suy nghĩ của mình bằng lời nói
-Biết lắng nghe, đặt và trả lời câu hỏi
-Kể lại một số sự kiện của gia đình theo trình tự, có lôgíc
-Có thể miêu tả mạch lạc về đồ dùng, đồ chơi của gia đình
-Thích nghe đọc thơ, đọc sách và kể chuyện diễn cảm về gia đình
-Biết sử dụng lợi nói, có kỉ năng giao tiếp, chào hỏi lễ phép lịch sự
-Nhận biết được chữ cái
4.Phát triển tình cảm- xã hội.(chỉ số cần đạt : 44,45,48,51,58)
-Nhận biết cảm xúc của người thân trong gia đình và biết thể hiện cảm xúc phù hợp
-Thực hiện một số quy tắc trong gia đình : cảm ơn, xin lỗi, xin phép, cất đồ dùng, đồ chơi đúng chổ, bỏ rác đúng nơi quy định, không khạc nhổ bừa bãi
-Biết cách cư xử với các thành viên trong gia đình : lễ phép, tôn trọng, quan tâm, giúp đỡ, chia sẻ khi cần thiết
-Có ý thức về những điều nên làm như khóa nước khi rửa tay xong, tắt điện khi ra khỏi phòng, cất đồ dùng đúng nơi quy định
-Mạnh dạn, tự tin, trong sinh hoạt hằng ngày.
5.Phát triển thẩm mỹ.
-Biết tạo các sản phẩm tạo hình có bố cục cân đối, màu sắc hài hòa về các đồ dùng gia đình, các kiểu nhà, các thành viên trong gia đình
-Biết thể hiện cảm xúc phù hợp với tác phẩm có liên quan đến chủ đề gia đình
-Nhận ra cái đẹp của nhà cửa qua việc sắp xếp đồ dùng, đồ chơi gọn gàng, ngăn nắp
-Biết thể hiện cảm xúc phù hợp khi hát, múa, vận động theo nhạc
* Về bảo vệ môi trường
- Biết yêu thiên nhiên
- Biết bảo vệ môi trường trong trường lớp sạch đẹp
- Biết bỏ rác đúng nơi qui định, không bẻ lá ngắc cành cây trong trường.










































III: MẠNG NỘI DUNG















































MẠNG HOẠT ĐỘNG









Đ