Maimai bai viet so 1 nguvan 8

Ngày kiểm tra:
Lớp kiểm tra:

BÀI VIẾT SỐ 1
I/ XÁC ĐỊNH MỤC ĐÍCH ĐÁNH GIÁ
Đánh giá năng lực tổng hợp của học sinh khi đang học chương trình Ngữ văn 8 từ bài 1 đến bài 3 theoPPCT.
Nắm vững kiến thức ở các nội dung Đọc – hiểu, Tiếng Việt, Tập làm văn.
Khả năng vận dụng kiến thức Đọc – hiểu, Tiếng Việt, Làm văn vào việc tiếp nhận văn bản và tạo lập văn bản.
Hình thức đánh giá: Tự luận
II/ XÁC ĐỊNH CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG CẦN ĐẠT
KIẾN THỨC
Nhận biết được tác giả, tác phẩm.
Xác định được nội dung của đoạn văn. Nói lên được những suy nghĩ của bản thân về tình mẫu tử bằng một đoạn văn.
Nhận ra được các từ thuộc cùng một Trường từ vựng có trong đoạn trích
Nắm được cách viết một đoạn văn, bài văn tự sự kết hợp với yếu tố miêu tả, biểu cảm,…
2. KĨ NĂNG
Học sinh có kĩ năng Đọc – hiểu văn bản nghệ thuật, biết nhận diện tác giả, tác phẩm, và hiểu được nội dung của đoạn văn.
Biết viết đoạn văn biểu cảm có kết cấu chặt chẽ, diễn đạt lưu loát, không sai lỗi chính tả, lỗi dùng từ, ngữ pháp.
Học sinh có kĩ năng làm một bài văn tự sự . Bố cục rõ ràng, kết hợp với yếu tố miêu tả, biểu cảm, đối thoại, độc thoại,
Văn viết trong sáng, lưu loát, giàu hình ảnh, cảm xúc, không mắc lỗi hành văn.

III/ LẬP BẢNG MÔ TẢ CÁC MỨC ĐỘ ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG NĂNG LỰC.
MA TRẬN TỔNG ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ NĂM 2017
MÔN: NGỮ VĂN – LỚP 8

Nội dung
Mức độ cần đạt
Tổng số


Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Vận dụng cao


I. Đọc hiểu

Câu 1&2
- Ngữ liệu: văn bản nghệ thuật
- Tiêu chí lựa chọn ngữ liệu:
+ 01 đoạn trích.
+ Độ dài 5-10 dòng.
+ Câu 3:
- Ngữ liệu: đoạn trích từ văn bản nghệ thuật
- Tiêu chí lựa chọn: 1 đoạn văn
+ Tương đương với văn bản HS đã được học chính thức trong chương trình lớp 8.
Liên quan đến các kiến thức:
+ Trường từ vựng
- Nhận diện:
Tác giả, tác phẩm
- Chỉ ra chi tiết/ hình ảnh/ biện pháp tu từ,... nổi bật trong đoạn thơ.

- Nêu chủ đề/ nội dung chính/ vấn đề chính mà văn bản đề cập.
- Hiểu được quan điểm/ tư tưởng của tác giả.
- Hiểuđược ý nghĩa/ tác dụng của việc sử dụng thể loại/ phương thức biểu đạt/ từ ngữ/ chi tiết/ hình ảnh/ biện pháp tu từ,... trong văn bản.
- Hiểu đượcvà lí giải được một số kiến thức tiếng Việt cơ bản.






Tổng
Số câu
2
1


3


Số điểm
2
2


3


Tỉ lệ
20%
10%


30%

II. Tập làm văn
Câu 1:
- Trình bày suy nghĩ về một vấn đề đặt ra trong ngữ liệu đọc hiểu ở phần 1,I


Viết đoạn văn




Câu 2:
Văn bản tự sự:
Đề 1. Kể lại những kỉ niệm ngày đầu tiên đi học.
Đề 2. Người ấy (bạn, thầy, người thân...) sống mãi trong lòng tôi.
Đề 3. Tôi thấy mình đã khôn lớn. : 



Viết một bài văn tự sự


Tổng
Số câu


1
1
2


Số điểm


2
5
7


Tỉ lệ


20%
50%
70%

Tổng cộng
Số câu
2
1
1
1
5


Số điểm
2
1
2
5
10


Tỉ lệ
20%
10%
20%
50%
100%



KHUNG MA TRẬN ĐỀ BÀI VIẾT SỐ 1
MÔN: NGỮ VĂN – LỚP 8
Nội dung
Mức độ cần đạt
Tổng số


Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Vận dụng cao


I. Đọc hiểu

Câu 1& 2
- Ngữ liệu: Đoạn văn
- Tiêu chí lựa chọn ngữ liệu:
+ 01 đoạn văn
+ Độ dài 6 dòng.
Câu 3
- Ngữ liệu: đoạn văn trong văn bản đọc hiểu ở mục I.1

- Nhận diện tác giả, tác phẩm
- Nhận diệncác từ ngữ cùng thuộc trường bộ phận cơ