Mái trường thân thiện

MÁI TRƯỜNG THÂN THIỆN


Bác Hồ từng dạy:
Vì lợi ích mười năm thì phải trồng cây,
Vì lợi ích trăm năm thì phải trồng người
Sự nghiệp trồng người luôn là sự nghiệp quan trọng hàng đầu đối với mọi quốc gia, bởi khi đất nước càng phát triển, công nghiệp hóa, hiện đại hóa ngày càng cao thì đòi hỏi về con người tri thức ngày càng toàn diện.
Bước vào thế kỉ XXI tổ chức Unesco đã có khẩu hiệu học tập dành cho giới học sinh và sinh viên đó là: “Học để biết, học để làm, học để sống, học để chung sống, học để sáng tạo”. Đủ biết đối với các em học tập là rất quan trọng, nhất là trong tình hình hiện nay, khi đất nước đang trong thời kì hội nhập, việc các em nắm tri thức sách vở để bước vào cuộc sống, để thực hành những điều mình học được có khi phải là một quá trình. Để giúp các em phát huy tốt vai trò của người học và cũng là người thực hành nền giáo dục nước ta trong thời gian gần đây đã có nhiều đổi mới theo hướng tích cực. Công cuộc đó đã đưa sự nghiệp giáo dục của nước ta khởi sắc.
Hưởng ứng công cuộc chung đó trường chúng tôi đã từng bước đưa công tác giáo dục của nhà trường trở thành lá cờ đầu của huyện nhà. Để có được những thành công đó trong những năm vừa qua dưới sự lãnh đạo, chỉ đạo của các cấp lãnh đạo, Ban giám hiệu nhà trường đã xây dựng kế hoach hoạt động của nhà trường với nhiều nội dung đa dạng và phong phú.
Nhà trường đã phát động phong trào thi đua “xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” để các em học sinh thực sự cảm nhận được “mỗi ngày đến trường là một ngày vui”. Các thầy cô giáo trong nhà trường đã thực sự làm việc với “kỉ cương – tình thương – trách nhiệm”, phát huy vai trò của người thầy dưới mái trường XHCN xứng đáng với khẩu hiệu “Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo” để tiếp tục tăng cường và nâng cao hiệu quả công tác giáo dục toàn diện chop học sinh.
Để nhà trường thực sự trở thành trường học thân thiện nhà trường đã xây dựng trường, lớp xanh, sạch, đẹp và an toàn. Xây dựng mô hình trường học an toàn, xanh, sạch, đẹp, nhà trường đã tổ chức cho học sinh trồng cây ở khuôn viên trường học, cho các lớp tự đăng kí ô cây cảnh của lớp mình để thi đua chăm sóc để vừa tạo cho các em học tập vừa giúp các em xây dựng mối đoàn kết khi tham gia công việc tập thể. Hàng năm vào dịp đầu xuân tổ chức cho học sinh trồng cây và có kế hoạch chăm sóc cây thường xuyên. Tổ chức cho học sinh tham gia bảo vệ cảnh quan môi trường, tham gia lao động hàng tuần để làm sạch đẹp các công trình vệ sinh công cộng, vệ sinh trường lớp và vệ sinh cá nhân. Động viên thầy, cô giáo tích cực đổi mới phương pháp giảng dạy phù hợp với đối tượng, lứa tuổi học sinh nhằm khuyến khích sự chuyên cần, tích cực, chủ động, sáng tạo và ý thức vươn lên, rèn luyện khả năng tự học của học sinh. Khuyến khích học sinh được đề xuất sáng kiến và cùng thầy, cô giáo thực hiện giải pháp để việc dạy và học có hiệu quả ngày càng cao, đặc biệt giúp các em tự tin trong học tập có như vậy thì sau này các em mới phát huy vai trò làm chủ của mình.
Không chỉ tổ chức các tiết học trên lớp nhà trường còn tổ chức nhiều hoạt động ngoài giờ lên lớp để giúp học sinh rèn luyện kĩ năng sống. Tổ chức các hoạt động tập thể như các tiết sinh hoạt đội, hoạt động ngoại khóa về an toàn giao thông, nói chuyện với các bác cựu chiến binh nhân ngày 22/12,…Lồng ghép giáo dục học sinh qua các chương trình phát thanh măng non, tổ chức các hình thức học tập như: học nhóm, đôi bạn cùng tiến, qua chương trình có nhiều bài viết về trường, lớp của các em, kịp thời biểu dương những việc làm tốt của các đội viên. Từ đó, có rất nhiều em đã có sự tiến bộ rõ rệt về mọi mặt.
Thường xuyên tổ chức các hoạt động thể dục thể thao để học sinh rèn luyện sức khỏe và ý thức bảo vệ sức khỏe phục vụ tốt cho việc học tập. Ngoài ra, hoạt độngTDTT còn giúp học sinh rèn luyện kỹ năng ứng xử văn hóa, chung sống hòa bình, phòng ngừa bạo lực và các tệ nạn xã hội thâm nhập vào trường học. Thông qua các hoạt động TDTT học sinh cũng yêu trường, yêu lớp hơn.
Các buổi sinh hoạt văn nghệ nhà trường chú