Lý 9 HKII 2015-2016

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ 1
LÝ 9
Thời gian làm bài 45 phút
I. Mục tiêu:
* Phạm vi kiến thức: Từ tiết thứ 01 đến tiết thứ 32 theo PPCT (* Nội dung kiến thức: Chương I: 60% ; Chương II: 40%
II. Hình thức: 30% Trắc nghiệm ; 70% Tự luận
III. Ma trân đề:
1. 1. TRỌNG SỐ NỘI DUNG KIỂM TRA THEO PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH.
Nội dung

Tổng số tiết
Lí thuyết
Tỷ lệ
Trọng số bài kiểm tra




LT
VD
LT
VD

CHƯƠNG 1. ĐIỆN HỌC
21
12
8.4
12.6
24.7
37.1

CHƯƠNG 2. ĐIỆN TỪ HỌC
11
9
7
6
20.6
17.6

Tổng
32
22
15.4
18.6
45.3
54.7


1.2. TÍNH SỐ CÂU HỎI CHO CÁC CHỦ ĐỀ
Cấp độ
Nội dung (chủ đề)
Trọng số
Số lượng câu (chuẩn cần kiểm tra)
Điểm
số




T.số
TN
TL


Cấp độ 1,2
(Lí thuyết)
Ch.1: ĐIỆN HỌC
24.7
3
2(0,6đ- 5’)
1(3đ-15`)
2.0


Ch.2: ĐIỆN TỪ HỌC
20.6
3
2(0,6đ-’5)
1(2đ- 10`)
3.0

Cấp độ 3,4
(Vận dụng)
Ch.1: ĐIỆN HỌC
37.1
5
4(1,2đ-10’)
1(2đ-10`)
3.5


Ch.2: ĐIỆN TỪ HỌC
17.6
2
2(0,6đ-5’)

1,5

Tổng
100
13
10(3đ-25’)
3(7đ-35`)
10


Tên chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng


TNKQ
TL
TNKQ
TL
Cấp độ thấp
Cấp độ cao







TNKQ
TL
TNKQ
TL


1. Chương I: Điện học
1. Viết được công thức tính điện trở tương đương đối với đoạn mạch nối tiếp, đoạn mạch song song gồm nhiều nhất ba điện trở.

2. Nêu được mối quan hệ giữa điện trở của dây dẫn với độ dài, tiết diện và vật liệu làm dây dẫn. Nêu được các vật liệu khác nhau thì có điện trở suất khác nhau.
3. Giải thích được nguyên tắc hoạt động của biến trở con chạy. Sử dụng được biến trở để điều chỉnh cường độ dòng điện trong mạch.

4. Vận dụng được định luật Ôm cho đoạn mạch gồm nhiều nhất ba điện trở thành phần.
5. Viết được công thức tính điện trở tương đương đối với đoạn mạch nối tiếp, đoạn mạch song song gồm nhiều nhất ba điện trở.
6. Xác định được bằng thí nghiệm mối quan hệ giữa điện trở của dây dẫn với chiều dài, tiết diện và với vật liệu làm dây dẫn.
7.Vận dụng được công thức R =
và giải thích được các hiện tượng đơn giản liên quan tới điện trở của dây dẫn.
8. Vận dụng được định luật Ôm và công thức R =
để giải bài toán về mạch điện sử dụng với hiệu điện thế không đổi, trong đó có mắc biến trở.
9. Vận dụng được định luật Jun – Len-xơ để giải thích các hiện tượng có liên quan. và giải các bài tập.
10. Vận dụng được các công thức
= UI, A =
t = UIt đối với đoạn mạch tiêu thụ điện năng


Số câu hỏi
0,5
C1.1

1,0
C2.9
C3.7

1,0
C7.5
C6.10
1,5
C4.12;
C5.12
0,5
C10.6
1,5
C9.13;
C10.13

8

Số điểm
0,5

1,0

1,0
1,5
0,5
1,5
6,0 (60%)

2. Chương II: Điện từ học
1. Nêu được sự tương tác giữa các từ cực của hai nam châm.
2. Phát biểu được quy tắc nắm tay phải về chiều của đường sức từ trong lòng ống dây có dòng điện chạy qua.

3. Mô tả được cấu tạo của nam châm điện và nêu được lõi sắt có vai trò làm tăng tác dụng từ