Lý 6. Bài trọng lực- đơn vị lực

Ngày soạn: 05/10/2010
Ngày dạy: 14/10/2010
Tiết PPCT: 09
BÀI 8
TRỌNG LỰC - ĐƠN VỊ LỰC (tiếp theo)
I. Mục tiêu
Nội dung
- Nêu được trọng lực là lực hút của Trái Đất tác dụng lên vật và độ lớn của nó được gọi là trọng lượng.
- Nêu được phương và chiều của lực.
- Nêu được đơn vị lực
- Sử dụng được dây dọi để xác định phương thẳng đứng.
Kỹ năng
- Xác định phương và chiều của lực, biết ước lượng độ lớn trọng lượng của một số vật.
Thái độ
Cẩn thận, kiên trì, chính xác, hợp tác trong nhóm.
II. Chuẩn bị
Đối với Thầy: 1 giá treo; 1 quả nặng có móc treo; 1 dây dọi; 1 khay nước; 1 thước ê ke.
Đối với Trò (mỗi nhóm): 1 giá treo; 1 quả nặng có móc treo; 1 dây dọi; 1 khay nước; 1 thước ê ke.
III. Các bước lên lớp
1. Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số:.......................................................................
2. Kiểm tra bài cũ: (5 phút_trắc nghiệm)
Chọn từ thích hợp để điền vào chỗ trống trong các câu sau: trọng lượng; trọng lực; cường độ; lực hút.
a) Trái đất tác dụng.............................lên mọi vật. Lực này gọi là...................................
b) Người ta còn gọi .....................(độ lớn) của trọng lực tác dụng lên một vật là ......................của vật đó.
Đáp án
a) lực hút;trọng lực.
b) cường độ;trọng lượng.
3. Bài mới. Ở phần 1 Trọng lực là gì, tiết tiếp theo sẽ tìm phương và chiều của trọng lực.
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
Nội dung ghi bảng

- Gọi học sinh nhắc lại trọng lực là gì? (kết luận)




- Giới thiệu dây dọi và ứng dụng trong thực tế.
- Hướng dẫn học sinh làm thí nghiệm, quan sát hiện tượng và rút ra nhận xét.
- Tổ chức cho học sinh thảo luận và hợp thức hóa kết luận.
* Lưu ý hướng dẫn học sinh phương của trọng lực là phương dây dọi.


Hoạt động 1 (10 phút). Tìm hiểu phương và chiều của lực.


- Tìm hiểu dây dọi
- Học sinh đọc thông báo về dây dọi và phương thẳng đứng.


- Tìm từ thích hợp để điền vào chỗ trống trong các câu C4 và C5.


II. Phương và chiều của trọng lực.
1. Phương và chiều của trọng lực.
- Dây dọi là dụng cụ mà thợ nề (thợ xây) dùng để xác định phương thẳng đứng.
- Dây dọi gồm một quả nặng treo vào đầu một sợi dây mềm Phương của dây dọi là phương thẳng đứng.
C4
a) (1) cân bằng
(2) dây dọi
(3) thẳng đứng
b) (4) từ trên xuống dưới
2. Kết luận
(1) thẳng đứng
(2) từ trên xuống dưới.




- Hướng dẫn học sinh đọc và giải thích.


Hoạt động 2: (10 phút) Tìm hiểu đơn vị lực

- Đọc thông báo về đơn vị lực

- Tìm hiểu xem tại sao trọng lượng của một quả nặng 100g lại 1N.
- Học sinh làm bài trắc nghiệm.

III. Đơn vị lực

Đơn vị đo lực là niutơn (kí hiệu N)
Trọng lượng của quả cân 100g được tính tròn là 1 niutơn
Trọng lượng của quả cân 1kg là 10N.
* Trọng lượng của quả cân 2kg là bao nhiêu Niutơn
A. 10N
B. 20N (đúng)
C.15N
D.5N



- Hướng dẫn nhóm học sinh làm thí nghiệm và rút ra kết luận. Mối liên hệ giữa phương thẳng đúng và mặt nằm ngang.
Hoạt động 3. (7 phút) Vận dụng

- Làm thí nghiệm C6 và rút ra kết luận
IV Vận dụng
C6
Phương thẳng đứng và mặt nằm ngang vuông góc.


- Làm câu hỏi trắc nghiệm điền khuyết để hoàn chỉnh phần ghi nhớ.







- Hướng dẫn học sinh làm bài tập 8.1a (SBT). Phần b về nhà.

Hoạt động 4. (8 phút) Ghi nhớ
- Trả lời câu hỏi để để hoàn chỉnh ghi nhớ.








- Bài tập 8.1a (SBT trang 12,13)
Ghi nhớ
* Trọng lực là lực hút của trái đất.
* Trọng lực có phương thẳng đúng, và có chiều hướng về