Luyện thi vào 10 (new)

Luyện đề:
Đề 1:
I.Đọc hiểu:
“Vắng lặng đến phát sợ…đàng hoàng mà bước tới’’
a)Đoạn trích từ tác phẩm nào?T/g là ai?Hoàn cảnh sáng tac? b)Xác định PTBĐ
c)Tìm trong đoạn văn 1 câu có sử dụng tp biệt lập tình thái và xđ tp đó.
d)Viết đoạn văn diễn dịch 5->7 câu trình bày cảm nhận của em về nv “tôi” trong đoạn trích.
II.Làm văn:
1)thuyết minh về tp “những ngôi sao xa xôi” của Lê Minh Khuê: 2)Cảm nhận của em về tấm lòng thủy chung và hiếu thảo của Tkiều trong các câu thơ : “Tưởng người dưới nguyệt chén đồng
… Có khi gốc tử đã vừa người ôm”
Đề 2:
I.Đọc hiểu :
Đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi:
“Người phương Bắc không phải nòi giống nước ta, bụng dạ ắt khác. Từ đời nhà Hán đến nay, chúng đã mấy phen cướp bóc nước ta, giết hại nhân dân, vơ vét của cải, người mình không thể chịu nổi, ai cũng muốn đuổi chúng đi”
Lời nhận định trên là của ai? Trích trong t/p? T/g là ai? Giải thích nhan đề của t/p?
XĐ tp biệt lập trong câu 1.
Phân tích tp câu 2 .XĐ kiểu câu theo cấu tạo và theo mục đích nói của câu văn đo.
II.Làm văn: Câu 1:Thuyết minh về bài thơ “viếng lăng bác” và t/g Viễn Phương.
Câu 2:Cảm nhận của em về những câu thơ sau:
“Không có kính không phải vì xe không có kính  Bom giật, bom rung kính vỡ đi rồi  Ung dung buồng lái ta ngồi,  Nhìn đất, nhìn trời, nhìn thẳng.”

“Không có kính, rồi xe không có đèn,  Không có mui xe, thùng xe có xước,  Xe vẫn chạy vì miền Nam phía trước:  Chỉ cần trong xe có một trái tim.”
Đề 3:
I.Đọc hiểu:
Đọc đoạn thơ sau và trả lời các câu hỏi:
DÒNG SÔNG MẶC ÁO (Nguyễn Trọng Tạo) “Dòng sông mới điệu làm sao
Nắng lên mặc áo lụa đào thướt tha
Trưa về trời rộng bao la
Áo xanh sông mặc như là mới may
Chiều trôi thơ thẩn áng mây
Cài lên màu áo hây hây ráng vàng
Rèm thêu trước ngực vầng trăng
Trên nền nhung tím trăm ngàn sao lên
Khuya rồi, sông mặc áo đen
Nép trong rừng bưởi lặng yên đôi bờ...”
1)Đoạn thơ viết theo thể thơ nào? Kể 2 vb trong chương trình lớp 9 đc viết theo thể thơ ấy.
2) PTBĐ chính đoạn thơ?
3) Phép tu từ đc sử dụng chủ yếu trong đoạn thơ trên là gì?
4) H/a dòng sông trong đoạn thơ đc miêu tả ở mấy thời điểm? Đó là những thời điểm nào?
5) Viết 1 đoạn văn trình bày cảm nhận của em về h/a dòng sông trong đoạn thơ.
II.Làm văn:
1)Suy nghĩ của em về ý kiến sau: “Đừng quên nói lời chào trong cuộc sống”
2) Cảm nhận của em về đoạn văn sau:
“Tôi hãy còn nhớ buổi chiều hôm đó….đến lúc ấy anh mời nhắm mắt đi xuôi” (Chiếc lược ngà –NQS)
Đề 4:
I.Đọc hiểu:
I.Phần đọc hiểu:
Đọc đoạn thơ và trả lời câu hỏi:
“Bầm ơi có rét không bầm! Heo heo gió núi, lâm thâm mưa phùn Bầm ra ruộng cấy bầm run Chân lội dưới bùn, tay cấy mạ non Mạ non bầm cấy mấy đon Ruột gan bầm lại thương con mấy lần. Mưa phùn ướt áo tứ thân Mưa bao nhiêu hạt, thương bầm bấy nhiêu!”
(Bầm ơi-Tố Hữu)
1)Từ “Bầm” là từ địa phương ?Hãy tìm từ toàn dân tương ứng?
2) Nội dung của đoạn thơ là gì?
3) Tìm và phân tích hiệu quả của những từ ngữ thể hiện nỗi vất vả của người mẹ trong đoạn thơ.
4)Viết đoạn văn ngắn 7->8 dòng thể hiện của mik đối với mẹ.
II. Làm văn:
Câu 1: Học vẹt,học tủ đều là những cách học không tốt.
Viết 1 bài văn nghị luận trình bày suy nghĩ về ý kiến trên.
Câu 2: Cảm nhận của em về vẻ đẹp tình phụ tử trong đoạn trích sau :
“Đến lúc chia tay,mang ba lô lên vai…hôn cả vết thẹo dài bên má của ba nó nữa”
“Trong lúc đó nó vẫn ôm chặt lấy