Luyen tap tv thi hoc ki 1 lop 5

Họ Tên:…………………………………. Ngày 25/11/2011
LUYỆN TẬP TIẾNG VIỆT
Bàn tay
Trong ngày Lễ Tạ ơn, Một cô giáo dạy lớp Một nọ đã yêu cầu học sinh vẽ một bức tranh về những gì mà các em thấy biết ơn. Cô muốn biết những đứa trẻ nghèo khổ này thật sự biết ơn những gì. Cô đoán phần lớn học sinh của cô sẽ vẽ những bức tranh về gà tây hoặc những chiếc bàn đầy ắp thức ăn. Thế nhưng cô vô cùng ngạc nhiên khi thấy bức tranh của cậu bé Đu-glát với hình một bàn tay được vẽ một cách ngây ngô đơn giản.
Tại sao Đu-glat lại vẽ bàn tay? Và đây là bàn tay của ai? Cả lớp đều bị thu hút bởi tranh của Đu-glat.
- Tớ nghĩ đó chắc chắn là bàn tay của Thượng Đế, người đã mang thức ăn đến cho chúng ta. - Một câu bé nói.
- Đó là bàn tay của một người nông dân. - Cậu bé khác lên tiếng.- Bởi vì ông ta nuôi gà tây.
Cuối cùng, khi những học sinh khác đã tập trung làm bài, cô giáo cuối xuống bàn của Đu-glat và hỏi cậu bé bàn tay đó là của ai. - Đó chính là bàn tay của cô, thưa cô. - Cậu bé thì thầm.
Điều này gợi cô nhớ lại rằng trong những giờ giải lao, cô vẫn thường nắm tay Đu-glat. Cô thường làm như thế với những học sinh khác. Nhưng với Đu-glat , một đứa bé cô độc và ít nói, điều này lại có ý nghĩa vô cùng. Có lẽ đây chính là Lễ Tạ ơn dành cho tất cả mọi người, không phải cho những vật chất chúng ta nhận được, mà cho những điều, dù rất nhỏ nhoi, khi chúng ta trao tặng cho người khác.
Khoanh tròn vào chữ cái trước ý trả lời đúng cho các câu từ 1 đến 7:
1/ Các em học sinh lớp Một được cô giáo yêu cầu vẽ bức tranh theo chủ đề gì?
A. Những gì các em gắn bó thân thiết.
B. Những gì các em yêu mến.
C. Những gì các em thật sự biết ơn.
D. Những gì các em thường gặp.
2/ Vì sao cô yêu cầu các em vẽ tranh?
A. Để xem các em thật sự biết ơn những gì?
B. Để mang những bức tranh ấy đi thi.
C. Để các em thi đua vẽ đẹp.
D. Để các em rèn luyện năng khiếu về vẽ tranh.
3/ Vì sao cả lớp bị thu hút bởi bức vẽ của Đu-glat ?
A. Vì bức tranh rất đẹp.
B. Vì em vẽ một bàn tay mà không vẽ những gì người ta thường biết ơn.
C. Vì em quá ngây ngô, đơn giản.
D. Vì em biết vẽ bàn tay cô giáo đẹp.
4/ Dòng có những từ đồng nghĩa với từ tập trung:
A. Chú ý, chú tâm, chú giải B. Chú ý, chú tâm, chăm chú
C. Tập hợp, chú tâm, chú giải D. Chú ý, tập hợp, họp mặt
5/ Dòng nào toàn là danh từ:
A. lòng biết ơn, vật chất, câu hỏi, bàn tay.
B. biết ơn, giải lao, hỏi, trao tặng
C. nhỏ nhoi, sự trao tặng, vật chất, lòng biết ơn
D. bàn tay, câu hỏi, lòng biết ơn, ngây ngô
6/ Cặp quan hệ từ thích hợp điền vào chỗ chấm trong câu sau đây là:
Chúng ta……phải biết ơn những vật chất mà mình nhận được…….chúng ta còn phải biết ơn những tình cảm, dù rất nhỏ nhoi của người khác dành cho mình.
A. Vì….nên B. Tuy nhưng
C. Chẳng những …mà D. Nếu….. thì.
7/ Câu: “Có lẽ đây chính là Lễ Tạ ơn dành cho tất cả mọi người, không phải cho những vật chất chúng ta nhận được, mà cho những điều, dù rất nhỏ nhoi, khi chúng ta trao tặng cho người khác.”
Trong câu trên, đại từ được sử dụng là từ nào, hãy gạch dưới từ đó.
8/ Câu: “ Cô giáo cuối xuống bàn của Đu-glat và hỏi cậu bé bàn tay đó là của ai.”
a. Gạch dưới quan hệ từ có trong câu trên.
b. Ghi lại 1 động từ có trong câu trên:………………………..
9/ Đặt 1 câu có cặp quan hệ từ: “ Tuy….nhưng….”