LUYỆN TẬP TRƯỜNG HỢP (C-G-C)

KíNH CHàO CáC THầY CÔ GIáO Dự GIờ Và CáC EM HọC SINH
MÔN: HÌNH HỌC
LỚP: 7


Giáo viên: Phan Thy Sỹ
TRƯỜNG THCS QUẾ HIỆP
KIỂM TRA BÀI CŨ
HS1: Nêu tính chất về trường hợp bằng nhau cạnh – góc – cạnh của tam giác?
(
(
(
//
//
Trên hình vẽ dưới đây. Cần thêm điều kiện gì thì ABC = A’B’C’ (c-g-c)
(
//
//
HS 2: Nêu hệ quả của tính chất về trường hợp bằng nhau cạnh–góc–cạnh của tam giác?
Trên hình vẽ dưới đây. Cần thêm điều kiện gì thì ABC = HIK (c-g-c)
A
B
K
I
H
C
500
?
)
)
H. 86
C
BÀI TẬP 27/119


Đã cho: AB = AD
AC: Cạnh chung
Cần thêm: BAC = DAC
thì ABC = ADC (c-g-c)
thì AMB = EMC (c-g-c)
thì CAB = DBA (c-g-c)
Đã cho: MB = MC
M1 = M2
Đã cho: AB: Cạnh chung
CAB = DBA = 900
Cần thêm: MA = ME
Cần thêm: AC = BD
Trên hình sau có các tam giác nào bằng nhau?
Vì AB = KD (gt)
BC = DE (gt)
Bài 28 (sgk/120)
ABC = KDE (c-g-c)
B = D (= 600)
600
Ta có: AB + BE = AE (vì B nằm giữa hai điểm A,E)
Mà AB = AD (gt)
AD + DC = AC (vì D nằm giữa hai điểmA,C)
Suy ra: AE = AC (1)
BE = DC (gt)
AB = AD (gt)
A : Góc chung
AC = AE (theo 1)
Chứng minh:
Xét ABC và ADE có
Do đó ABC = ADE (c-g-c)
Bài 29/102/sgk
Cho đoạn thẳng AB. Đường trung trực d của AB cắt AB ở H. Gọi M là điểm thuộc đường thẳng d (M khác H). Chứng minh MA = MB
M
A
B
H
d
Bài 31/120/sgk:
Giải
Xét MAH và MBH có
HA = HB (gt)
MHA = MHB = 900
MH: cạnh chung
Do đó MAH = MBH (c-g-c)
Suy ra MA = MB
Cho ABC vuông tại A. Trên tia đối của tia CA lấy điểm D sao cho CD = CA. Trên tia đối của tia CB lấy điểm E sao cho CE = CB. Tính số đo CDE.
TRÒ CHƠI: TIẾP SỨC
Giải:
4. Do đó ABC = DEC( c - g - c)
6.Xét ABC và DEC có
//
/
//
/
A
B
C
D
E
HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
Xem lại các bài tập đã giải.
- Làm bài tập 30; 32 trang 120/SGK.
- Đọc hiểu trước bài: Trường hợp bằng nhau góc-cạnh-góc
TIẾT HỌC ĐẾN ĐÂY KẾT THÚC
CHÚC CÁC THẦY CÔ VÀ CÁC EM HỌC SINH SỨC KHỎE VÀ THÀNH CÔNG