Luyện tập Trang 60
Chia sẻ bởi Đặng Thị Bích |
Ngày 03/05/2019 |
31
Chia sẻ tài liệu: Luyện tập Trang 60 thuộc Toán học 5
Nội dung tài liệu:
toán 5
Lớp Năm /1
TẬP THỂ
Chào mừng các thầy,cô giáo về dự giờ, thăm lớp.
Giáo viên : Nguyễn Thị Thu Giang
Nào ta cùng hát
Kiểm tra bài cũ:
Ô cửa bí mật
B2: Hãy nhận xét về sự dịch chuyển của dấu phẩy ở phần tích so với thừa số thứ nhất?
Nhóm chuyên sâu:
1) 142,57 x 0,1 = ?
2) 531,75 x 0,01 = ?
B1: Em hãy kiểm tra tích của các phép tính cùng bạn ?
1a
Nhóm mảnh ghép:
Câu hỏi chủ đề:
“ Muốn nhân một số thập phân với 0,1 ; 0,01 ; 0,001;.... ta làm thế nào?”
Nhóm trình bày:
* Muốn nhân một số thập phân với 0,1 ta có thể chuyển dấu phẩy của số đó sang trái 1 chữ số.
- Muốn nhân một số thập phân với 0,1 thì làm thế nào ?
*Muốn nhân một số thập phân với 0,01 ta có thể chuyển dấu phẩy của số đó sang trái 2 chữ số.
- Muốn nhân một số thập phân với 0,01 thì làm thế nào ?
* 142 57 x 0,1 = 14 257
* 531 75 x 0,01= 5 3175
,
,
,
,
? Khi nhân một số thập phân với 0,1 ; 0,01 ; 0,001 ;. ta làm như thế nào ?
? Khi nhân một số thập phân với 0,1 ; 0,01 ; 0,001 ;. ta chỉ việc chuyển dấu phẩy của số đó lần lượt sang bên trái một, hai, ba,.chữ số.
Câu cá
Cách chơi
Nhóm 4 bạn tủ xì, ba bạn thắng được câu cá, 1 bạn thua không được câu cá. Khi câu được cá, các em lật mặt sau của con cá có bài tập cần tính nhẩm. Các em tính xong và bắt đầu chơi câu cá lặp lại như từ đầu.
Khi câu hết cá, các em nhận đáp án. Bạn nào làm đúng thì được giữ cá cho mình, con cá nào chưa tính đúng thì thả cá lại vào hồ cá.
NÀO CÙNG CHƠI...
NÀO CÙNG CHƠI...
1b
Tính nhẩm :
Em có nhận xét gì về cách nhân một số thập phân với 0,1 ; 0,01 ; 0,001 ;.và cách nhân một số thập phân với 10 ; 100 ; 1000 ;.?
Nhân một số thập phân với 0,1 ; 0,01 ; 0,001 ;. sẽ ngược lại với nhân một số thập phân với 10 ; 100 ; 1000 ;.
2
Viết các số đo sau dưới dạng số đo đơn vị là ki-lô-mét vuông :
1000 ha =.... km2
125ha =.... km2
12,5 ha =.... km2
3,2ha =.... km2
* Em hãy nêu mối quan hệ giữa đơn vị ki-lô-mét vuông và ha ?
* Ki-lô-mét vuông gấp 100 lần héc-ta hay 1km2 = 100 ha
* Héc-ta kém ki-lô-mét vuông 100 lần hay 1ha = 0,01 km2
2
Viết các số đo sau dưới dạng số đo đơn vị là ki-lô-mét vuông :
1000 ha =.... km2
125ha =.... km2
12,5 ha =.... km2
3,2ha =.... km2
* Tính nh?m nhanh: Nhân nhẩm các số đo có đơn vị là ha với 0,01 để tìm ra kết qua.
* Héc-ta kém ki-lô-mét vuông 100 lần
* 1ha = 0,01 km2
2
Viết các số đo sau dưới dạng số đo đơn vị là ki-lô-mét vuông :
1000 ha =
10 km2
125ha =
1,25 km2
12,5 ha =
0,125km2
3,2ha =
0,032 km2
3
Bài toán :
Tỉ lệ 1 : 1 000 000 , em hiểu thế nào?
Cho biết độ dài trên bản đồ là 1cm thì độ dài trên thực tế là 1 000 000 cm.
3
Bài gi?i :
Độ dài thật của quãng đường từ Thành phố Hồ Chí Minh đến Phan Thiết là:
19,8 x 1 000 000 = 19 800 000 (cm)
Đổi đơn vị: 19 800 000 cm = 198 km
Đáp số : 198 km
Củng cố-dặn dò
* Nêu lại cách nhân nhẩm một số thập phân với 0,1 ; 0,01 ; 0,001 ; .?
Về nhà :
+Chuẩn bị tiết 60 : Luyện tập (tiếp theo)
TIẾT HỌC KẾT THÚC
TẬP THỂ HỌC SINH LỚP 5/1
CHÂN THÀNH CẢM ƠN QUÝ THẦY,CÔ GIÁO.
CHÚC QUÝ THẦY, CÔ GIÁO MẠNH KHỎE VÀ
THÀNH ĐẠT.
CHÚC CÁC BẠN CHĂM NGOAN, HỌC GIỎI.
Lớp Năm /1
TẬP THỂ
Chào mừng các thầy,cô giáo về dự giờ, thăm lớp.
Giáo viên : Nguyễn Thị Thu Giang
Nào ta cùng hát
Kiểm tra bài cũ:
Ô cửa bí mật
B2: Hãy nhận xét về sự dịch chuyển của dấu phẩy ở phần tích so với thừa số thứ nhất?
Nhóm chuyên sâu:
1) 142,57 x 0,1 = ?
2) 531,75 x 0,01 = ?
B1: Em hãy kiểm tra tích của các phép tính cùng bạn ?
1a
Nhóm mảnh ghép:
Câu hỏi chủ đề:
“ Muốn nhân một số thập phân với 0,1 ; 0,01 ; 0,001;.... ta làm thế nào?”
Nhóm trình bày:
* Muốn nhân một số thập phân với 0,1 ta có thể chuyển dấu phẩy của số đó sang trái 1 chữ số.
- Muốn nhân một số thập phân với 0,1 thì làm thế nào ?
*Muốn nhân một số thập phân với 0,01 ta có thể chuyển dấu phẩy của số đó sang trái 2 chữ số.
- Muốn nhân một số thập phân với 0,01 thì làm thế nào ?
* 142 57 x 0,1 = 14 257
* 531 75 x 0,01= 5 3175
,
,
,
,
? Khi nhân một số thập phân với 0,1 ; 0,01 ; 0,001 ;. ta làm như thế nào ?
? Khi nhân một số thập phân với 0,1 ; 0,01 ; 0,001 ;. ta chỉ việc chuyển dấu phẩy của số đó lần lượt sang bên trái một, hai, ba,.chữ số.
Câu cá
Cách chơi
Nhóm 4 bạn tủ xì, ba bạn thắng được câu cá, 1 bạn thua không được câu cá. Khi câu được cá, các em lật mặt sau của con cá có bài tập cần tính nhẩm. Các em tính xong và bắt đầu chơi câu cá lặp lại như từ đầu.
Khi câu hết cá, các em nhận đáp án. Bạn nào làm đúng thì được giữ cá cho mình, con cá nào chưa tính đúng thì thả cá lại vào hồ cá.
NÀO CÙNG CHƠI...
NÀO CÙNG CHƠI...
1b
Tính nhẩm :
Em có nhận xét gì về cách nhân một số thập phân với 0,1 ; 0,01 ; 0,001 ;.và cách nhân một số thập phân với 10 ; 100 ; 1000 ;.?
Nhân một số thập phân với 0,1 ; 0,01 ; 0,001 ;. sẽ ngược lại với nhân một số thập phân với 10 ; 100 ; 1000 ;.
2
Viết các số đo sau dưới dạng số đo đơn vị là ki-lô-mét vuông :
1000 ha =.... km2
125ha =.... km2
12,5 ha =.... km2
3,2ha =.... km2
* Em hãy nêu mối quan hệ giữa đơn vị ki-lô-mét vuông và ha ?
* Ki-lô-mét vuông gấp 100 lần héc-ta hay 1km2 = 100 ha
* Héc-ta kém ki-lô-mét vuông 100 lần hay 1ha = 0,01 km2
2
Viết các số đo sau dưới dạng số đo đơn vị là ki-lô-mét vuông :
1000 ha =.... km2
125ha =.... km2
12,5 ha =.... km2
3,2ha =.... km2
* Tính nh?m nhanh: Nhân nhẩm các số đo có đơn vị là ha với 0,01 để tìm ra kết qua.
* Héc-ta kém ki-lô-mét vuông 100 lần
* 1ha = 0,01 km2
2
Viết các số đo sau dưới dạng số đo đơn vị là ki-lô-mét vuông :
1000 ha =
10 km2
125ha =
1,25 km2
12,5 ha =
0,125km2
3,2ha =
0,032 km2
3
Bài toán :
Tỉ lệ 1 : 1 000 000 , em hiểu thế nào?
Cho biết độ dài trên bản đồ là 1cm thì độ dài trên thực tế là 1 000 000 cm.
3
Bài gi?i :
Độ dài thật của quãng đường từ Thành phố Hồ Chí Minh đến Phan Thiết là:
19,8 x 1 000 000 = 19 800 000 (cm)
Đổi đơn vị: 19 800 000 cm = 198 km
Đáp số : 198 km
Củng cố-dặn dò
* Nêu lại cách nhân nhẩm một số thập phân với 0,1 ; 0,01 ; 0,001 ; .?
Về nhà :
+Chuẩn bị tiết 60 : Luyện tập (tiếp theo)
TIẾT HỌC KẾT THÚC
TẬP THỂ HỌC SINH LỚP 5/1
CHÂN THÀNH CẢM ƠN QUÝ THẦY,CÔ GIÁO.
CHÚC QUÝ THẦY, CÔ GIÁO MẠNH KHỎE VÀ
THÀNH ĐẠT.
CHÚC CÁC BẠN CHĂM NGOAN, HỌC GIỎI.
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Đặng Thị Bích
Dung lượng: |
Lượt tài: 0
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)