Luyện tập Trang 104

I. Mục đích yêu cầu:
Giúp HS củng cố về nhận biết đường gấp khúc và tính độ dài đường gấp khúc.
II. Đồ dùng dạy học:
- VBT.
III. Các hoạt động day và học:
Tuần thứ: 21 Từ ngày 21/1/2019 đến 25/1/2019
Tiết PPCT: 103 – Môn: Toán – Lớp 2A
Giáo viên: Nguyễn Trường Giang
Tên bài dạy
Luyện tập
1. Hoạt động khởi động (4-5 phút)
Kiểm tra bài cũ
Tính độ dài đường gấp khúc (theo mẫu)
a) Một đường gấp khúc gồm 2 doạn thẳng có độ dài lần lượt là 12cm và 15cm. Tính độ dài đường gấp khúc đó.
Bài giải
D? d�i du?ng g?p khỳc dú l�:
12 + 15 = 27 (cm)
Đáp số: 27 cm
15cm
12cm
2. Hoạt động luyện tập
1
b) Một đường gấp khúc gồm ba đoạn thẳng có độ dài lần lượt là 10dm, 14dm và 9dm. Tính độ dài đường gấp khúc đó.
Bài giải
D? d�i du?ng g?p khỳc dú l�:
10 + 14 + 9 = 33 (dm)
Đáp số: 33 dm
14dm
10dm
9dm
1
Con ốc sên bò từ A đến D (như hình vẽ). Hỏi con ốc sên phải bò đoạn đường dài bao nhiêu đề-xi-mét ?
Bài giải
Con ?c sờn ph?i bũ do?n du?ng d�i l�:
5 + 2 + 7 = 14 (dm)
Đáp số: 14 dm
2dm
5dm
7dm
A
B
C
D
2
Ghi tên các đường gấp khúc có trong hình vẽ sau, biết:
a. Du?ng g?p khỳc dú g?m ba do?n th?ng:
A
B
C
D
b. Du?ng g?p khỳcdú g?m hai do?n th?ng:
ABCD
ABC,
BCD.
1
- Học sinh vận dụng kiến thức biết vận dụng vào cuộc sống.
3. Hoạt động vận dụng:(2-3 phút)
- Củng cố - Dặn dò.
4. Hoạt động tìm tòi, mở rộng( 1-2 phút)
- Nhận xét tiết học.
- Liên hệ thực tế giáo dục học sinh.
- Xem trước bài: “Luyện tập chung”.
Luyện tập