Luyện tập chung Trang 105

I. Mục đích yêu cầu:
Giúp HS củng cố về
Ghi nhớ các bảng nhân 2, nhân 3, nhân 4, nhân 5 bằng thực hành tính và giải bài toán.
Tính độ dài đường gấp khúc.
II. Đồ dùng dạy học:
- VBT.
III. Các hoạt động day và học:
Tuần thứ: 21 Từ ngày 21/1/2019 đến 25/1/2019
Tiết PPCT: 104 – Môn: Toán – Lớp 2A
Giáo viên: Nguyễn Trường Giang
Tên bài dạy
Luyện tập chung
1. Hoạt động khởi động (4-5 phút)
Kiểm tra bài cũ
Tính độ dài đường gấp khúc
2 x 8 =
3 x 8 =
4 x 8 =
5 x 8 =
2 x 6 =
3 x 6 =
4 x 6 =
5 x 6 =
12
18
24
30
16
24
32
40
2 x 8 =
3 x 8 =
4 x 8 =
5 x 8 =
2 x 6 =
3 x 6 =
4 x 6 =
5 x 6 =
Luyện tập chung
2. Hoạt động luyện tập
Tính nhẩm
1C
5 x 9 =
2 x 9 =
4 x 9 =
3 x 9 =
3 x 5 =
4 x 5 =
2 x 5 =
5 x 5 =
45
18
36
27
15
20
10
25
Luyện tập chung
2. Hoạt động luyện tập
Tính nhẩm
1
Tính
a) 5 x 5 + 6
= 25 + 6
= 31
b) 4 x 8 - 17
= 32 - 17
= 15
Luyện tập chung
3
Thi đua
c) 2 x 9 - 18
= 18 - 18
= 0
d) 3 x 7 + 29
= 21 + 29
= 50
Mỗi đôi đũa có 2 chiếc đũa. Hỏi 7 đôi đũa có bao nhiêu chiếc đũa?
Số chiếc đũa của 7 đôi đũa là:
2 x 7 = 14 (chiếc đũa)
Đáp số: 14 chiếc đũa.
1 đôi : 2 chiếc đũa
7 đôi : ...chiếc đũa?
Tóm tắt
Bài giải
Luyện tập chung
4
Tính độ dài đường gấp khúc sau:
3 cm
3 cm
3 cm
Giải
Độ dài đường gấp khúc là:
3 + 3 + 3 = 9 (cm)
Đáp số: 9 cm
Luyện tập chung
5
- Học sinh vận dụng kiến thức biết vận dụng vào cuộc sống.
3. Hoạt động vận dụng:(2-3 phút)
- Củng cố - Dặn dò.
4. Hoạt động tìm tòi, mở rộng( 1-2 phút)
- Nhận xét tiết học.
- Liên hệ thực tế giáo dục học sinh.
- Xem trước bài: “Luyện tập chung”.
Luyện tập chung