Luyen tap c-g-c

Tiết 26: LUYỆN TẬP 1

MỤC TIÊU
Kiến thức:
- Củng cố trường hợp bằng nhau cạnh - góc - cạnh của tam giác.
Kĩ năng:
- Rèn luyện kĩ năng nhận biết hai tam giác bằng nhau theo trường hợp cạnh - góc - cạnh.
- Luyện tập kĩ năng vẽ hình, trình bày lời giải.
Thái độ:
- Giáo dục tính cẩn thận, chính xác trong bài toán
- Tính tích cực, tự giác trong khi học
CHUẨN BỊ
Giáo viên:
- Thước thẳng, compa
- Bảng phụ ghi bài 27, 28 / sgk và bài tập làm thêm.
Học sinh:
- Ôn tập các kiến thức về trường hợp bằng nhau cạnh - góc - cạnh.
- Làm các bài tập từ bài 24 đến bài 29 / sgk
C. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. Tổ chức lớp: (1’)
- Ổn định, tổ chức lớp : Kiểm tra sĩ số.
2. Kiểm tra bài cũ:
HS1: Phát biểu trường hợp bằng nhau cạnh - góc - cạnh của tam giác? Làm bài 27 (a, b) /sgk_119.
HS2: Phát biểu hệ quả của trường hợp bằng nhau cạnh - góc - cạnh áp dụng vào tam giác vuông? Làm bài 27 (c) /sgk_119.
Trả lời:

HS1: Bài 27 (a, b)/ sgk_119:



Để
cần thêm điều kiện

Để
cần thêm điều kiện MA = ME





HS2 : Bài 27 (c)/ sgk_119

Để
cần thêm điều kiện AC = BD








Bài mới 
Thời gian
Nội dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của
trò


(13p)
Dạng 1: Bài tập cho hình vẽ.
Bài 28 /(sgk-120)















Trong
có:

(Định lí tổng ba góc trong 1 tam giác)


Xét
và
có:
AB =KD (gt)


BC = DE (gt)



Xét
và
có:
AB = MN


BC = NP
nhưng
không phải là góc xen giữa cạnh NP và NP

không bằng
.
Trả lời :
Vậy có hai tam giác bằng nhau.
Đó là :


GV : Treo bảng phụ.
Bài 28 /(sgk-120)
- GV : Gọi 1 HS đứng đọc đề bài và nêu GT, KL của bài toán






GV : Hướng dẫn cách làm cho HS.
- So sánh hai tam giác một. Trước hết so sánh
và

.
-Tính góc
=?













-So sánh
và

.




-So sánh
và

.




- Nhận xét gì về góc
?





-Vậy có các tam giác nào bằng nhau?



- 1 HS đọc bài nêu GT, KL bài toán.










-Tính góc
:
Trong
có:


(Định lí tổng ba góc trong 1 tam giác)




Vì: AB =KD (gt)


BC = DE (gt)
-
và

có:
AB = MN


BC = NP
nhưng
không phải là góc xen giữa cạnh NP và NP

không bằng
.



Có :



(12p)
Dạng 2 : Bài tập phải vẽ hình

Bài 29/ (sgk-120)





KL




-Vì: AD= AB (gt)
BE= DC (gt)
AE = AB+BC (vì B nằm giữa A và E).
AC = AD+DC (vì D nằm giữa A và C).


- Xét
và
có:
AD= AB (gt)

chung

(cmt)

(c. g. c).


Bài 29/ (sgk-120)
-GV : Gọi 1HS đọc đề bài
-GV : Gọi 1 HS lên bảng vẽ hình, ghi GT, KL.
- Nhận xét gì về 2 cạnh AC và AE ?
- Vì sao ?










-Xét
và

có yếu tố nào bằng nhau?




- Kết luận gì về 2 tam giác này ?
-GV : Gọi 1HS lên trình bày lại lời giải
-GV