Lop 9

Ngày soạn: … . /…. / 201..
Ngày giảng: … /… / 201..
TIẾT 1. BÀI 1: SỰ PHỤ THUỘC CỦA CƯỜNG ĐỘ DÒNG
ĐIỆN VÀO HIỆU ĐIỆN THẾ GIỮA HAI ĐẦU DÂY DẪN

I/ Mục tiêu.
1. Kiến thức.
- Nêu được cách bố trí và tiến hành TN kháo sát sự phụ thuộc của cđdđ vào hđt giữa hai đầu dây dẫn.
- Vẽ và sử dụng được đồ thị biểu diễn mqh I, U từ số liệu thực nghiệm.
- Nêu được kết luận về sự phụ thuộc của cđdđ vào hđt giữa hai đầu dây dẫn.
2. Kĩ năng: Sử dụng một số thuật ngữ khi nói về hđt và cđdđ, vẽ và sử dụng đồ thị.
3. Thái độ: Yêu thích môn học.
II/ Chuẩn bị:
1. Nội dung: GV nghiên cứu nội dung của bài 1 trong SGK và SGV.
2. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi nội dung bảng 1, bảng 2( SGK), 1 điện trở mẫu, 1 ampe kế, 1 vôn kế, một công tắc, một nguồn điện, 7 đoạn dây dẫn.
III/ Phương pháp:
- Vấn đáp, gợi mở, giải quyết vấn đề.
IV/ Tiến trình lên lớp.
1. Ổn định tổ chức, kiểm tra sĩ số.
2. Kiểm tra bài cũ.
3. Nội dung bài mới.

HĐ CỦA GV
HĐ HỌC CỦA HS


* HĐ 1: Giới thiệu bài.
- GV ĐVĐ: Ở lớp 7 ta biết khi HĐT đặt vào bóng đèn càng lớn thì CĐDĐ qua bóng đèn càng lớn và đèn càng sáng. Vậy CĐDĐ chạy qua dây dẫn có tỉ lệ với HĐT đặt vào 2 đầu dây hay không? Muốn trả lời câu hỏi này theo em ta phải làm thí nghiệm nào?
* HĐ 2: Thí nghiệm.
* HĐ 2.1: Sơ đồ mạch điện.
- Y/C HS qs h1.1 SGK và trả lời các câu hỏi sau:
a) Kể tên, nêu công dụng và cách mắc của từng bộ phận trong sơ đồ.
b) Chốt (+) của các dụng cụ đo điện có trong sơ đồ phải được mắc về phía điểm A hay điểm B?
* HĐ 2.2: Tiến hành thí nghiệm.
- Y/C HS tìm hiểu sơ đồ mạch điện h1.1 SGK và vẽ vào vở.
- GV mắc mạch điện theo sơ đồ h1.1 SGK.
- Y/C HS đọc kết quả đo CĐDĐ I tương ứng với mỗi HĐT U đặt vào 2 đầu dây, ghi kết quả đo được vào bảng 1.
- Y/C HS đọc và trả lời câu C1. GV nx và cho HS ghi vở.

* HĐ 3: Đồ thị biểu diễn sự phụ thuộc của CĐDĐ vào HĐT.
* HĐ 3.1: Dạng đồ thị
- Y/C HS đọc giới thiệu về dạng đồ thị trong SGK và trả lời câu hỏi: Đồ thị biểu diễn sự phụ thuộc của CĐDĐ vào HĐT có đặc điểm gì?
- GV y/c HS trả lời câu hỏi C2 . GV hướng dẫn HS xác định điểm biểu diễn trên đồ thị.
* HĐ 3.2: Kết luận
- Y/C đại diện 1 vài nhóm nêu kết luận về mqh giữa U và I.
- GV nhận xét lại và cho HS ghi kết luận trong SGK.
* HĐ 4: Củng cố và vận dụng
- Y/C HS nêu kết luận về mqh giữa U, I. Đồ thị biểu diễn mối quan hệ này có đặc điểm gì ?



- GV gọi HS kém đọc phần ghi nhớ SGK
- Y/C HS đọc và trả lời câu C3. GV nx và cho HS ghi vở



- Y/C HS đọc và trả lời câu C4. GV nx và cho HS ghi vở

- Y/C HS đọc và trả lời câu C5. GV nx và cho HS ghi vở

* HĐ 5: Dặn dò
- GV y/c HS về nhà :
+ Học thuộc phần ghi nhớ SGK
+ Làm các bài tâp 1.1, 1.4 trong SBT
+ Nghiên cứu trước nội dung của bài 2 SGK.



- HS lắng nghe và đưa ra phương án thí nghiệm.






- HS quan sát h1.1 SGK và trả lời câu hỏi:
a) Nguồn điện, công tắc, ampe kế, vôn kế, dây dẫn điện và đoạn dây dẫn đang xét.
b) Chốt (+) của các dụng cụ đo điện có trong sơ đồ phải được mắc về phía điểm A

- HS tìm hiểu sơ đồ mạch điện h1.1 SGK và vẽ vào vở.
- HS quan sát
- HS đọc, ghi kq đo được vào bảng trong vở.


- HS đọc và trả lời câu C1: