Lop 5 nguyenan

- Cho HS kể theo nhóm


- Cho HS thi kể trước lớp. GV đưa bảng phụ đã viết sẵn tiêu chí đánh giá tiết Kể chuyện

- GV nhận xét và cùng HS bình chọn HS có câu chuyện hay, kể hay, háp dẫn.
4. Củng cố dặn dò
- NX tiết học
- Dặn hs chuẩn bị bài sau








1’
- Từng cặp HS kể cho nhau nghe và trao đổi về ý nghĩa của câu chuyện.
- Đại diện các nhóm lên thi kể + nêu ý nghĩa câu chuyện
- Lớp nhận xét.


Tiết 5: Hoạt động tập thể
SINH HOẠT LỚP
I. Nhận xét tuần 23
1. Đạo đức:
- Nhìn chung, các em ngoan ngoãn, lễ phép, kính thầy yêu bạn, không đánh cãi chửi nhau. Tuy nhiên trong tuần vẫn còn hiện tượng 1 số bạn nói năng chưa hay, chưa thể hiện được lòng kính trọng người lớn tuổi. Một số bạn trong quá trình giao tiếp với bạn bè còn văng tục chửi bậy.
2. Học tập
- Trong tuần này không còn hiện tượng đi học muộn; nề nếp học tập rất tốt các em cần phát huy ưu điểm đó vào những tuần sau.
3. Thể dục.
- Lớp hăng hái học các giờ thể dục chính khóa.Thực hiện tập thể dục giữa giờ có tiến bộ
4. Vệ sinh.
- Các em vệ sinh rất sạch sẽ, gọn gàng . Trong tuần không có buổi nào trực nhật bẩn. Tuần này việc vệ sinh trường lớp rất tốt.
5. Sh đội
- Lớp tham gia sinh hoạt đội đầy đủ , hiệu quả
II. Phương hướng tuần 24
Phát huy ưu điểm, khắc phục những nhược điểm còn tồn tại trong tuần.
Tiếp tục học tập mừng Đảng mừng Xuân.

TUẦN 24
Soạn ngày: 20/01/2011 Giảng ngày: Thứ hai 24/01/2011
Tiết 1: Chào cờ
Tiết 2: Toán
LUYỆN TẬP CHUNG
A. MỤC TIÊU:
- Hệ thống hoá, củng cố kiến thức về diện tích,thể tích hình hộp chữ nhật và hình lập phuơng.
- Vân dụng các công thức tính diện tích, thể tích để giải các bài tập có liên quan với yêu cầu tổng hợp hơn.
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Bảng phụ kẻ bảng bài tập 2.
- Hình vẽ bài tập 3 phóng to.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động của thầy
TL
Hoạt động của trò

1. KTBC:
- Yêu cầu 2 HS nêu quy tắc và công thức tính thể tích hình lập phương và hình hộp chữ nhật .
- Yêu cầu HS nhận xét.
- GV đánh giá,xác nhận
2. Bài mới
2.1. GTB
2.2. Rèn kĩ năng tính các diện tích và thể tích các hình đã học.
* Bài 1:
- Yêu cầu HS đọc đề bài, tóm tắt.
- Cho 1 số em nêu các bước giải bài toán
- Gọi 1 HS lên bảng, cả lớp làm bài vào vở.
- GV quan sát kiểm tra đối tượng HS chưa chăm học ; còn học yếu.


- Yêu cầu HS chữa bài.
- GV đánh giá xác nhận.

* Bài 2:
-Yêu cầu HS đọc đề bài.
- GV treo bảng phụ.Bài toán yêu cầu gì?
- Cho hs nhắc lại cách tính diện tích đáy và diện tích XQ và DTTP của hình hộp chữ nhật
-Yêu cầu HS tự làm bài và điền vào bảng ở SGK( nếu là sách học 1 lần) hoặc ghi vào vở theo đúng theo đúng thứ tự đó(không cần kẻ bảng).










- Yêu cầu HS nhận xét.
- GV nhận xét,đánh giá.
* Bài 3:
- Yêu cầu HS đọc đề bài,quan sát hình vẽ (như SGK trang 123).
- Thảo luận nhóm và tìm cách giải.
- Nếu HS không tìm được,GV gợi ý:
+ Hỏi:khối gỗ ban đầu là hình gì ;kích thước là bao nhiêu?
? Khối gỗ bị cắt có hình gì? Kích thước cạnh?
+ Hỏi: Muốn tính thể tích gỗ còn lại ta làm như thế nào?

- Gọi HS lên bảng, HS dưới lớp làm vào vở.
(Gọi HS khá trình bày bảng )






- Yêu cầu HS dưới lớp nhận xét.GV đánh giá kết luận.
3. Củng cố dặn dò
- Cho hs nhắc lại cách tìm một số yếu tố của hình hộp CN và hình LP
- NX tiết học
3’





32’
1’
31’

10’











12’