Lớp 3 tuần 1 đến 5

TUẦN 4


Thứ
Môn
Tiết
Tên bài dạy



Hai
Ngày
12-9-2011



CC
-KC
Toán
Đạo đức


4
7
16
4

Sinh hoạt đầu tuần
mẹ ( KNS )
Luyện tập
Giữ lời hứa (T2)


Ba
Ngày
13-9-2011


Chính tả
Tập đọc
Toán


7
8
17


Nghe-viết : mẹ
Ông ngoại ( KNS )
tra




Tư
Ngày
14-9-2011


LTVC
Toán
TNXH
viết

4
18
7
4

ngữ về gia đình.Ôn tập câu “ Ai là gì ? “
nhân 6
động tuần hoàn
Ôn hoa C


Năm
Ngày
15-9-2011


Chính tả
Toán
Thủ công

8
19
4

Nghe - viết : ông ngoại
tập
con ếch(T 2 )




Sáu
Ngày
16-9-2011

TLV
TNXH
Toán
GDNGLL
SHTT


8
8
20
4
4

Nghe : Dại gì mà đổi “.Điền vào giấy tờ in sẳn “ ( KNS )
sinh cơ quan tuần hoàn(KNS , MT )
Nhân có hai chữ số với số có một chữ số ( không nhớ )

4










hai , ngày 12 tháng 9 năm 2011
Sinh hoạt đầu tuần
*****************
TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN : 7/4
NGƯỜI MẸ
I/ Mục tiêu:
Tập đọc :Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật ; Hiểu ND : Người mẹ rất yêu con . Vì con , người mẹ có thể làm tất cả .( trả lời được các CH trong SGK )
Kể chuyện :bước đầu biết cùng các bạn dựng lại từng đoạn câu chuyện theo cách phân vai
KNS : Ra định , giải quyết vấn đề ; nhận thức , xác định giá trị cá nhân ( Trình bày ý kiến cá nhân , trình bày 1 phút , thảo luận nhóm )
II/ tiện dạy học :
-Tranh minh họa câu chuyện . Bảng phụ đoạn văn cần luyện đọc.
III/ trình dạy học :

Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh

1/ Ổn định:
2/ Kiểm tra: Quạt cho bà ngủ .
+Bạn nhỏ trong bài thơ đang làm gì?
+ Cảnh vật trong nhà , ngoài vườn như thế nào ?
-GV nhận xét – ghi điểm.
3/ Bài mới: Người mẹ .
a/ khám phá – Trình bày 1 phút : Đính tranh học sinh nhìn và nói ý trong tranh : có những ai trong bức tranh ? đoán xem hai người đang nói với nhau điều gì ? Học sinh phát biểu
Hôm nay cô trò chúng ta cùng tìm hiểu một câu chuyện rất cảm động viết về một tấm lòng của một người mẹ .
Giới thiệu ND bài học – ghi tựa.
nối
Luyện đọc :
-GV đọc mẫu lần 1. HDHS đọc.
-Luyện đọc từng câu và luyện phát âm từ khó.
-Luyện đọc đoạn và kết hợp giải nghĩa từ.
-GV gợi ý cho HS cách đọc .
- Đọan 1: Giọng đọc hồi hộp, dồn dập thể hiện tâm trạng hoảng hốt của người mẹ khi bị mất con. Nhấn giọng các từ ngữ: hớt hả, thiếp đi, nhanh hơn gió, chẳng bao giờ trả lại, khẩn khoảng cầu cứu .
- Đoạn 2 và 3: Giọng đọc thết tha thể hiện lòng hi sinh của người mẹ trên đường đi tìm con. Nhấn giọng các từ ngữ: không biết băng tuyết, bám đầy, ủ ấm, đâm chồi nảy lộc, nở hoa…
- Đoạn 4: Giọng chậm , rõ ràng từng câu. Giọng thần chết ngạc nhiên. Giọng người mẹ khi nói câu “Vì tôi là mẹ” điềm đạm khiêm tốn; Khi YC thần chết hãy trả con cho tôi! Dứt khoát.
-GV chú ý theo dõi nhận xét. Tuyên dương.
C/ đọc hiểu – trình bày ý kiến cá nhân
-GV đọc câu hỏi (SGK)
-YC HS đọc lại các đoạn để tìm hiểu bài.
*Câu hỏi:
1/ Bà mẹ đã làm gì để bụi gai chỉ đường cho mình?


2/ Bà mẹ đã làm gì để hồ nước chỉ đường cho mình?

3/ Thần Chết có thái độ như thế nào khi thấy bà mẹ?
4