Lớp 2 tuần 20

TUẦN 20
Thứ hai, ngày 11 tháng 01 năm 2016
Tiết 1: CHÀO CỜ

*************************************
Tiết 2:
Môn Toán: BẢNG NHÂN 3
I. Mục tiêu – Yêu cầu: Giúp HS:
- Lập được bảng nhân 3 và nhớ được bảng nhân 3.
- Biết giải bài toán có một phép nhân trong bảng nhân 3 và biết đếm thêm 3.
- Giáo dục HS tính cẩn thận
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: Các tấm bìa, mỗi tấm 3 chấm tròn , bảng phụ
- HS : Vở bài tập, SGK, que
III. Hoạt động dạy học:

Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

1. Kiểm tra bài cũ: Luyện tập
- Cho 1 HS lên bảng làm bài tập sau cả lớp làm bảng con. Tính tổng và viết phép nhân tương ứng với mỗi tổng sau:
- Cho 1 HS đọc thuộc bảng nhân 2
- Nhận xét
2. Bài mới: - Giới thiệu bài: Bảng nhân 3
- Trong giờ học toán hôm nay các em sẽ được học bảng nhân 3 và áp dụng bảng nhân này để giải các bài tập có liên quan
Hướng dẫn hs lập bảng nhân 3.
- Gắn 1 tấm bìa có 3 chấm tròn lên bảng và hỏi

+ Có mấy chấm tròn
+ 3 chấm tròn được lấy mấy lần ?
- 3 được lấy 1 lần nên ta lập được phép nhân 3x1= 3
- Gắn tiếp 2 tấm bìa , mỗi tấm bìa có 3 chấm tròn, vậy 3 chấm tròn được mấy lần ?
+ Vập 3 được lấy mấy lần ?
- Hãy lập phép tính tương ứng với 3 được lấy 2 lần
+ 3 nhân 2 bằng mấy?
- Viết lên bảng phép nhân : 3x2=6 yêu cầu HS đọc phép nhân
- Hướng dẫn HS Lập bảng các phép tính còn lại tương tự như trên. Sau mỗi lần lập được phép tính mới GV ghi phép tính đó lên bảng để có bảng nhân 3



- Chỉ bảng và hỏi: Em có nhận xét gì về bảng nhân 3 vừa lập?


- Cho HS đọc bảng nhân 3 vừa lập được sau đó cho HS thời gian để tự học thuộc lòng bảng nhân này
- Xóa dần bảng cho HS đọc thuộc lòng
- Tổ chức cho HS thi học thuộc lòng
Thực hành
Bài 1:
+ Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?
Cho HS nhẩm bài nối tiếp nhau


Chốt ý: để tính được nhanh , chính xác cần thuộc bảng nhân sau đó dựa vào bảng nhân làm bài tập
Bài 2:- Cho 1 HS đọc đề bài
- Cả lớp làm bài vào vở 1 HS làm bài trên bảng lớp



- Cả lớp sửa bài


Bài 3:+ Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì?
+ Số đầu tiên trong dãy số này là số nào?
+ Tiếp sau số 3 là số nào ? Vì sao em biết ?
+ Vập trong dãy số này mỗi số đứng sau như thế nào so với số đứng trước nó?
Cho HS làm tiếp bài, sau đó chữa bài và cho HS đọc xuôi đọc ngược dãy số vừa tìm
3. Củng cố - Dặn dò :
- Yêu cầu 1 số HS đọc thuộc bảng nhân 3.
- Về nhà học thuộc bảng nhân 3.
- Chuẩn bị: Luyện tập
- Nhận xét tiết học
- Cả lớp làm bảng con
2+2+2 = 2 x 3 = 6
3+3+3+3 = 3 x 4 = 12

- Cả lớp nhận xét bài trên bảng
1 em đọc lớp lắng nghe – Nhận xét







- Lắng nghe
- Quan sát hành động của GV và trả lời
- Có 3 chấm tròn
- 3 chấm tròn được lấy 1 lần
- 3 được lấy 1 lần đọc phép nhân 3 x 1 bằng 3

- 3 chấm tròn được lấy 2 lần

- 3 được lấy 2 lần


- 3 nhân 2 bằng 6
- 3 nhân 2 bằng 6

- Lập các phép tính 3 nhân với 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 theo hướng dẫn của GV
3x1=3 3x6=18
3x2=6 3x7=21
3x3=9 3x8=24
3x4=12 3x9=27
3x5=15 3x10=30.
Bảng nhân 3. Có thừa số thứ nhất là 3, thừa số thứ hai dần dần tăng lên một đơn vị. Tích của nó dần dần được tăng lên 3 đơn vị.
- Cả lớp đồng thanh bảng nhân 2 lần, sau đó tự học thuộc lòng bảng nhân
- Đọc bảng nhân
- Thi đọc với nhau

Bài 1:
+ Yêu cầu chúng ta tính nhẩm
- HS nối tiếp nhau nhẩm bài.
3x3=9 3x2=6