Lít

THIẾT KẾ BÀI GIẢNG
Người hướng dẫn: Cô Đỗ Mai Hương
Sinh viên: Dương Ngọc Huyền
Lớp: THK14C
Cốc
Bình
Bình đựng được nhiều nước hơn cốc
Cốc đựng được ít nước hơn bình
Rót sữa cho đầy cốc, ta được 1 lít sữa
Lít viết tắt là l
Luyện tập
Bài 1: Đọc, viết (theo mẫu)
Ba lít
3l
Bài 2: Tính (theo mẫu)
b) 17l – 6l =
15l + 5l =
18l – 5l =
2l + 2l + 6l =
28l – 4l – 2l =
a) 9l + 8l =
17l
Bài 3: Còn bao nhiêu lít ?
Mẫu: 18l – 5l =
13l
a)
10l – 2l =
8l
b)
20l – 10l =
10l
c)
Bài 4: Lần đầu cửa hàng bán được 12l nước mắm, lần sau bán được 15l nước mắm. Hỏi cả hai lần cửa hàng bán được bao nhiêu lít nước mắm?
Mục tiêu
* Sau bài học này HS có khả năng:
1. Kiến thức
Nhận biết được biểu tượng về dung tích (sức chứa).
Nhận biết cốc 1 lít, chai 1 lít. Nhận biết lít là đơn vị đo dung tích. Đọc, viết và kí hiệu được đơn vị đo.
2. Kĩ năng
Thực hiện thành thạo phép tính cộng, trừ các số đo theo đơn vị lít. Giải được các bài toán có liên quan đến đơn vị lít.
3. Thái độ
- Học tập hợp tác, tích cực, tự giác.
- Tính toán cẩn thận, chính xác.



TRÂN TRỌNG KÍNH CHÀO!