Lĩnh vực giáo dục phát triển nhận thức
Chia sẻ bởi Phạm Thị Phương Thảo |
Ngày 05/10/2018 |
72
Chia sẻ tài liệu: Lĩnh vực giáo dục phát triển nhận thức thuộc Nhà trẻ
Nội dung tài liệu:
KPMTXQ:
Làm quen với nghề dạy học
IMỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1. Kiến thức:
-Trẻ hiểu nghề dạy học là nghề cao quý trong xã hội
-Hiểu công việc hàng ngày của giáo viên mầm non nói riêng và giáo viên nói chung
-Xắp xếp được trình tự công việc của giáo viên mầm non
2. Kĩ năng:
-Rèn khả năng ghi nhớ có chủ định
3. Thái độ:
-Yêu mến,kính trọng cô giáo,thầy giáo;
II / CHUẨN BỊ:
-Tranh vẽ cô giáo đón trẻ vào lớp
-Tranh cô đang dạy học
-Tranh cô đang cho cháu ngủ
-Tranh vẽ công việc hàng ngày của cô giáo
- Bài hát” b ụi phấn, cô và mẹ….
III / CÁCH TIẾN HÀNH:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HĐ CỦA TRẺ
* HOẠT ĐỘNG 1: “ Cô giáo th ật đáng yêu”
Cho cả lớp hát bài:”Cô giáo”
-Cô và trẻ cùng trò chuyện về nội dung bài hát:
Bài hát nói về ai?
Cô giáo đã làm gì hàng ngày?
Cô giáo được ví như ai?
-Cô dẫn dắt và giới thiệu bài mới:
* HOẠT ĐỘNG 2:
-Cho trẻ quan sát tranh cô đón bé
Bức tranh vẽ về ai?
Con đoán xem cô giáo đang làm gì?
Bạn nhỏ đang làm gì?
-Cô khái quát lại và cho trẻ biết đón trẻ vào lớp là công việc của cô giáo
-Cho trẻ trốn cô và cho trẻ quan sát bức tranh:Cô giáo đang dạy học.Cho trẻ quan sát và đưa ra nhận xét của mình.
-Cô khái quát lại:Đây là bức tranh cô giáo đang dạy học,cô đang cầm thẻ chữ cái để dạy các bạn phát âm…đó là những công việc hang ngày của cô giáo;
* HOẠT ĐỘNG 3:
(Làm tương tự với các bức tranh còn lại)
-Giáo dục trẻ yêu quý,vâng lời cô và bố mẹ
-Cho trẻ biết ngoài giáo viên mầm non còn có nhiều giáo viên giảng dạy ở các cấp bậc khác nhau nhưng đều làm công việc giảng dạy học sinh của mình.
-Cho trẻ chơi:Thi xem tổ nào nhanh(Cách chơi:Chia trẻ thành 2 đội mỗi đội sẽ ghép các bức tranh theo thứ tự công việc của cô giáo mầm non trong 1 ngày,đội nào xếp nhanh và đúng là thắng
-Cho trẻ chơi và quan sát động viên trẻ.
* HOẠT ĐỘNG 4:
- Trẻ đếm số l ượng người, đồ dùng trong các bức tranh,
- Hát : “ Bụi phấn”
- Cả lớp hát
- trò chuyện cùng cô
- trẻ trả lời các câu hỏi của cô
- Trẻ quan sát tranh, tr ả lời câu hỏi của cô;
- cả lớp, tổ ,cá nhân đọc 2-4 lần h ình ảnh ho ạt đ ộng của cô giáo trong b ức tranh;
- Cả lớp
Làm quen với nghề dạy học
IMỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1. Kiến thức:
-Trẻ hiểu nghề dạy học là nghề cao quý trong xã hội
-Hiểu công việc hàng ngày của giáo viên mầm non nói riêng và giáo viên nói chung
-Xắp xếp được trình tự công việc của giáo viên mầm non
2. Kĩ năng:
-Rèn khả năng ghi nhớ có chủ định
3. Thái độ:
-Yêu mến,kính trọng cô giáo,thầy giáo;
II / CHUẨN BỊ:
-Tranh vẽ cô giáo đón trẻ vào lớp
-Tranh cô đang dạy học
-Tranh cô đang cho cháu ngủ
-Tranh vẽ công việc hàng ngày của cô giáo
- Bài hát” b ụi phấn, cô và mẹ….
III / CÁCH TIẾN HÀNH:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HĐ CỦA TRẺ
* HOẠT ĐỘNG 1: “ Cô giáo th ật đáng yêu”
Cho cả lớp hát bài:”Cô giáo”
-Cô và trẻ cùng trò chuyện về nội dung bài hát:
Bài hát nói về ai?
Cô giáo đã làm gì hàng ngày?
Cô giáo được ví như ai?
-Cô dẫn dắt và giới thiệu bài mới:
* HOẠT ĐỘNG 2:
-Cho trẻ quan sát tranh cô đón bé
Bức tranh vẽ về ai?
Con đoán xem cô giáo đang làm gì?
Bạn nhỏ đang làm gì?
-Cô khái quát lại và cho trẻ biết đón trẻ vào lớp là công việc của cô giáo
-Cho trẻ trốn cô và cho trẻ quan sát bức tranh:Cô giáo đang dạy học.Cho trẻ quan sát và đưa ra nhận xét của mình.
-Cô khái quát lại:Đây là bức tranh cô giáo đang dạy học,cô đang cầm thẻ chữ cái để dạy các bạn phát âm…đó là những công việc hang ngày của cô giáo;
* HOẠT ĐỘNG 3:
(Làm tương tự với các bức tranh còn lại)
-Giáo dục trẻ yêu quý,vâng lời cô và bố mẹ
-Cho trẻ biết ngoài giáo viên mầm non còn có nhiều giáo viên giảng dạy ở các cấp bậc khác nhau nhưng đều làm công việc giảng dạy học sinh của mình.
-Cho trẻ chơi:Thi xem tổ nào nhanh(Cách chơi:Chia trẻ thành 2 đội mỗi đội sẽ ghép các bức tranh theo thứ tự công việc của cô giáo mầm non trong 1 ngày,đội nào xếp nhanh và đúng là thắng
-Cho trẻ chơi và quan sát động viên trẻ.
* HOẠT ĐỘNG 4:
- Trẻ đếm số l ượng người, đồ dùng trong các bức tranh,
- Hát : “ Bụi phấn”
- Cả lớp hát
- trò chuyện cùng cô
- trẻ trả lời các câu hỏi của cô
- Trẻ quan sát tranh, tr ả lời câu hỏi của cô;
- cả lớp, tổ ,cá nhân đọc 2-4 lần h ình ảnh ho ạt đ ộng của cô giáo trong b ức tranh;
- Cả lớp
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Phạm Thị Phương Thảo
Dung lượng: |
Lượt tài: 2
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)