Lịch sử 9 (HK1_2010-2011)

UBND tỉnh Tiền Giang CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

ĐỀ CHÍNH THỨC

KIỂM TRA HỌC KỲ I ----- Năm học 2010 – 2011
Môn: SINH HỌC - Lớp 9 - TRUNG HỌC CƠ SỞ
Thời gian làm bài: 60 phút (không kể thời gian giao đề)

(Đề kiểm tra này gồm có MỘT trang với NĂM câu hỏi




Câu 1. (2.5 điểm)
Học sinh trả lời tất cả những câu hỏi sau đây.

1.1. Cấu trúc điển hình của NST được biểu hiện rõ nhất ở kì nào của quá trình phân chia tế bào? Tại sao? Mô tả cấu trúc đó.

1.2. NST có những hình dạng đặc trưng nào? Vẽ và chú thích hình cặp NST
tương đồng thể hiện các cấu trúc của NST.

Câu 2. (1.5 điểm)

2.1. Tính đa dạng và tính đặc trưng của prôtêin do những yếu tố nào xác định?

2.2. Trình bày các dạng cấu trúc không gian của prôtêin.

Câu 3. (2.0 điểm)

3.1. Đột biến cấu trúc NST là gì? Nêu một số dạng đột biến cấu trúc NST.

3.2. Những nguyên nhân nào gây ra biến đổi cấu trúc NST?

3.2. Tại sao biến đổi cấu trúc NST lại gây hại cho người, sinh vật?

Câu 4. (1.0 điểm)

4.1. Thường biến là gì?

4.2. Trong sản xuất, các yếu tố sau: giống, kỹ thuật sản xuất, năng suất; yếu tố
nào là kiểu gen, yếu tố nào là kiểu hình, yếu tố nào là môi trường?

Câu 5. (3.0 điểm)

Ở lúa, tính trạng chín sớm là trội hoàn toàn so với tính trạng chín muộn.

5.1. Xác định kiểu gen và kiểu hình của con lai F1 khi cho cây lúa chín sớm lai
với cây lúa chín muộn.

5.2. Nếu cho cây lúa chín sớm F1 tạo ra ở trên tiếp tục lai với nhau thì kết quả thu được ở F2 như thế nào?

HẾT
-------------------------------------------------------------------------------------------------------UBND TỈNH TIỀN GIANG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Độc Lập-Tự Do-Hạnh Phúc

ĐẾ CHÍNH THỨC
HƯỚNG DẪN CHẤM LỊCH SỬ LỚP 9 THCS


1. Nội dung hướng dẫn chấm dựa vào những ý chính và sự kiện của các bài trong phạm vi ra đề đã
nêu trong hướng dẫn tổ chức kiểm tra học kì I do Sở GD-ĐT quy định.
2. Hướng dẫn chấm nêu các ý cơ bản dựa trên hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức kĩ năng của Bộ GD-ĐT ban hành năm 2010 ( một số ý ngoài chuẩn đều dựa theo nội dung sách giáo khoa cho hoàn chỉnh đáp án ), Giáo viên chấm thi cân nhắc mức độ bài làm đối chiếu với yêu cầu đề thi và hướng dẫn chấm để quyết định mức điểm thích hợp.Nếu thí sinh làm theo cách riêng mà vẫn đáp ứng các yêu cầu cơ bản nêu trong đáp án thì vẫn cho đủ điểm.
3. Bài làm có điểm tối đa phải đảm bảo đúng, hoàn chỉnh về nội dung và hình thức


Câu 1
Bức ảnh này chụp tại hội nghị nào, thời gian diễn ra hội nghị, các nhân
vật chính trong hình là ai ?
- Hội nghị I-an-ta diễn ra từ ngày 04 đến 11/2/1945.
- Các nhân vật chính từ trái sang : nguyên thủ của 3 cường quốc gồm Sớc- sin (Anh) – Ru-dơ-ven (Mĩ) - Xta-lin (Liên Xô)





1,0


Nêu những biểu hiện của tình trạng “ Chiến tranh lạnh” :
- Sau chiến tranh thế giới thứ hai đã diễn ra sự đối đầu căng thẳng giữa hai siêu cường Mĩ và Liên Xô và hai phe tư bản chủ nghĩa và xã hội chủ nghĩa mà đỉnh điểm là tình trạng chiến tranh lạnh.
- Chiến tranh lạnh là chính sách thù địch của Mĩ và các nước đế quốc trong
quan hệ với Liên Xô và các nước Xã hội chủ nghĩa
Hậu quả :
- Chiến tranh lạnh đã gây ra những hậu quả nặng nề như : sự căng thẳng của
tình hình thế giới, nguy cơ bùng nổ một cuộc chiến tranh thế giới mới
- Các cường quốc đã chi khối lượng khổng lồ về tiền của và sức người cho chạy đua vũ trang và chiến tranh xâm lược trong khi nhân loại vẫn chịu đựng nhiều khó khăn do đói nghèo, bệnh tật, thiên tai . . . nhất là ở các nước Á, Phi.