Lich su 8

Tiết 1,2,3. Ngày soạn:…………….
LỊCH SỬ THẾ GIỚI

BÀI 2:CÁC CUỘC CÁCH MẠNG TƯ SẢN ÂU- MĨ
THẾ KỈ XVII-XVIII

I. MỤC TIÊU
Sau bài học HS đạt được:
1.Kiến thức:
- Biết được những nét chính về nguyên nhận, diễn biến, kết quả của cách mạng tư sản Anh thế kỉ XVII, cuộc chiến tranh giành độc lập của các thuộc địa Anh ở Bắc Mĩ, cách mạng tư sản Pháp thế kỉ XVIII.
- So sánh, tìm thấy những điểm giống và khác nhau giữa các cuộc cách mạng tư sản Âu-Mĩ thế kỉ XVII-XVIII về các mặt : giai cấp lãnh đạo, lực lượng tham gia, nhiệm vụ, hình thức, kết quả và ý nghĩa lịch sử.
- Giải thích được vì sao cách mạng Phap thế kỉ XVIII được ví như cái chổi khổng lồ sạch mọi rác rửi chế độ phong kiến Châu Âu.
- Đánh giá được những mặt tiến bộ cũng như những hạn chế của các cuộc cách mạng tư sản Âu – Mĩ thế kỉ XVII-XVIII.
2. Kỹ năng:
Rèn luyện kỹ năng sưu tầm, khai thác tư liệu lịch sử, kĩ năng xây dựng và sử dụng sơ đồ, lược đồ trong quá trình học tập.
Phát triển năng lực đánh giá các sự kiện, hiện tượng , nhân vật theo quan điểm lịch sử.
Biết vận dụng kiến thức về các cuộc cách mạng tư sản để hiểu hơn về các nước Anh, Mĩ, Pháp hiện nay.
3. Thái độ:
Trân trọng những giá trị lớn lao mà các cuộc cách mạng tư sản đem lại cho sự phát triển của xã hội loài người.
4. Định hướng hình thành năng lực.
- Năng lực giao tiếp, hợp tác.
- Trau dồi kỹ năng sống.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
1. Chuẩn bị của giáo viên
- Máy chiếu.
- Các tư liệu liên quan đến bài học:
2. Học sinh.
- Sưu tầm các tư liệu liên quan đến bài học.
III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP.
1. Ổn định lớp.
2. Kiểm tra bài cũ.
3. Tiến trình bày học
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
ND CHÍNH

GV giới thiệu bài

- Học sinh định hướng nội dung bài học




B- HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC.

HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
 NỘI DUNG CHÍNH

Bước 1. Giao nhiệm vụ
GV: Chia 3 nhóm giao nhiệm vụ cho từng nhóm
HS: Đọc thông tin trong HDH trao đổi trong nhóm trả lời các câu hỏi:
Nhóm 1: ? Quý tộc mới là gì?
? Nguyên nhân nào dẫn tới bùng nổ cách mạng tư sản Anh?
Nhóm 2: ? Cách mạng tư sản Anh diễn ra dưới hình thức nào?
? Vì sao sau khi vua Sac lơ I bị xử tử , cách mạng tư sản Anh vẫn chưa chấm dứt?
Nhóm 3: ? Em hiểu như thế nào về đánh giá của C.Mác đối với cách mạng tư sản Anh : là thắng lợi của chế độ xã hội mới đối với chế độ phong kiến.
HS: Hoạt động nhóm , đọc thông tin trả lời các câu hỏi
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ
HS: - Đọc thông tin trong tài liệu hướng dẫn, trao đổi trong nhóm để trả lời câu hỏi
GV: Quan sát, hỗ trợ
Bước 3: Thảo luận, trao đổi, báo cáo
GV: Gọi các nhóm lên trình bày , nhận xét, chốt kiến thức
HS: Các nhóm cử đại diện trình bày, nhận xét.

GV bổ xung cho nhó 1:+ Trong khi đó, chế độ phong kiến tiếp tục kìm hãm giai cấp tư sản và quý tộc mới, ngăn cản họ phát triển theo con đường tư bản. Vì vậy, giai cấp tư sản và quý tộc mới đã liên minh lại với nhau nhằm lật đổ chế độ phong kiến chuyên chế, xác lập quan hệ sản xuất tư bản chủ nghĩa.


















Bước 4: Phương án KTĐG
GV yêu cầu 1, 2 học sinh nhắc lại kiến thức vừa tìm hiểu.
Điều chỉnh:…………………………
……………………………………….
1. Tìm hiểu cách mạng tư sản Anh thế kỉ XVII.





















a) Nguyên nhân bùng nổ.
+ Đến thế kỉ XVII, nền kinh tế Anh đã phát triển mạnh nhất châu Âu với nhiều công trường thủ công xuất hiện, kinh tế hang hóa phát triển. Thành thị Anh trở thành trung tâm công nghiệp, thương mại và tài chính bậc nhất nước châu Âu.Kinh tế TBCN xâm nhập vào nông